《山东省乐陵市第一中学高中物理导学案必修1《4.3牛顿第二定律》--传送带问题（重点班）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省乐陵市第一中学高中物理导学案必修1《4.3牛顿第二定律》--传送带问题（重点班）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 1 -2013 级高一重点班物理学案 班 组 号 姓名： 使用日期 ： 【学习目标学习目标】动力学中的传送带问题【学习重点学习重点】：水平传送带问题【学习难点学习难点】：倾斜传送带问题【自主学习自主学习】1摩擦力是否影响传送带的运动：因为传送带的电动机在起作用，所以摩擦力不影响传送带的运动状态2分析该类问题的关键：分析物体与传送带间的滑动摩擦力方向，进而分析物体的运动规律，这是分析传送带问题的关键。思考：思考：练习分析各种情况下的物体受力情况2013 级高一重点班物理学案 班 组 号 姓名： 使用日期 ： 牛顿第二定律的应用牛顿第二定律的
2、应用-传送带问题传送带问题（合作探究案）重点班一、水平传送带问题一、水平传送带问题例 1如图，水平传送带两个转动轴轴心相距 20m，正在以 v4.0m/s 的速度匀速传动，某物块儿（可视为质点）与传送带之间的动摩擦因数为 0.1,将该物块儿v高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 2 -从传送带左端无初速地轻放在传送带上，则经过多长时间物块儿将到达传送带的右端（g=10m/s2） 例 2 （1）题中，若水平传送带两个转动轴心相距为2.0m，其它条件不变，则将该物体从传送带左端无初速地轻放在传送带上，则经过多长时间物体将到达传送带的右端（g=10m/s2）？例 3 （1）题中，若
3、提高传送带的速度，可以使物体从传送带的一端传到另一端所用的时间缩短。为使物体传到另一端所用的时间最短，传送带的最小速度是多少？二倾斜传送带问题二倾斜传送带问题例 1：如图所示，倾斜传送带与水平方向的夹角为 =37，将一小物块轻轻放在正在以速度 v=10m/s 匀速逆时针传动的传送带的上端，物块和传送带之间的动摩擦因数为 0.8（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力的大小） ，传送带两皮带轮轴心间的距离为 L29m，求将物块从顶部传到传送带底v高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 3 -部所需的时间为多少（g=10m/s2） ？例2：上题中若 0.5，物块下滑时间为多少？高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 4 -
