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1、- 1 -张甸中学高三生物一轮复习教学案（张甸中学高三生物一轮复习教学案（6 6）课题：细胞器课题：细胞器【考试说明考试说明】细胞器的结构和功能细胞器的结构和功能B B说出叶绿体、线粒体、内质网、核糖体、液泡、高尔基体等说出叶绿体、线粒体、内质网、核糖体、液泡、高尔基体等 几种细胞器的结构和功能。几种细胞器的结构和功能。 确立确立“结构与功能相统一、局部与整体相统一结构与功能相统一、局部与整体相统一”的观点。的观点。生物膜系统生物膜系统B B简述细胞膜系统的结构和功能。简述细胞膜系统的结构和功能。线粒体和叶绿体的观察线粒体和叶绿体的观察A A制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。制作
2、临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。考点一：细胞器的结构和功能考点一：细胞器的结构和功能1、分离细胞器常用的方法是_。2、细胞器结构和功能总结：细胞器细胞器膜结构膜结构分布分布 生理功能生理功能完成功能的结构完成功能的结构线粒体 动植物细胞_的主要场所，是细胞的“_” 。细胞生命活动所需的能量，大约 来自线粒体。、 、上许多与有氧呼吸有关的酶叶绿体（ ）层膜植物叶肉细胞_作用的场所，植物细胞的“ ”和“_” 。_色素和_酶内质网细胞内_合成和加工，以及_合成的“车间” 。由 构成的管道系统高尔基体对来自_的_进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站” 。动物： ，植物： 。_囊和小泡溶
3、酶体动植物细胞是“_” ，内含多种_，能分解_、_的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。被溶酶体分解后的产物，如果是对细胞有用的物质，细胞可以_；废物则被_。_酶液 泡（ ）层膜植物细胞保持 ，调节细胞 。_膜及内部细胞液核糖体原核、真核细胞合成 的“机器”蛋白质和 rRNA中心体（ ）膜动物、低等植与动物 有关两个互相垂直的第 19 周X2- 2 -物细胞3、细胞器不同角度的比较：植物特有细胞器动物和低等植物特有细胞器高等动植物细胞都有，但功能不同的细胞器分布真、原核生物都有的细胞器含 DNA 的细胞器含 RNA 的细胞器成分含色素的细胞器产生水的细胞器能量转换有关的细胞器能产生 ATP
4、 的细胞器与分泌蛋白合成和加工有关的细胞器参与有丝分裂的细胞器功能发生碱基互补配对现象的细胞器4、细胞质基质：【例题例题】把鼠肝细胞磨碎，然后放在离心管内高速旋转离心，分成 A、B、C、D 四层，其中发现 C 层中含有呼吸酶，C 层很可能主要由下列哪种成分组成 （ ）A、细胞壁 B、细胞膜 C、线粒体 D、叶绿体考点二：考点二：用高倍镜观察叶绿体和线粒体用高倍镜观察叶绿体和线粒体1、材料：新鲜 类叶、 叶或菠菜叶，口腔 细胞临时装片。2、原理：叶绿体在显微镜下观察，绿色,球形或椭球形。用 染液染色后的口腔上皮细胞中线粒体成 ，细胞质接近 色。3、步骤方法：实验步骤操作方法目的与作用取材新鲜的藓
5、类的叶菠菜叶 表皮略带一些叶肉藓类叶为单层细胞下表皮容易撕取,要略带些叶肉制片注意叶片不能太干了，保持 的状态以免影响细胞活性观察叶绿体观察先放在_下观察，找到_后，换用_。细胞质包括 和 两部分1、细胞质基质呈_ _状态，由_ _、 _、_、_、_和_等组成。2、细胞质基质的功能：_。- 3 -取材漱口，口腔内侧壁上轻刮几下染色将口腔细胞放在健那绿液滴上观察线粒体 观察盖上盖玻片，显微镜下观察，线粒体被染成蓝绿色【例题例题】观察黑藻叶中叶绿体的实验时，下列操作不正确的是 （ ）A、制作临时装片时，先在载玻片中央滴一滴健那绿染液 B、先在低倍镜下找到细胞，再用高倍镜观察 C、随时保持临时装片中
6、有水状态 D、若视野比较暗，可调节反光镜和增大光圈考点三：考点三：生物膜系统及其功能生物膜系统及其功能1、生物膜系统的概念： 、 、 等结构，共同构成生物膜系统。2、各种生物膜在结构上的联系：核膜 内质网膜 细胞膜高尔基体膜3、各种生物膜在功能上的联系：（以分泌蛋白形成为例）分泌蛋白是_。如_、_和一部分_。分泌蛋白的合成和运输过程：核糖体 细胞膜 分泌蛋白由膜构成的囊泡像潜艇在细胞中起运输作用，而_起重要的交通枢纽作用。4、生物膜系统的重要作用：使细胞具有一个相对稳定的 ，并使细胞与周围环境进行 、 、信息传递。广阔的膜面积 为 提供大量的附着位点，为生化反应的有序进行创造条件。把各种 分隔
7、开，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行。【例题例题】细胞膜、核膜及细胞器膜统称生物膜，下列对生物膜的叙述正确的是 （ ）各种生物膜在结构和化学组成上完全相同 生物膜把细胞质分成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，互不干扰 各种生物膜在结构、功能上各自独立 细胞内广阔的膜面积为酶提供了附着位点，为多种化学反应的进行提供了条件A、B、C、D、- 4 -【课堂检测课堂检测】1、下列结构中，不含磷脂的细胞器是 （ ）A、线粒体和中心体 B、核糖体和染色体 C、高尔基体和内质网 D、核糖体和中心体2、下述内容为叶绿体和线粒体所共有的是 （ ） 具
8、有双层膜结构 含少量DNA和RNA 生命活动中能产生氧生命活动中能产生水 生命活动中能产生ATPA、 B、 C、 D、3、下图是植物细胞部分膜结构示意图，它们依次是 （ ）A、高尔基体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜B、内质网膜、细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜C、线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜D、叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜4、下列关于“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法不正确的是 （ ）A、健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞B、高倍镜下，可看到绿色、扁平或球形的叶绿体C、健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色D、藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体5、右图是动植物细胞亚显微结构模式图。请据图分析：（1）比较动植物细胞亚显微结构，高等植物细胞内不含有 （细胞器） 。（2）吞噬细胞摄取抗原的过程体现了的 特性。（3）控制动植物性状的遗传物质主要位于 中。（4）图中8的主要成分是 ，与其形成有关的细胞器是 。（5）若该细胞右边是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分，则色素主要存在于 。如果是植物的根毛细胞，则图中不应有的结构是 。（6）能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是 和 。教后记：教后记：
