《广东惠州市惠阳一中实验学校高中地理 1.3地球的运动（三）导学案（无答案）新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东惠州市惠阳一中实验学校高中地理 1.3地球的运动（三）导学案（无答案）新人教版必修1（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1地球的运动地球的运动第三课时第三课时 地球自转的地理意义地球自转的地理意义-时差时差【学习目标学习目标】 1、能记住地球自转产生的地理现象；能说出地方时和区时的区别。 2、会运用时区与日界线的理论，解决生活实际问题。 3、亲身体验地球自转产生的地理现象，感受对生活有用的地理。 【学习重点与难点学习重点与难点】 1、地方时、时区、区时及日界线的概念 2、时差的有关计算和日界线的有关应用 【使用说明与学法指导使用说明与学法指导】 1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材 XXX 页内容，阅读 XXX 资料 XXX 页内容，对概念、关键词、XXX 等进行梳理，作好必要的标注和笔记
2、。 2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获” 处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。 3、熟记、XXX 基础知识梳理中的重点知识。预习案预习案 【问题导学问题导学】 1、地方时、时区、区时的概念 2、时差的有关计算 3、日界线的有关应用 【知识梳理知识梳理】 1地方时产生的原因： 由于地球自 向 自转，在同一纬度地区，相对来说， 边的地点比 边 地点先看到日出。这样时间就有了早迟之分。 边的地点比 边地点时间要早。 同一时刻，不同 的地方具有不同的 时。经度相差 ，时间相差 1小时。2地球自转一周为 360，大约需要 24 小时，因此经度每隔 15，地
3、方时相差 。 3时区和区时：2（1）时区：全球分为 个时区，以 0经线-本初子午线为基准，从西经 7.5到 东经 7.5划分为中时区；中时区以东，依次划分为东一区到东十二区；中时区以西，依 次划分为西一区到西十二区，东西十二区合为一个时区。每个时区跨 个经度，（2）区时：每个时区_的地方时即为该时区的标准时，即该时区的区时。 4区时的计算 （1）同在东时区或西时区的两地，时区号数相减，东加西减。 例如：东八区为 8 点，东九区为 点，东二区为 点。 （2）分别在东时区和西时区的两地，时区号数相加，东加西减。 例如：东八区为 20 点，西五区为 点。 5我国统一采用“ 时间” ，即 区的区时，东
4、经 的地方时。美 国纽约在 区，英国伦敦在 区。 6国际上规定，把东西十二区之间的 180经线作为国际日期变更线，简称日界线。东、 西十二区， 相同；越过日界线，日期要改变，从东到西，日期 一天，从西 到东，日期 一天。 【预习自测预习自测】 1. 在一般情况下，同一经线上的各地： .时刻相同 .自转线速度相同 .昼夜长短相同 .正午太阳高度相同 2关于日界线的叙述，正确的是 A日界线的东侧是东十二区，西侧是西十二区 B东侧是东经度，西侧是西经度 C东侧时区的钟点比西侧时区的钟点早一天 D东侧时区的日期比西侧时区的日期晚一天 一个旅游团从广州出发飞越浩瀚的太平洋到美国观光。判断以下行程中发生的
5、地理事 件，完成 35 题。 3飞机在飞越太平洋中部时，由于时差的缘故，空中小姐在广播中要求旅客把自己的手表 A调快1 小时 B调慢 1 小时 C调快 24 小时 D调慢 24 小时 4从广州到美国的飞行中，旅客观察窗外的昼夜状况，发现这天的白昼时间较平常的 A长 B短 C一样 D无法判断 5到达美国后，酒店大堂悬挂着三个大钟(如下图所示)，这时广州时间可能为A5 时 B8 时 C16 时 D21 时我的疑惑： 我的收获： 3探究案探究案 一、合作探究一、合作探究 探究探究 1 1：时差的有关计算：时差的有关计算 （1）已知某地的地方时，求其他地方的地方时 公式：公式： 某地地方时=已知地的地
6、方时经度差4 分钟 或：某地地方时=已知地的地方时经度差15 计算方法：1、计 算两地的经度差2、换算两地的时间差3、利用东加西减的原则求出地方时 例：已知 73E 的地方时是 6 点，求 135E 的地方时？已知 129W 的地方时是 3 月 21 日 17 时，求 170W 的地方时？已知 175E 的地方时是 3 月 19 日 5 时，求 175W 的地方时？（2）已知某时区的区时，求其他时区的区时 公式：公式：某地区时=已知地区时两地时区差（东加西减） 例：（2010 广东文综 40）2010 年 5 月 8 日 21 时（北京时间） ，一艘货轮从上 海 出发，航行 720 小时抵达纽
7、约（西五区） ，此时，纽约的区时是 2010 年 6 月日 时。（3）已知时区数，求其中央经线 公式：公式：某时区中央经线度数=（4）已知某地的经度，求其所在时区 公式：公式：已知经度数15如果所得余数小于 7.5，相除所得整数为时区数； 如果所得余数大于 7.5，时区数为所得整数1。 例：分别求 118E、65W 两地所在时区思路小结： 探究探究 2 2：日界线的有关应用：日界线的有关应用 国际上规定，把东西十二区之间的 180经线 作为国际日期变更线，简称日界线。东、西十二区， 区时相同； 越过日界线，日期要改变，从东到西，日期加一天，从西到东，日期减一天。 例： 下图中中心点表示南极，阴
8、影区为 3 月 21 日，非阴影区为 3 月 22 日。读图并完 成下列问题。 (1)SA 的经度为 ；SB 的经度为 。 (2)此时，北京时间为 月 日 时。4思路小结： 二、总结整理二、总结整理1、核心知识：2、典型方法： 3、重点问题解决：训练案训练案 一、课中检测与训练（能在 5 分钟之内完成） 1. 若AOC45，当 C 点为 7 月 7 日 7 时，且 C 点在本初子午线上，则 A. A 点为 7 月 7 日 10 时 B. A 点为 7 月 6 日 4 时 C. B 点为 7 月 7 日 10 时 D. B 点为 7 月 6 日 4 时 2. 图甲为某科考队于当地时间(区时)20
9、10 年 2 月 28 日 10 时 30 分在斯瓦尔巴群岛考察时 拍摄的照片,图乙为拍摄地点位置图。此照片拍摄时,北京时间为 A.3 月 1 日 17 时 30 分 B.2 月 28 日 18 时 30 分 C.2 月 28 日 17 时 30 D.2 月 28 日 3 时 30 分 如图是某校的天文观测小组某日进行实地测量得到的资料,当校园内旗杆的影子最短时,北 京时间是 13 时。图中所示光线和地面之间的夹角为 40。据此回答 3-5 题: 3. 学校所在地的地理坐标是 A. 25N,135E B. 40N,105E C. 65N,135E D. 65N,105E 4. 该日(观测当日)
10、,当校园内旗杆的影子最短时,全球属于该日的范围 约占全球的 A.9/24 B.15/24 C.17/24 D.7/24 5. 若该地理小组站在极点观测北极星,则北极星的视运动轨迹是 A.一个点 B.一个圆 C.一条直线 D.一个面 6. 在下列以极点为中心的俯视图中，若阴影部分表示 8 月 8 日，此刻能正确表示北京奥运 会开幕式时日期范围的是 二、课后巩固促提升1、反思提升：熟记重点知识，反思学习思路和方法，整理典型题本 2、完成作业：课本 Px-x 页：x 题、x 题；课时作业Px-x 页：x 题、x 题 3、温故知新：阅读课本 Px-x 页，并完成新发的预习案；探讨随堂优化训练Px-x 页4
