吉林省舒兰市第一中学高中历史必修2导学案:第21课 二战后苏联的经济改革

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1、第 21 课 二战后苏联的经济改革【学习目标】 一、知识目标 1.概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程,认识社会主义改革的复杂性、艰 巨性和曲折性。 二、学习重点 1. 赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革的重点。 三、学习难点 1.理解三次改革的失败原因。 2.探讨苏联解体的原因。【自主学习】 一、赫鲁晓夫改革 1、背景 (1)二战后, 斯大林模式 的弊端日益突出。 (2) 赫鲁晓夫 领导地位巩固,力图改革。 (3)1956 年,苏共“ 二十大 ”召开,人心思变,革故鼎新。 2、内容 (1)农业:对农产品实行 收购制 ,提高收购价格,增加农民收入; 鼓励发展家庭副业, 扩大 农庄集体和国营农场的

2、自主权; 大规模开垦荒地,提倡 种植玉米。 (2)工业:将部分中央企业的管理权下放给加盟共和国;给企业部分权力;一定程度上 承认企业和个人的物质利益,调动生产者的积极性。 3、评价 (1)在一定程度上冲击了 斯大林模式,取得一定成效。 (2)对斯大林模式缺乏科学认识,无法从根本上突破这一模式,最终失败。 二、勃列日涅夫改革 1、内容 (1)恢复部门管理体制,加强对经济的 集中领导; (2)坚持集中计划管理,扩大国营企业的自主经营权; (3)运用经济手段刺激企业改进经营管理; (4)注重发展苏联的重工业,特别是与军事有关的工业部门。 2、结果 (1)在勃列日涅夫任职间,苏联 军事实力与美国匹敌。

3、 (2)经济负担不断增长,1975 年以后,经济发展进入停滞时期。 三、戈尔巴乔夫改革 1、背景:20 世纪80 年代中期,苏联出现社会动荡、经济增长速度和人民生活水平下降。 2、内容: (1)用经济管理方法代替原来的行政命令; (2)减少指令性计划指标,代之以 指导性计指标; (3)调整苏联的所有制结构; (4)对企业实行租赁和承包,并出现与国外合资的企业; (5)部分集体农庄和国营农场开始实行 租赁制或建立家庭农场; 3、结果及成因: (1)结果:未取得预期成果,并转向 政治领域,终致国内局势的失控和苏联的解体。 (2)成因 改革缺少宏观决策和相应的配套措施; 坚持传统做法,优先发展重工业

4、。【合作探究】 1.赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革和戈尔巴乔夫改革是苏联历史上试图改变斯大林模式的 三次尝试,但结果都以失败而告终。结合所学知识回答下列问题: (1)斯大林模式在经济方面的主要弊端是什么 ?高度集中的计划经济体制,企业没有自主权;片面强调重工业,农、轻、重比例失调,忽视经 济规律。(2)赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革失败的共同原因有哪些? 没有从根本上突破斯大林模式的束缚,缺乏正确的指导思想,在具体做法上缺乏实事求是的作 风。(3)三次改革和苏联解体有何联系?它给了我们哪些启示 ?赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革失败,成为苏联解体的历史原因;戈尔巴乔夫经济改革成效不大, 政治改革背离了社会主义

5、方向,成为苏联解体的直接原因。 启示:改革是社会发展的重要杠杆之一,必须坚持改革;改革应从实际出发,实事求是等。2.从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫,苏联的改革始终没有成功,苏联也在改革中解体,这说明 了什么?十月革命后,在如何建设社会主义问题上,列宁、斯大林等人作出过什么探索?我 们应该从他们的探索及其后来的改革中吸取什么经验教训呢? (1)社会主义建设不能违背客观规律,必须从实际出发,走符合国情的道路;改革不可 能是一帆风顺的,社会主义制度要通过不断改革来完善。 (2)战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式 (3)经验教训 建设社会主义没有固定模式,需要在实践中探索、改革; 生产关系要适应生产力的

6、发展水平; 从国情出发,探索适合本国国情的社会主义道路;【巩固提高】 一、选择题 1.有人评价赫鲁晓夫“是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物,它的一只脚跨进了新时 代,而另一只脚又由于历史的原因,仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔。 ”这里“仍 然在旧时代的泥淖之中而不能自拔”的主要含义是( B ) A.未改变农业水平落后的局面 B.未突破旧有的经济发展模式 C.一味强调优先发展重工业 D.未改变苏联原来的社会制度2.有的史学家认为:赫鲁晓夫的经济改革,有一半是失败的,但也说明另一半是成功的。”上述 观点表明赫鲁晓夫的改革 ( C ) A.彻底冲破了苏联原有模式的束缚 B.抛弃了以计划经济

7、为主导的模 式 C.在一定程度上冲破了传统观念的束缚 D.大力发展社会主义市场经济3.有学者认为:“赫鲁晓夫宛如一个政治万花筒,顶上阴谋家的帽子刚脱,头上便戴上了改 革家的桂冠;策略家的徽章未关进门庭,蛮干家的门牌就已挂出。 ”体现赫鲁晓夫是“蛮干 家”的是( C ) A.在苏共“二十大”上揭露斯大林的错误 B.扩大集体农庄和国营农场的自主权 C.强行开展大面积种植玉米的运动 D.改革工业管理体制,扩大地方权力4.美国学者在俄罗斯史中写道“勃列日涅夫政府基本上只是试图作表面的改革,而不考虑 从 根本上进行改革,对这句话正确理解是 ( C ) A.勃列日涅夫开创了改革的先河 B.勃列日涅夫把改革

8、限制在政治方面 . C.勃列日涅夫不打算触动斯大林模式 D.勃列日涅夫首次建立市场经济体制5.戈尔巴乔夫改革与赫鲁晓夫当政时的政策相比( A ) A.都引起了当时苏联人民的思想混乱 B.都对苏联的历史全盘否定 C.都否定了十月革命 D.都放弃了科学社会主义的指导6.就苏联改革,有人评述说: “赫鲁晓夫把苏联改乱了,勃列日涅夫把苏联改死了,戈尔巴乔 夫把苏联改垮了” 。说“戈尔巴乔夫把苏联改垮了 ”的主要论据可能涉及戈氏( C ) A.没有在经济领 域进行消除斯大林模式弊端的改革 B.与美国进行激烈的军备竞赛加剧了国内的经济危机 C.实行政治多元化和意识形态多元化将改革引向了歧途 D.缺乏丰富的

9、从政经验、灵活的应对政策,个人独断专行7.2005 年 5 月,在纪念世界反法西斯战争胜利 60 周年时,普京总统说:“苏联解体是 20 世 纪最大的政治悲剧。 ”苏联解体的根本原因是( A ) A.制度因素:高度集中的政治和经济体制影响了其发展 B.外部因素:西方资本主义国家的“和平演变” C.领导因素:戈尔巴乔夫和叶利钦加快了苏联解体的过程 D.民族因素:民族问题是毁灭联盟的火药桶 8观察以下两幅漫画,根据图一反映的政治主题,判断图二走在送葬队伍的最前头的人是 ( C )A.赫鲁晓夫 B.勃列日涅夫 C.戈尔巴乔夫 D.叶利钦 9.1956 年以来苏联的经济改革中,承认市场对经济的调节作用

10、的领导人是( D ) A.斯大林 B.赫鲁晓夫 C.勃列日涅夫 D.戈尔巴乔夫10.戈尔巴乔夫改革给我们最大的经验教训是 ( A ) A.改革应从本国实际出发,坚持马克思主义 B.要警惕国际帝国主义“和平演变” C.改革应坚持以经济建设为中心D.改革步伐要稳定,不能急于求成二、非选择题 11.阅读下列材料,回答问题材料一 斯大林认为社会主义只能实行计划经济;社会主义只能允许两种公有制形式的存 在的发展;社会主义所有制越公就越优越;以重工业为中民的工业化道路就是社会主义区别 于资本主义的工业化道路,加强党的领导就是一切权力集中于党,社会主义越发展阶级斗争 越尖锐。-苏联的共产主义材料二 经济学者

11、已经意识到苏联的经济发展一直是在向延发展的道路,而现在外延增长的因素已经枯竭。因此,必须把转向集约化发展道路提上日程,必须依靠行政命令转向经济 杠杆调控经济,必须重视已经开始的新科技革命等。当这些问题被提到苏共代表大会上时, 只是讨论了一番,实际上,一切依然如故,毫无结果。摘自俄罗斯学者阿尔巴托夫关于 20 世纪 70 年代苏 联的论述。 材料三 1999 年的最后一天,叶利钦(1991-1999 年任俄罗斯总统)在辞职讲话中说: “我已经完成了我一生的主要任务。俄罗斯永远不会再回到过去,俄罗斯将永远向前迈进。 ”陆南泉苏联经济体制改革史论请回答:(1)斯大林时期的经济体制是什么?根据材料一和

12、所学知识概括斯大林模式在经济上的 特点。高度集中的计划经济体制。在经济上的特点:实行单一的公有制和计划经济;优先发展重 工业(走以重工业为中心的工业化道路)(2)材料二中,有关苏共代表大会上对经济学者的积极建议,仅仅表现为“一番讨论”的 现象,说明了什么?说明苏共领导层未能突破原有的经济体制,改革只是对原体制的小修小补。(3)二战后,苏联进行了哪几次经济体制改革?你认为苏联解体后,俄罗斯在“向前迈 进”的过程中应当如何处理政府与市场之间的关系? 20 世纪 50 年代的赫鲁晓夫改革、60-70 年代的勃列日涅夫 改革、80 年代中期以来的戈尔巴 乔夫改革。 应该把政府的计划性和市场的自由性有机的结合在一起。第七单元第七单元 苏联的社会主义建设苏联的社会主义建设 知识网络知识网络

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