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1、课文诵读,总结全文,1.用语形象生动2.思路立看怅问忆记3.立意通过对长江秋景的描绘及青年时代生活的回忆，表现革命青年对国家命运的感慨和以天下为已任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。,月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继） 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维） 万事到头都是梦，休休，明日黄花蝶也悲。（苏轼）寂寞梧桐，深院锁清秋，剪不断，理还乱，是离愁。（李煜）,有关“秋”的诗句,当堂讨论,诗人的秋和别人笔下的秋有何不同？蕴含了作者什么样的感情？ 诗人的秋：是活泼的美好的，而作者越描绘山河壮丽，就越发使人感到人民不能主宰大地的可悲，越感到要革命的必要，突出了作者强烈的革命精神。 蕴含
2、了作者热爱祖国山河的感情。 别人的秋：是悲秋，充满感伤的悲秋情调。,采桑子 重阳 人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲， 不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。,采桑子 重阳,它写的战地风光，写得那么鲜明爽朗；它表现了对自然和人生的看法，表现得那么豪迈乐观。天空海阔，气度恢宏。使人读过以后，毫无感到肃飒之气，而会受到无限鼓舞。,浪淘沙 北戴河,大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。,上片展现出雄浑壮阔的自然景观。“大雨落幽燕”一句排空而来，给人以雨声如鼓势如箭的感觉；继之以“白浪滔天”，更增气势，写出浪声如雷形如山的汹涌澎湃，“大雨”、“白浪”，一飞落，一腾起，相触相激，更兼风声如吼，翻云扫雨，推波助澜，真是声形并茂气象磅礴。,下片先发思古之幽情，以一句“往事越千年”倒转时空，展现历史的画面。“魏武挥鞭，东临碣石有遗篇”恰似一幅生动、传神的剪影，简括而鲜明地勾勒出曹孟德当年策马扬鞭、登山临海的雄姿，让人感觉十分壮丽。“萧瑟秋风今又是，换了人间。”是点明主旨的句子，升华了诗词的主题。,浪淘沙北戴河展示了无产阶级革命家前无古人的雄伟气魄和汪洋浩瀚的博大胸怀。,
