《广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校高中政 治导学案 必修3：10.1 加强思想道德建设》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校高中政 治导学案 必修3：10.1 加强思想道德建设（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【学习目标学习目标】 1、理解思想道德建设的重要性，理解并说出社会主义思想道德建设的主要内容，知道我 国基本道德规范，懂得如何建立社会主义思想道德体系 2、学会用社会主义的道德规范来要求自己，运用基本原理分析现实问题，提高理论联系 实际的能力 3、培养社会主义高尚的道德情操 【学习重点与难点学习重点与难点】 1、思想道德建设的重要性、做法 2、树立社会主义荣辱观 【使用说明与学法指导使用说明与学法指导】 1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材 104-107 页内容，对概 念、关键词等进行梳理，作好必要的标注和笔记。 2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的
2、知识点，在“我的收获” 处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。 3、熟记基础知识梳理中的重点知识。一、问题导学一、问题导学 1、思想道德建设的基本要求是什么？2、社会主义荣辱观有哪些作用？二、知识梳理二、知识梳理（一）思想道德建设（为什么，怎么做） （1）为什么要紧紧抓住思想道德建设这个中心环节？ A 必要性：道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵；（时代发展的要求）今天我们把培育“四有”公民作为发展中国先进文化的 ，作为社会主义精神 文明建设的 ，就是要联系新时期新阶段的实际，充分发挥道德模范的榜样作 用；（精神文明建设的根本任务的要求） B 重要性：思想道德建设，是发展中国特色社会主义
3、文化的 和 规定着文化建设的 和 ，是文化建设的 。 （2）思想道德建设的基本要求： 以为人民服务为 ，以集体主义为 ，以增强诚信意识为 ，以爱祖国、 爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为 ，以社会公德、职业道德、家庭美德、个 人品德为 ，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验 ，引 导人们树立中国特色社会主义 ，树立正确的 、 、 。 树立社会主义荣辱观，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、 与中华民族传统美德相承接的社会主义 体系。 提高公民的文化修养与思想修养。切实加强社会主义核心价值体系建设（二）、树立社会主义荣辱观 （1）主要内容：“八荣八耻”。（2）
4、地位：社会主义荣辱观是社会主义思想道德的 体现，是社会主义核心价值体系的 。 （3）必要性：（P106 第一自然段）只有明辱知耻，才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶， 引领良好风尚的形成和发展。 （4）作用：全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相 、与社会主义法 律规范相协调、与中华传统美德相 的要求和特征。为社会主义市场经济条件下，全体社 会成员作出道德选择、判断行为得失，提供最基本的 和 准则 充分反映了我国公民“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本 。既有先进性的 ，也有广泛性的 ，有利于引领良好社会风尚的形成和发展。 三、预习自测三、预习自测 1敬业乐群、公而忘
5、私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责的爱国情操，自强不息、艰 苦奋斗的昂扬锐气，富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气，鞠躬尽瘁、死而后 已的为政风范，厚德载物、道济天下的广阔胸襟，奋不顾身、舍身取义的英雄气概，大道之 行、天下为公的社会理想等。这些表明( ) B中华民族是一个历史悠久的民族C中华民族形成了许多传统美德D中国自古以来流传着各种思想观念2在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心 环节。这是因为思想道德建设( )规定着文化建设的性质和方向 是文化建设的灵魂是社会主义文化建设的重要 内容是社会主义文化建设的中心环节A B C D3建立与社会主义市场经
6、济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美 德相承接的，是思想道德建设的目标，也是社会精神文明建设的基础性工程。这指的什么( ) A世界观、人生观和价值观 B社会主义思想道德体系C公民基本道德规范原则 D社会主义政治法律体系 4、社会主义道德建设的核心和原则是（ ） A 为人民服务 诚实守信 B 集体主义 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 C 为人民服务 集体主义 D 爱国主义 集体主义 5、建立社会主义思想道德体系的具体求包括（ ） 与社会主义市场经济相适应 与社会主义法律规范相协调 与社会主义和谐社会相一 致 与中华民族传统美德相承接A B C D 四、知识体系构建四、
7、知识体系构建 加强思想道德建设探究案探究案 一、合作探究 探究 1、创办于 2002 年的“感动中国年度人物”评选节目，是一个彰显国家荣誉的人文 活动。它以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，以弘扬自强不息的民 族精神，重塑中国人的道德价值观为目标，该节目被称为“中国人的年度精神史诗” 。从 2002 年到 2011 年，10 场精神盛宴让人们为之悲喜动容。 “感动中国年度人物”评选节目向 观众推出的 100 多位人物，有来自民间的人士，有光彩耀人的明星，也有睿智学者，他们身 上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量，都以不平凡的事迹感动了中国，并受到广大人 民群众的尊重和敬佩。
8、 “感动中国年度人物”的评选节目活动让我们潜移默化地受到他们崇高思想道德情操的 影响，那请问我们为什么要如此重视思想道德的建设？思路小结： 探究 2、今天，我国大力倡导的基本道德规范是什么?这一规范充分体现了什么?思路小结： 二、总结整理我的疑惑： 我的收获： 1、核心知识：2、重点问题解决：训练案（训练案（CAACAA） 一、课中检测与训练（5 分钟之内完成） 1在当前新闻媒体集中推出抗震英雄等模范典型，贯彻以正确的舆论引导人的原则的 同时，也出现了一些媒体为追逐经济利益而炒作新闻、不负责任报道的现象。这启示我们 ( ) A优良传统道德是进行思想道德建设的宝贵资源 B必须引导人们树立中国特色
9、社会主义共同理想 C必须加强思想道德建设 D必须深入进行党的基本理论教育 28潍坊好人李学海当选为第二届全国道德模范。10 多年来，李学海先后救助各类 遇险、遇难人员 146 名，为社会公益事业捐款 296 万多元。李学海的行为生动说明，在社会 主义经济建设中 ( ) A必须坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观 B必须坚持科学发展现，发展中国特色社会主义理论体系 C思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节 D要努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化 3、之所以要树立社会主义荣辱观，是因为它 ( ) 有助于引领良好社会风尚的形成和发展 它为全体社会成员提供了最基本的价值取向和行为准则
10、 它既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神 既有先进性的导向，也有广泛性的要求 A B C D 二、课后巩固促提升1、反思提升：熟记重点知识，反思学习思路和方法，整理知识框架 2、完成作业：课时作业Px-x 页：x 题、x 题 3、温故知新：阅读课本 104-107 页，并完成新发的预习案 中华传统美德格言中华传统美德格言1明志士不可以不弘毅，任重而道远。论语古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼2自强胜人者有力，自胜者强。老子天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。孟子路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原3诚信诚者，天之道也；诚之者，人之道也。礼记吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?论语与朋友交，言而有信。论语4知耻人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。扬雄人有耻，则能有所不为。朱熹5厚仁己所不欲，勿施于人。论语 躬自厚而薄责于人。论语6务实 谨于言而慎于行。礼记十虽有学，而行为本焉。墨子
