山东省乐陵市第一中学高中政 治必修一学案 4.1发展生产 满足消费

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1、高考资源网() 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 1 -4、1 发展生产发展生产 满足消费满足消费 一一 自主预习:自主预习: 【预习目标】 1、 了解社会再生产、大力发展生产力、科技和劳动者在生产中的作用 2、 理解并运用生产与消费的关系解决实际问题 【预习要点】 1、 生产与消费的关系是怎样的?2、 为什么说生产决定消费?3、 怎样理解消费对生产的反作用?4、 社会再生产过程包括哪几个环节?5、 为什么要大力发展生产力,怎样大力发展生产力? 二二 课堂探究:课堂探究: 探究一:生产决定消费探究一:生产决定消费 随着经济的发展,刘大妈的菜篮子不经意间发生了巨大变化:以前冬季的当家菜萝卜

2、白菜 土豆少了,鸡鸭鱼虾和各种新鲜蔬菜多了,而且自从市场上有了绿色食品,刘大妈就成了他 的忠实消费者。如今刘大妈家里背投电视、变频空调、高档洗衣机等家用电器一应俱全,双 休日刘大妈一家经常到健身房和体育馆进行锻炼,花钱买健康。而网上购物、参加网络远程 教育,也是刘大妈一家生活的重要内容。刘大妈整天乐呵呵的,新时代、新生活已成了她的 一句口头禅。 上述材料,体现了什么道理?如何体现的?上述材料,体现了什么道理?如何体现的? 生产决定消费的对象。如果是厂商只有萝卜白菜等,刘大妈的菜篮子肯定丰富不了。生产决定消费的对象。如果是厂商只有萝卜白菜等,刘大妈的菜篮子肯定丰富不了。 生产决定消费方式。绿色食

3、品、电脑的出现和运用,改变了人们的消费和娱乐方式。生产决定消费方式。绿色食品、电脑的出现和运用,改变了人们的消费和娱乐方式。 生产决定消费的质量和水平。刘大妈一家生活水平的提高,缘于社会生产的大发展和社生产决定消费的质量和水平。刘大妈一家生活水平的提高,缘于社会生产的大发展和社 会生产力水平的提高。会生产力水平的提高。 生产为消费创造动力。刘大妈一家到体育馆、健身房锻炼,说明了如果没有生产力的发展,生产为消费创造动力。刘大妈一家到体育馆、健身房锻炼,说明了如果没有生产力的发展, 也就不可能有这样的生活。也就不可能有这样的生活。 探究二:消费反作用于生产探究二:消费反作用于生产 材料一 我国居民

4、对移动电话的巨大需求带动了电信业的蓬勃发展。目前,全国固定电话 和移动电话用户均已超过 26 亿户。材料二 近年来,一些中学生以穿名牌,用名牌为时尚,校园掀起名牌热。 (1)结合材料一,谈谈生产与消费的关系。结合材料一,谈谈生产与消费的关系。(5 分分) (1)生产决定消费,消费对生产有巨大的反作用。生产决定消费,消费对生产有巨大的反作用。(2 分分)消费是生产的目的和动力,一个新的消费是生产的目的和动力,一个新的 消费热点的出现能够带动一个行业的发展。消费热点的出现能够带动一个行业的发展。(2 分分)移动电话这一新的消费热点的出现,带动了移动电话这一新的消费热点的出现,带动了 电信行业的发展

5、。表明了消费对生产的促进作用。电信行业的发展。表明了消费对生产的促进作用。(2 分分)高考资源网() 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 2 -(2)结合结合(1)的结论,谈谈你对材料二的认识。的结论,谈谈你对材料二的认识。(8 分分) (2)消费是生产的目的和动力,名牌产品的消费对生产有促进作用消费是生产的目的和动力,名牌产品的消费对生产有促进作用(3 分分)。自主选择权是。自主选择权是 消费者依法享有的权利,应尊重个人生活消费的自主权消费者依法享有的权利,应尊重个人生活消费的自主权(1 分分)。中学生应树立正确的消费观,。中学生应树立正确的消费观, 生活消费必须与国情及家庭收入相一致,

6、提倡适度消费,反对盲目追求名牌,相互攀比。生活消费必须与国情及家庭收入相一致,提倡适度消费,反对盲目追求名牌,相互攀比。(4 分分) (3 3)思考:我国扩大内需的经济生活依据是什么?怎样扩大内需?)思考:我国扩大内需的经济生活依据是什么?怎样扩大内需?探究三:大力发展生产力探究三:大力发展生产力 1 1、我国当前的主要矛盾是什么?社会主义根本任务是什么?、我国当前的主要矛盾是什么?社会主义根本任务是什么?2 2、改革开放 30 多年来,我国的生产发展,取得了巨大成就。居民生活水平发生了巨大的变 化,可谓“步步登高” 。其重要原因是始终把发展作为党执政兴国的第一要务,强调“聚精 会神搞建设,一心一意谋发展” 。结合图片内容回答: 如何大力发展生产力?(四要素:路线、人、技术、改革)如何大力发展生产力?(四要素:路线、人、技术、改革) (1 1)我们为什么要)我们为什么要“聚精会神搞建设,一心一意谋发展聚精会神搞建设,一心一意谋发展”?三三 知识构建知识构建高考资源网() 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 3 -

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