《广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校高中数学导学案 选修2-1：13简单的逻辑联结词二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校高中数学导学案 选修2-1：13简单的逻辑联结词二（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、班级 姓名： 小组序号： 组长评价： 教师评价 【学习目标学习目标】 1了解联结词“或” 、 “非”的意义；2会用“或” 、 “非”改写命题并判断真假 【学习重点与难点学习重点与难点】教学重点：联结词“或” 、 “非”的意义。教学难点：判断“或” 、 “非”命题的真假。 【使用说明与学法指导使用说明与学法指导】 1.先学习课本 P15P17然后开始做导学案，记住知识梳理部分的内容； 2.认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填 写自己对本课自主学习的知识及方法收获。 预习案预习案 一、问题导学一、问题导学 1、的意义是什么？如何判断的真假？pq 2、的意义
2、是什么？如何判断的真假？p 3、逻辑联结词“且” “或” “非”与集合的“交” “并” “补”之间有何关系？ 二、知识梳理二、知识梳理三、预习自测三、预习自测分别写出由下列各组命题构成的“或” 、 “非”形式的命题，并判断其真假pqp（1）：3 是 6 的约数 ：3 是 9 的约数 pq（2）：矩形的对角线相等 ：矩形的对角线互相垂直 pq（3）：是有理数 ：是无理数pq探究案探究案 一、合作探究一、合作探究例 1、将下列命题用“或”联结成新命题，并判断它们的真假1：3 是 6 的约数：3 是 7 的约数 pq我的疑惑： 我的收获： 2：菱形的四个角相等：菱形的对角线相等pq例 2、写出下列命题的否定，并判断它们的真假1：余弦函数是周期函数 p2 ： p353：若，则或 p2430xx1x 3x 思路小结： 二、总结整理二、总结整理 1、核心知识：2、典型方法：3、重点问题解决：训练案训练案4若，则且写出命题的否定，并判断真假2320xx1x 2x 二、课后巩固促提升 随堂优化训练Px-x 页
