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1、语言的,得体,中考语文专项复习,有个年过半百的财主老 年得子，大摆宴席庆祝。酒过三巡，小孩抓周，众宾朋上前道好。张秀才说：“令郎定会大富大贵。”财主大喜。王秀才说：“令郎定会金榜题名。”财主又喜。李秀才见状，摇头晃脑的说：“令郎将来定会一命呜呼。”满座愕然。老财主大怒，令众家丁痛打李秀才。,李秀才为何挨打？,把话说好很重要,舌为利害本，口是祸福门。 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 语言切勿刺入骨髓，戏谑切勿中人心病。 当着矮人，别说短话。,走进生活,影响因素 主要有,用语要符合语境的要求，使语言同语境协调一致。,考点聚焦,场 合,目标重点,褒贬色彩,语体色彩,敬、谦词,对 象,语言 表达得体
2、,场合包括时间、地点、氛围等具体因素。,分清场合 讲究分寸,喜庆,哀伤,轻松,庄重,1、敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。 2、考场门口：失败乃成功之母。 3、陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） 4、医院病房：宾至如归。 5、某一交叉路口竖者：“多拉快跑，争分夺秒”的标语牌。,下列标语与张贴场合相协调的项有：,交际对象主要包括性别、年龄、身份、经历、文化背景等具体因素。,看准对象 礼貌尊重,男士、女士 老人、青年 、小孩 农民、工人、学生、知识分子 上下级、同事 长辈、晚辈、平辈 ,商店的广告里 给兄弟单位的请柬里 给下级的通知里 为家宴,父母给子女的口头通知,A务必准时出席。 B欢迎您届时惠顾。
3、 C到时候一定得回来。 D敬请届时光临指导。,请将“欢迎对方按时参加”的意思与具体的语言环境进行连线,著名电影演员李雪健因成功扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上他说了这么一句话：所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让一个傻小子得了。,敬谦准确,口诀:“家大”、“舍小”、“令外人”,自己的长辈、年长的平辈 如家父、家慈、家兄等。,比自己辈分低或年纪小的亲属，如舍妹、舍侄等。,对方的亲属或有关系的人，如令堂、令媛等。,还有贵校、贵公司、大作、高见、 尊姓、贤弟、拜托、赐教、惠顾、 鼎立相助等。,褒贬一致,化学老师买五斤肉被少了五两秤,很气愤, 于是前去理论:“师傅,或许你今天
4、多喝了几杯乙醇,没认清秤杆吧!肉是氢、氧、碳三种元素的结合体，难道这肉里氢和氧结合得太多了？照理说肉是脂肪,不是汽油煤油这些烃一类物质,怎么这么快就挥发了250克呢?”语文老师帮忙说：“你是树上黄叶，我是冷峻秋风；你是脸上污点，我是明亮镜子；你是偷偷摸摸的老鼠，我是紧紧跟踪的摄象机。神圣而庄严的道德法庭，不需要程式化、平庸化的证明，良心就是最公正最伟大的法官。啊，顾客是上帝，顾客是”结果：杀猪匠操起了刀,议论文 记叙文 说明文 新闻稿 广播稿 广告词 合 同 贺 辞 口头语 书面语,流畅生动,平实严谨,简洁扼要,明白清楚,通俗凝炼,严密清楚,热情洋溢,准确严密,不同文体、语体 有不同的语言特点
5、,文体,和谐统一,语体,通俗易懂,庄重典雅,A“下来,老头你已经违反交通规则了”维持交通秩序的志愿者说。 B令媛学习认真,工作负责,老师和同学都很喜欢她，不愧是“校园十佳” 。 C做毕作业，马上到图书馆去看书。 D中国政府历来主张，地区间的矛盾以和平方式加以解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。,B,选出语言得体的一项( ),目的明确 重点突出,在下面不同的情况下，你会如何表达？,目的二：向别人介绍、推荐自己用的文具盒_ _。,目的一：为找回自己的文具盒 。,总结,小贴士,方法规律,符合语境 巧妙用语,中考趋势,主观表述题选词(句)填空修改材料题,结合语言的简明连贯 综合考察多种知识,形
6、式:,特点:,26分,分值：,课堂反馈,练习1,加油啊！,D,A我这老头子能与年轻人一同获奖，首先感谢评委的公正，一视同仁。 B长江后浪推前浪，一代更比一代强，年轻人能赶上我，我十分欣慰。 C我虽然是个老头子，但我的心态年轻，我永不服老，所以能与年轻人同台获奖。 D一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成名。可年老时还能同小伙子一同获奖，说明他尚未落伍。,台湾诗人余光中参加一次文艺大 奖颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈， 只有余光中是白发老者。余光中风趣 睿智的致辞赢得了满堂喝彩，他的致 辞是（ ）,练习2,下列说法得体的一项是（ ）,A.我们黄海淤泥就是多，但只要你小心点，不就不弄脏脚了吗？
7、 B.您看我们黄海淤泥，多么热情好客，沾住您的脚，不想让您走呢！ C.我们黄海淤泥，多么热情好客，它沾住您的脚，就是不让您走。 D.我们黄海淤泥就是这样，它不想让谁走，就沾谁的脚，您最好别走。,加油啊！,B,练习3,市政建设部门要在丹顶鹤、麋鹿自然保护区大兴土木，建一家豪华度假村。群众闻讯后，纷纷要求政府修改方案，不要破坏保护区原始自然生态，他们推荐了三位代表去反映情况。请根据他们不同的身份，各拟一句话，简明得体地表明反对理由。,A.土生土长的王大爷_ B.地理学家李教授_ C.动物学家周教授_,例（4）在长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在四百万元；但为革命筹
8、集的金钱，是一点一滴的用于革命事业。这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张。,褒贬词语恰当,2课堂训练,【训练题1】 有一位顾客买菜时，把白菜外层还不算太老的叶给摘了，售货员要劝阻她，话该怎样说 ，请选出语气最委婉而又能收到效果的一句。（ ） A.同志，请小心，别把菜叶碰掉了。 B.同志，请不要摘菜叶! C.同志，请别那么自私! D.同志，您不喜欢这菜吗? 答案：A,练习2。,B,你买了一本书，看完后被一位跟你很要好的同学借去了。半个月后，还你的时候，书已有些破旧。他显得很不好意思。这时你要说一句话，比较恰当的一句是： A这是我最后一次借书给你了。 B杜甫说“读书破万卷”，你还没有读破，怎
9、么就还来了呢？ C买书是为了读书，爱不释手，就会破旧，何必不好意思呢？ D这本书买得不冤枉，我啃了一遍，你又啃了一遍，自然会有些破旧，难道买一本书就让它永远是新的吗？,例3：在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名的女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合怎样说才较得体？(1)一位小朋友不解地问妈妈：_ (2)一位歌迷对歌手这种表现失望地说：_ 拜的偶像竟如此没有风度。 (3)大会主持人充满歉意地对观众说：_.,妈妈，阿姨怎么了？,没想到我崇,很抱歉，刚才出了一点意外。下面我们会将更 精彩的节目献给大家。,约翰先生带着他的狗参
10、加狗类比赛得了第一名。比尔向他表示祝贺：“约翰先生，祝贺你得了冠军。”约翰先生很不高兴，立即纠正说：“不，是我的狗得了冠军。”比尔赶紧表示了歉意，然后小心的问：“那么，请问你的狗得了多少奖金？”“不，是我得了奖金”，约翰先生又是怒气冲冲，老大不高兴。,约翰先生为何不高兴,李工程师夫妇为他们的日本好朋友举办家宴。席间，日本太太非常客气地说：“李太太这样文雅，和我们日本女人一样，不像是中国人。”李太太随即得体地回答“ 。”日本太太听后，知道自己的谈吐有失妥当，她谦然一笑，但又不感到尴尬。（李太太是怎么说的呢？请选出正确一项）,练习1,A.太太也很文雅，您的先生也很文雅，都和我们中国人一样，不像日本
11、人。 B.太太过奖了，我可比不上中国的知识女性，也比不上你们日本女人。 C.太太说得对，我俩在一起就如两姐妹，分不清谁是中国人，谁是日本人。 D.太太说出了一个事实，中日的文明是同源的，中国文明哺育了日本。,D,语言表达准确、鲜明、生动,高考专题复习,考点阐释：“准确、鲜明、生动”是2007年高考语文考试大纲新增的语言表达方面的内容。“准确、鲜明、生动”既是语言表达的要求，也是语言表达的效果。语言表达的“准确、鲜明、生动”主要考查调动自己的语言积累，推敲、锤炼语言的能力。,专题复习,语言的准确,考 点 诠 释,准确是在运用词语、选择句式、选择语气等方面的要求。古人在用词上尤其严谨，古代苦吟诗人
12、，如贾岛、孟郊者为了“吟安一个字”可以“捻断数茎须”。为了一个词用得准确，可以想三五年。杜甫也有“语不惊人死不休”的追求，经典的古诗练字就是范例。,准确诠释,语言的准确，就是要求使用贴切的词语，表达明确的概念，构成恰当的句子，做出正确的判断和推理。也就是在观点正确的前提下，恰如其分地揭示客观事物的本质和规律，如实地反映现实生活，准确地表达思想感情。 （语言的学习和运用上海教育出版社）,准确，指完全符合标准或实际情况。（现代汉语规范字典语文出版社）,1结合语境，使用贴切的词语，运用恰当的句子；,准确诠释,2结合语境，恰当地反映事物的本质和规律；,语言运用要达到“准确”的目的，我们要注意以下三点：
13、,3. 结合语境，合理表达思想感情。,考查范围,1、用词准确注意用词要符合情境，对象，范围。 2、筛选准确准确归纳、筛选信息，真实有效地反映现实生活的实际情况。 3、转换准确转述要符合具体语境要求，不要曲解原意。,例1、下面是学生习作中的一段话，划线处的表达与整段文字不协调。请结合具体语言环境，运用比喻和拟人的修辞手法修改。（不能改变原意，不能增删字数）（5分）这棵苦瓜就像一株病苗，自生自长，一副孤苦伶仃的样子。然而他却终于努力地活了下来，并渐渐地长大。他似乎对周围充满了敌意，一天比一天不守规矩，或故意侵占番瓜的领地，或偷爬到冬瓜架的上面胡乱缠绕。我不得不找来一根棍子把他捆绑起来，限制他的生长
14、。,示例：一个弃儿(孤儿、病儿) 胡搅蛮缠约束他的行为(限制他的行动) (第一处形成恰当的比喻；后两处构成拟人。第一、二处每处2分，第三处1分),例2、对下面两句话的内容表述准确的一项是,有人认为大气中的核试验因其放射性元素而污染环境，导致癌症。有的科学家指出，这种说法事实根据不足。 A 有的科学家认为“大气中的核试验因其放射性元素而污染环境而导致癌症”的观点，事实根据不足。 B 科学家认为“大气中的核试验因其放射性元素而污染环境，导致癌症”的说法，事实根据不足。 C 有的科学家否认“大气中的核试验因其放射性元素而污染环境，导致癌症”的观点。 D 有的科学家指出“大气中的核试验因其放射性元素而
15、污染环境，导致癌症”的说法，事实根据欠妥。,歧义,偏指,正确,不符,准确用词要注意几个“符合”,1、 符合情境,2、符合心理,3、符合程度,4、符合对象,5、符合事理,例2：轻风扶细柳，淡月失梅花。,例1：闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。贾岛题李凝幽居,例4 近乡情更怯，不敢问来人。,例3 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。张籍秋思,“又开封”的决定，正显出他对这封“意万重”的家书的重视和对亲人的深切思念千言万语，惟恐遗漏了一句。,把诗人急切盼音书又怕不祥音书到来的矛盾心理刻画得细致入微，维妙维肖。透过“情更怯”和“不敢问”，读者可以强烈地感受到诗人此际强自抑制的急切愿望和由此造成的精神痛苦。,例5：有一个贝壳迷花了十几年的心血，收集到了几千种远东出产的贝壳。,搜集,例6：随身携带精美的小刀，既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。,例7：今日洞庭，诗意盎然，彩笔难绘，简直是一个用珍珠砌成的崭新世界。,
