《山东省平邑县曾子学校高二语文必修三学案：2.7 李商隐诗两首 第一课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省平邑县曾子学校高二语文必修三学案：2.7 李商隐诗两首 第一课时（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 1 -【学习目标】 掌握诗歌的基本的鉴赏方法，品味诗歌的形象。 【重点难点】 对本诗内部结构和思路的理解。 【课前预习】 1.在课文中找到下列词语，借助工具书，给加点的字注音。 锦瑟（ ） 弦（ ）柱 惘（ ）然 马嵬（ ） 未卜（ ） 宵柝（ ） 晓筹（ ） 驻（ ）马 2.根据下列注音，在句子的空缺处填写正确的汉字。 望帝春心 tu（ ）杜鹃 cng（ ）海月明珠有泪 只是当时已 wng（ ）然 空闻虎旅传 xio（ ）柝 如何四 j（ ）为天子 3.李商隐，字 ，号 、樊南生，晚唐著名诗人。他和杜牧合称 “ ” ，与 合称为“温李”
2、 。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵， 但过于隐晦迷离，难于索解。他一生大约创作了六百多首诗，作品集有 。 4.李商隐名句集锦：，东风无力百花残。， 蜡炬成灰泪始干。 身无彩凤双飞翼， 。 春心莫共花争发， 。 天意怜幽草, 。 夕阳无限好, 。 嫦娥应悔偷灵药， 。 桐花万里关山路, 。 【问题探究】 1.怎样理解锦瑟一诗的主旨和情感？2.锦瑟一诗主要运用了什么表现手法？3.锦瑟一诗用典有哪些？作用是什么？4.诗人由“五十弦”的锦瑟想到了什么？运用了什么表现手法？5.“沧海月明珠有泪 ，蓝田日暖玉生烟” ，上下联各写出了怎样的意境？高考资源网（） 您身边的高考专
3、家 版权所有高考资源网- 2 -【课时测评】 1.下列词语中字形有误的一组是（ ） A.地崩山催 一夫当关 朝避长蛇 萦绕 B.渚清沙白 艰难苦痕 风急天高 潦倒 C.东船西舫 天涯沦落 沧海月明 谪居 D.千呼万唤 杜鹃啼血 义愤填膺 锦瑟 2. 锦瑟中可以理解为写悲欢离合的哪几句？这些句子由哪一句诗中的哪一词概括？3.锦瑟中间两联除了对偶，具体说说还用了什么写法？阅读陆游的临安春雨初霁 这首诗，然后回答问题。 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 4.这首诗首尾两联是怎样呼应的？5.短诗的起句、结
4、句十分重要，往往跟诗的主旨和意境有关。据此说说“世味年来薄似纱， 谁令骑马客京华？”这两句诗好在哪里。【延伸阅读】 古诗的风格风格是由创作个性决定的作品在思想与艺术上总的特色。风格就大处而言，有浪漫主义和现实主义之分。从诗词曲的总体风格来讲有诗庄、词媚、曲谐（俗）之说，词又有豪放和婉约之别。不同的风格有不同的特征：浪漫主义：善于抒发对理想世界的热烈追求，常用夸张手法，语言热情奔放，想象瑰丽神奇。代表的诗人有屈原、李白、李贺、苏轼、龚自珍等。现实主义：注重按照生活本来的样了精确细腻地描写现实，真实地反映人民的生活与追求。代表的诗人有杜甫、辛弃疾、陆游等。不同类型的诗有不同的风格：宫廷诗，缠绵宛转；田园诗，恬淡宁谧 ；山水诗，清新优美；边塞诗，悲凉慷慨；讽喻诗，沉郁激愤 ；咏史诗，雄浑壮阔。
