山东省泰安市肥城市第三中学高一数学学案:3.1直线的倾斜角与斜率 必修二

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1、学习内容学习指导 即时感悟【自主合作探究】 探究(一)直线的倾斜角 请同学们在右下平面直角坐标系中过原点 o 任作一直线,并与其他同学 所作直线相比较,直线的位置是否相同,若不同请指出不同之处。若相同 请说明理由。思考:1 不同的直线其倾斜角一定不相同吗?(阅读 82 页上) 2 已知直线的倾斜角能确定直线的位置吗? 3 确定直线位置的要素有_ 探究(二)直线的斜率: 思考 1:初中学过的“坡度(比) ”是什么含义?它与这条 直线的倾斜角之间有什么关系?它能否表示直线的倾斜程度? 斜率 k=_思考 2::当倾斜角 =0o,30o,45o,60o时,这条直线的斜率分别等于多 少? 思考 3::当

2、 是锐角时,有 tan(180o-)=tan. 那么当倾斜角 =120o,135o,150o时,这条直线的斜率分别等于多少? 思考 4:当倾斜角分别为零角、锐角、直角、钝角的直线的斜率的取值范围 分别是什么? oyX前进2升高3倾斜角 00090090009018000斜率思考 5:斜率相等的直线其倾斜角相等吗? 试一试 判断正误: 直线的倾斜角为,则直线的斜率为. ( ) tan 任一条直线都有倾斜角,也都有斜率. ( ) 因为平行于轴的直线的斜率不存在,所以平行于轴的直线的倾斜角不yy 存在. ( ) 两直线的斜率相等,它们的倾斜角相等. ( ) 探究(三)由直线上两点的坐标计算直线的斜率

3、 思考 1:一般地,已知直线上的两点 P1(x1,y1) ,P2(x2,y2) ,且直线 P1P2 与 x 轴不垂直,即 x1x2,直线 P1P2的斜率是什么? (观察课本 84 页图)思考 2:课本 85 页思考一 思考 3:课本 85 页思考二 练一练求经过下列两点直线的倾斜角。1、 A(2,1) ,B(3,1)2、 C(2,1) ,D(2,6) 3、 P(b,b+c) ,Q(a,c+a) (注:a,b,c 是两两不等的实数。) 变式:P86页 2,3 题 【精讲点拨】 例 1 已知 A(3,2),B(-4,1),C(0,-1),求直线 AB,BC,CA 的斜率,并判 断这些直线的倾斜角是

4、锐角还是钝角。oxyoxy例 2 在平面直角坐标系中,画出经过原点且斜率分别为 1,-1,2 及-3 的直线。例 3 已知直线 过,且与以、为端点的线l)2 , 1(P)3, 2(A)0 , 3(B段相交,求直线 的斜率的取值范围.l【当堂达标】 1、已知直线l经过 C(4,8) ,D(4,4)两点 , 则l的倾斜角为( ) (A)锐角 (B)钝角 (C)直角 (D)不确定 2已知点 A(- m,2) ,B(5,3m) (1)m= 时,过点 A、B 的直线的斜率为 2. (2)m = 时,过点 A、B 的直线的倾斜角为 135. 3 已知三点 A(a,2) 、B(5,1) 、C(-4,2a)在同一直线上,求 a 的值。4 若直线 向上的方向与轴正方向成 30角,则 的倾斜角为 、 的斜lyll率为 【反思提升】 1、倾斜角的定义: 2、倾斜角的范围: 3、斜率的定义: 【拓展延伸】1 1、若直线 的斜率的变化范围是,则它的倾斜角的变化范围是lk3, 1( ).)(A)(3,4Zkkk)(B3,4)(C43,3)(D),433, 0U2、已知过两点,的直线的斜率是,求的值.)6 ,( mA )3 , 1 (mB32m

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