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1、2015-20162015-2016 第一学期期中考试第一学期期中考试高一级语文试题高一级语文试题本试卷分第卷（选择题）和第卷两部分。第卷 45 分，第卷 105 分，共 150 分，考试用时 150 分钟。 第卷（选择题 45 分）注意事项：1答第卷前考生务必将自己的姓名、考号用铅笔涂写在答题卡上。2每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。第卷的答案写在另发的答题卷上。一、（18 分，每小题 3 分）1.下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是A.虐杀（ni） 毛骨悚然（sn） 桀骜（o） 坚持不懈（xi）B.喋血（di） 蓊蓊郁
2、郁（wn） 倏忽（sh） 提纲挈领（qi）C.商贾(ji) 叱咤风云（zh） 浸渍（z） 捶山坼地（ch）D.孱头（cn） 断壁残垣（yun） 揣摩(chui) 殒身不恤（yn）2.下列各组词语中，没有错别字的一组是A.丰姿 百折不挠 慰籍 民不聊生B.眈误 梦寐以求 倩影 万籁俱寂C.自诩 栩栩如生 耸峙 字斟句酌D.斑驳 焦燥不安 砥砺 谈笑风生3.对下列词语意义的解释，正确的一组是A.逆料（预料） 不盈不溢（不多出来，不往外淌）袅娜（柔美的样子） 礼尚往来（在礼节上有来有往，才显得高尚）B.寥落（稀少） 穷形尽相（指描写刻画十分细致生动）枯槁（形容面容憔悴） 故弄玄虚（故意玩弄花招，使人
3、莫测高深）C.黯然（忧伤的样子） 洋洋洒洒（形容写作或谈话丰富明快，连续不断）惩创（惩罚，惩治） 一气呵成（一口气就把话讲完）D.攲侧（弯曲） 唾手可得（非常容易得到）微漠（依稀，淡漠） 残羹冷炙（吃剩的饭菜，借指权贵的施舍）4.下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是A. 张大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事，他已经想好了解决的办法。B这本书描写农村普通人的生活，这个环境跟我的情况似乎有点相似，因此更能让我动之以情。C在一些没有护堤常识的人看来，那细小的裂缝是不足挂齿的，报上去未免太大惊小怪了。D他一生的幸福都给战争、给生活、给那些冠冕堂皇的门面话，还有街上到处贴的告示拿
4、走了。5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是这么大声音， 你没有听见。 一生只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了在教师看来，无论对学生的发展或者对社会的发展，开展定向工作都是 的。A.居然 假使 必须 B.竟然 假使 必须C.居然 即使 必需 D.竟然 即使 必需6.下列各句中，没有语病的一句是A目前一些学校成立的学生行为自律仲裁庭是一种不同于传统灌输式教育的、别开生面的教育手段。B我国税务机关正在加紧完善涉外税收征管体系，以更好地适应加入世贸组织后带来的新变化。C19 日 1 时 30 分起观测到迸发猛烈的狮子座流星暴，目测最大强度估计超过每小时 1万颗以上。D搜集史料不容易，
5、鉴定和动用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。二、(12 分，每小题 3 分)阅读下面的文字，完成 710 题。记得有人说过，一个人须从古今中外的作家里去寻找和自己性情相近的人。一旦找到思想相近之作家，心中必万分痛快，灵魂亦发生剧烈震撼，如春雷一鸣，蚕卵孵出，得一新生命，入一新世界，于是流连忘返，乐此不疲，如受春风化雨之赐，终获学业大进之益。 这个主张阐发了读书活动中一条基本规律。心理学和接受美学都认为，阅读活动可看成是作者与读者双向交流的心灵对话，是阅读主体为了寻找“自我”和发现“自我”的一次精神探险，因而当阅读主体面对一个陌生的又是高于“自我”的“自我”，其潜在的精神
6、气质和智慧，就如“电击”一般被唤醒、被激活了。当然，一个人面对一本书，仿佛看到了另一个“自我”走来而产生灵魂上全方位的震动和惊喜，或者说一个新的“自我”从“旧我”的躯壳里诞生的情形，一生中难得一遇。这种情形多半发生在某些文学艺术家或人文科学家身上。在其他人那里，则偏重于智慧的激活和治学方法的重铸。“得一新生命，入一新世界”的情形因人而异，多数是部分得到更新，别开生面。至于气质和心灵完全吻合的情形，是决不会有的。如果完全认同，则无异于泯灭自我的心智。俄国诗人帕斯捷尔纳克说，当他发现自己身上的英雄主义气质与当时名声在他之上的马雅可夫斯基相近时，他就抑制自己的英雄主义气质。帕氏的例子，值得深思，值得
7、曾受惠或脱胎于某些外国作家且已声名远播的当代中国青年作家们反省。7下列句中加点的“自我”的含义与其他三句不同的一句是A为了寻找“自我”和发现“自我”B.一个陌生的又是高于“自我”的“自我”C仿佛看到了另一个“自我”走来D一个新的“自我”从“旧我”的躯壳里诞生8第三段中说“如果完全认同，则无异于泯灭自我的心智”，其主要理由是A今人和今人、今人和古人，灵魂气质是不可能相同的。B完全认同，失去“自我”，无新生命可言。C先贤和今贤只能启发和帮助读书人认识“自我”。D如果完全认同，读书与不读书就没有区别了。9对文中的内容的理解，不正确的一项是 AA一个人一旦从古今中外的作家中找到与自己思想相近的人，灵魂
8、必受到震撼，仿佛“得一新生命，入一新世界”一样,经不懈努力，对学业的成功大有裨益。BB唤醒、激活阅读主体潜在的精神气质和智慧的前提是它必须在寻找“自我”和发现“自我”的过程中找到一个陌生的又高于“自我”的“自我”。CC文学艺术家或人文科学家在智慧的激活和治学方法的重铸方面往往能在“旧我”的躯壳里诞生出一个新的“自我”，从而产生灵魂的全方位的震动和惊喜。DD阅读活动中要想“得一新生命，入一新世界”，需不断更新，别开生面，绝不能机械模仿别人的性情，从而在阅读鉴赏过程中流失了“自我”。10对这几段文字的中心，概括较为恰当的一项是A阅读活动和读者“自我”B入乎其内，出乎其外C得一新生命，入一新世界D小
9、议读书艺术三、（15 分，每小题 3 分）阅读下面两段文言文，完成 1115 题。（一）晋公子重耳过卫，卫文公不礼焉。出于五鹿，乞食于野人，野人与之块。公子怒，欲鞭之，子犯曰：“天赐也。”稽首，受而载之。及齐，齐桓公妻之，有马二十乘。公子安之，从者以为不可。将行，谋于桑下。蚕妾在其上，以告姜氏，姜氏杀之。而谓公子曰：“子有四方之志，其闻之者，吾杀之矣。”公子曰：“无之。”姜曰：“行也，怀与安，实败名。”公子不可。姜与子犯谋，醉而遣之。醒，以戈逐子犯。及曹，曹共公闻其骈胁，欲观其裸。浴，薄而观之。僖负羁之妻曰：“吾观晋公子之从者，皆足以相国；若以相，夫子必返其国；返其国，必得志于诸侯；得志于诸侯
10、而诛无礼，曹其首也。子盍蚤自贰焉？”11下面句子翻译不正确的一句是A野人与之块，公子怒，欲鞭之：农夫给他一块土，公子生气了，要拿鞭子打他。B齐桓公妻之。有马二十乘：齐桓公为他娶妻，有马二十匹。C行也，怀与安，实败名：走吧，贪恋妻子，贪图安逸，确实会败坏你的名声。D子有四方之志，其闻之者，吾杀之矣：您有远大的志向，那个听到这一点的人，我已经把她杀了。 12下列句中加点词与“醉而遣之”中的“醉”字用法相同的一项是A卫文公不礼焉 B今媪尊长安君之位C公子安之 D吾妻之美我者 （二）勾践之地，南至于句无，北至于御儿，东至于鄞，西至于姑蔑，广运百里。乃致其父兄昆弟而誓之，曰：“寡人闻，古之贤君，四方之民
11、归之，若水之归下也。今寡人不能，将帅二三子夫妇以蕃。”令壮者无取老妇，令老者无取壮妻；女子十七不嫁，其父母有罪；丈夫二十不取，其父母有罪。将免者以告，公令医守之。生丈夫，二壶酒，一犬；生女儿，二壶酒，一豚；生三人，公与之母；生二人，公与之饩。当室者死，三年释其政；支子死，三月释其政：必哭泣葬埋之如其子。令孤子、寡妇、疾疹、贫病者，纳宦其子。其达士，洁其居，美其服，饱其食，而摩厉之于义。四方之士来者，必庙礼之。勾践载稻与脂于舟以行。国之孺子之游者，无不餔也，无不歠也：必问其名。非其身之所种则不食，非其夫人之所织则不衣。十年不收于国，民俱有三年之食。13下列句子中没有通假字的一项是A南至于句无 B
12、而摩厉之于义C公与之饩 D将帅二三子夫妇以蕃14下列句子中与“四方之士来者”句式不同的一项是A国之孺子之游者 B客之美我者C（夫晋，）何厌之有 D是寡人之过也15下列说法不正确一项是A勾践灭吴选自左传。左传是我国第一部叙事详细的编年史著作。B勾践为鼓励人口增殖采取了奖励生育的措施。CC勾践灭吴告诉我们：励精图治，同心同德，定会成功；相反，贪图享受，鼠目寸光，有胆无识，则会自取灭亡。D D正面描写勾践的言行，其他人物如吴王、文仲等人的言行则从侧面衬托了勾践的性格，使人物形象更丰满。广东实验中学高一年级期中考试语文试卷第卷（105 分）注意事项：第卷共 5 页，用钢笔或圆珠笔将答案写在答题卷上。四
13、（15 分）16翻译文段（二）中画线的两个句子（5 分）（1）古之贤君，四方之民归之，若水之归下也。译文： （2）当室者死，三年释其政。译文： 17阅读记念刘和珍君选段，回答（1）（3）题。（6 分）我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是
14、虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。但段政府就有令，说她们是“暴徒”！但接着就有流言，说她们是受人利用的。惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（1）这一部分中，作者的思路共分五步，请完成以下的概述：（2 分）_ _ 颇为怀疑_ _ _ _ 发出怒吼（2）上述思路是围绕什么内容并以什么顺序展开的？（2 分）答：_ 。（3）这一部分的主旨是 。（2 分）18默写。（4 分）(1)然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，。(2)在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。！（3）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 。（4）但我以为这恰是到了好处 。五（18 分）阅读下面的文字，完成 1922 题 。访沈园一绍兴的沈园,是南宋诗人陆游写
