《广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校高中生物人教版导学案 必修三：7.免疫调节（一）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校高中生物人教版导学案 必修三：7.免疫调节（一）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高三导学案高三导学案 学科 生物 编号 3-2-4 编写人 陈晓东 审核人 使用时间 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价： 【学习目标学习目标】 1、能说出免疫系统的组成。 2、能解释非特异性免疫的两道防线。 3、能解释特异性免疫的两种类型。 4、能说出自身免疫病和过敏反应。【重点难点重点难点】重点 ：1. 免疫系统的组成2. 免疫系统的防卫功能难点 ：分析体液免疫和细胞免疫的过程【使用说明及学法指导使用说明及学法指导】使用说明：课前利用 25min 认真阅读课本 P35-37，独立完成预习案。学法指导：认真阅读课文，将相关概念和关键内容做上记号，自主识记基础知识，了解本节课要复习的
2、知识脉络。 预习案预习案一、知识梳理一、知识梳理 1 1完成完成33 年高考年高考 2 2 年模拟年模拟P181“P181“读教材梳考点读教材梳考点”考点一考点一2免疫系统的功能有哪些？3. 保卫人体的第一、第二道防线分别指的是什么？它们对哪些病原体起作用？二、基础自测二、基础自测 1、下列不属于免疫活性物质的是（ ）A抗体 B抗原 C淋巴因子 D溶菌酶2、下列不属于免疫器官的是（ ）A、脾B、淋巴结 C、扁桃体 D、肝脏3、在胸腺中成熟的是（ ）A、淋巴细胞B、吞噬细胞 C、T 细胞 D、B 细胞4、可以成为人体第三道防线的结构是（ ）骨髓 扁桃体 淋巴细胞 抗体 红细胞 吞噬细胞 抗原决定
3、簇A、 B、 C、 D、5、关于吞噬细胞的叙述中，正确的一项是（ ）A、吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B、吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作中C、吞噬细胞不属于免疫细胞D、吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥重要作用探究案探究案一、合作探究一、合作探究 1. 你能复述免疫系统的构成吗？2. 用大剂量的 X 射线去照射去胸腺的小鼠，小鼠可失去全部免疫功能。此时如果输给来自胸腺的淋巴细胞，免疫功能将得到部分恢复，但与正常小鼠不同，不能产生游离抗体。如果用 X 射线照射后，只输给来自骨髓的淋巴细胞，去胸腺的小鼠产生抗体的功能在一定程度上恢复。分析以上事实说明了什么？课堂记录：课堂记录： 课堂记
4、录：课堂记录： 二、总结整理二、总结整理训练案训练案一、一、课中训练与检测课中训练与检测1、在临床上已证实，将受 SARS 病毒感染后治愈患者（甲）的血清注射到另一 SARS 患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲血清中具有治疗作用的物质是（ ）A、疫苗B、外毒素 C、抗原 D、抗体2病毒侵入人体后，血液会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是 （ ）A氨基酸和核糖体 B氨基酸和高尔基体C核苷酸和核糖体 D核苷酸和高尔基体3抗体是由下列哪种细胞产生的 （ ）AT 细胞 BB 细胞 C效应 T 细胞 D浆细胞4艾滋病毒(HIV)主要侵染的是 （ ）AB 细胞 BT 细胞 C浆细胞 D神经细胞5下列哪项属于非特异性免疫 （ ）A白细胞吞噬侵入人体的病菌 B接种卡介菌预防结核菌感染C新生婴儿从母体获得抗体 D患过麻疹的人不会再患此病二、课后巩固促提升二、课后巩固促提升完成完成3 年高考年高考 2 年模拟年模拟P182 基础训练基础训练 1、2、3、5 以及以及 P183184 典型例题典型例题1、2、3、4、
