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1、- 1 -中国建筑的特征学案中国建筑的特征学案 1 1 新人教版必修新人教版必修 5 5【要达成的目标】 1、理清作者的行文思路和说明顺序。 2、了解中国建筑的特征。 【“教”与“学”过程】 本堂课使用的电教手段 一、导学1、单元重点 本单元是科普作品单元，鉴赏分析这些自然科学小论文。重点是在理 清作者的思路上，归纳文章的观点，加深对课文内容的理解，从而掌握文 章中作者给读者的某个领域的科学知识、科学理念、科学研究方法，并对 读者产生情感的熏陶，弘扬科学精神。另外，品味文章科学性同文学性兼 有的语言，也是本单元的学习要点。 2、科技论文阅读方法 阅读时，采用两步走：第一步泛读，即知其大意，不求
2、甚解。第二 步精读。 边读边画出结构上起过渡、连接作用的词、句子、段落。 画出段落的中心句，尤其要注意段首、段尾句。 画出文中的关键词句，如：也许、左右、可能、似乎、大概等模棱 两可的词语。 提取作者观点时,或摘录文中语句，或用自己的语言组织。 3、作者简介 梁思成（19011972）广东新会人，梁启超之长子。是中国著名的建 筑学家和建筑教育家。毕生从事中国古代建筑的研究和建筑教育事业。系 统地调查、整理、研究了中国古代建筑的历史和理论，是这一学科的开拓 者和奠基者。曾参加人民英雄纪念碑等设计，是新中国首都城市规划工作 的推动者，建国以来几项重大设计方案的主持者。是新中国国旗、国徽评 选委员会
3、的顾问。 二、自学 1、给加点的字注音。 帷幕（ ） 屋脊（ ） 接榫（ ） 穹窿（ ） 埋怨（ ） 埋葬（ ） 翘起（ ） 翘首以盼（ ） 点缀（ ） 辍学（ ） 厦门（ ） 高楼大厦（ ） 角色（ ） 哺育（ ） 门槛（ ） 直栏横槛（ ） 哺育（ ） 凤毛麟角（ ）- 2 -2、理清作者思路，把握文章的结构脉络。 （1）作者按什么思路来写中国建筑的？请具体分析。（2）中国建筑总体特点是什么？分别用四字词语概括。 （3）在书上划出中国建筑的九个特征，作者着重说明了九大特征中的哪几 项？为什么？三、小结 作者在说明中国建筑特征时按什么样的顺序来说明的？【课后反思】（教师写成败得失和改进措施，学生写学习体会和存在的问题）教师个性化教案学生学习笔记
