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1、高中同步测试卷高中同步测试卷(八八)直面人生直面人生(B 卷卷) 本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。共 150 分，考试时间 150 分钟。 第卷(阅读题，共 70 分) 甲 必考题 一、现代文阅读(9 分，每小题 3 分) 阅读下面的文字，完成 13 题。 思想史应该欣然憬悟：墨子学派的出现，堪称文化奇迹。墨子率领一班手足胼胝的苦 行者，起而向雍容尔雅的儒家叫板，从而输入一股强劲的驱动力，深刻地改写了战国学术 的总体结构、品性和秩序。墨子之前天下学术未裂，墨子之后滔滔学界始争。也就是说， 墨子给思想学术提供了一种新的存在方式。思想学术界自此不再寂寞，开始以争鸣来开发 思想的力度和
2、深度，波涛激荡，创新迭出，好受关注。韩非为此特著显学篇，认为 “世之显学，儒墨也。儒之所至，孔丘也；墨之所至，墨翟也” 。韩非并非平静地描述学术 史，其本旨在于挑战显学，而自创显学，然而却在挑战中把墨子学说的位置凸显出来了。 探讨战国学术的繁荣，应该看到，其中重要的原因缘于诸子依恃不同地域、不同层面 的文化资源，展开风貌互异的原始创新，以空间兑换成创新的新维度。在这种新维度中， 儒、墨前后相继，却代表着两种独特的学术类型。用墨子的话来说，儒属于“士君子显学” ， 墨属于“草根显学” ，具有更充分的民间学术形态。 “士君子”一语见于墨子书 41 次， 其中 14 次泛指高雅的知识界，27 次专指
3、其论敌儒家，均见于它论述自己核心理论的篇章。 如墨子尚贤下说：“天下之士君子明于小而不明于大也。 ”在此， “士君子”指称儒者。 虽然辩论很激烈，但称谓尚存几分客气，而且这种术语多出现在尚贤 非攻 尚同 等的下篇，总数超过上、中篇的总和，是否说明这些下篇为居于鲁地的墨者所为，对其曾 有师友交往的儒者尚留几分情面？ 既然墨者向士君子儒者叫板，那么他们又如何表达自己的身份呢？墨子南游于楚的时 候，已有著述和众徒。据贵义篇记载，墨子在回答楚大夫质疑“子之言则诚善矣，而 君王天下之大王也，毋乃曰贱人之所为而不用乎”时，说了这么一段话： 唯其可行。譬若药然，草之本，天子食之以顺其疾，岂曰“一草之本”而不
4、食哉？今 农夫入其税于大人，大人为酒醴粢盛，以祭上帝鬼神，岂曰“贱人之所为”而不享哉？故 虽贱人也，上比之农，下比之药，曾不若一草之本乎？ 要了解墨子及墨学的身份，此语在全部墨子中第一要紧，不可轻易放过。墨子自 居为草根之人和草根之学，他是以“草根显学”与儒家的“士君子显学”分庭抗礼的。他 不否认“贱人”身份，在士、工、商四民中“上比之农，下比之药” ，就连当个自耕农也不 够格，大概属于百工之类。但是，他在见识上竟能攀上“天下之贱人”伊尹，已是具有 “天下视野”的士，因而他的身份是出入于士与百工之间。这种穿透社会阶层的天下视野， 使其学术具有“良医善药”的治国功能了。士君子而有学岂足为奇，草根
5、而有学，这就是 墨子奇人奇学之所在了。 (节选自杨义墨子还原士君子显学与草根显学) 1下列关于原文第一、二两段内容的表述，正确的一项是( ) A墨子的出现，改写了战国思想学术的品性、秩序等，并为其提供了新的存在方式； 从此，各个学派开始以争鸣来开发思想的力度和深度。 B特著显学篇，韩非子的本意就是想在凸显孔子、墨子等的学术地位后，以此 来表达自己挑战他们的勇气与魄力，顺便开创自己的显学。 C各个学派根据不同地域、不同层面的各种资源，展开风采各异的创新，将不同的地域空间兑换为创新的新维度，使战国学术进入繁荣期。 D用“士君子”称呼儒者，是曾经居于鲁地的墨者之所为，这说明他们对曾有过师 友交情的儒
6、者仍存有尊敬之意，于是在称呼上就留了情面。 2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( ) A墨子在回答楚大夫的质疑时，不否认自己“贱人”的身份，认为自己“上比之农， 下比之药” ，也能让“天子食之以顺其疾” 。 B 贵义篇记载了墨子对他自己的身份的认定，当他和他的众徒向儒家叫板并分庭 抗礼时，是以草根之人和草根之学自居的。 C墨子的身份，可能就连当个自耕农也不够格，但他却能够以“天下之贱人”伊尹 自喻，说明他是具有“天下视野”的士。 D墨子把自己的身份界定在士与百工之间，这就让他具备了穿透社会各个阶层的天 下视野，也让他的学术具有了治国的功能。 3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(
7、 ) A墨家学派的出现堪称文化奇迹，它以草根之学，为战国学术界输入了一股强劲的 驱动力，让其创新迭出。 B代表着两种独特学术类型的儒与墨为战国学术的繁荣努力展开着原始创新，而墨 子认为墨学具有更充分的民间学术形态。 C墨家学派之所以敢向“士君子显学”的儒家学派挑战，是因为他们自认为自己的 知识就像“天下之贱人”伊尹一样渊博。 D 贵义中记载的内容显示，墨子自居为草根之人。这在全部墨子中是了解墨 子及墨学身份的第一要紧的资料。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文，完成 47 题。 赵犨，陈州宛丘人，世为忠武军牙将。犨资警健，儿时好为营阵行列，自号令指顾，
8、 群儿无敢乱。父叔文见之曰：“是当大吾门。 ”稍长，喜书，学击剑，善射。会昌中，从伐 潞州，收天井关，又从征蛮，忠武军功多，迁大校。 黄巢入长安，所在盗兴，陈人诣节度府，请犨为刺史，表于朝，授之。既视事，会官 属计曰：“巢若不死长安，必东出关，陈其冲也。 ”乃培城疏堑，实仓库，峙藁薪，为守计。 民有赀者悉内之，缮甲兵，募悍勇，悉补子弟领兵。巢败，果东奔。贼将孟楷以万人寇项， 犨击禽之。僖宗嘉其功，迁累检校司空。巢闻楷死，惊且怒，悉军据溵水，与秦宗权合兵 数十万，缭长壕五周，百道攻之。州人大恐，犨令曰：“士贵建功立名节，今虽众寡不敌， 男子当死地求生，徒惧无益也。且死国，不愈生为贼乎？吾家食陈禄
9、，誓破贼以保陈，异 议者斩！”众听命。引锐士出战，屡破贼。巢益怒，将必屠之，乃起八仙营于州左，僭象 官司阙，列百官曹署，储粮为持久计。宗权输铠仗军须，贼益张。犨小大数百战，胜负相 当，故人心固，乃间道乞师于朱全忠。未几，汴军至，壁西北，陈人思奋，犨引兵急击贼， 破之。围凡三百日而解。 中和五年，擢彰义军节度使。巢虽败，宗权始炽，略地数千里，屠二十余州，唯陈赖 犨独完。以功检校司徒，加泰宁、浙西两节度，皆在陈并领之。龙纪初，进同中书门下平 章事、忠武军节度，仍治陈州，流亡踵还。与弟昶至友爱，后将老，悉以军事付之。乃卒， 赠太尉。 犨悉忠力以孤城抗贼巢卒败亡然附全忠亦赖其力复振故委输调发助全忠常先
10、它镇云。 (选自新唐书 ，有删改) 4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )(3 分)A民有赀者悉内之内：接纳 B贼将孟楷以万人寇项寇：侵犯 C未几，汴军至，壁西北壁：筑营垒驻守 D屠二十余州，唯陈赖犨独完 完：完好 5下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3 分) A犨悉忠力/以孤城抗贼巢卒败亡/然附全忠亦赖其力/复振故委输调/发助全忠/常先它 镇云 B犨悉忠力以孤城抗贼/巢卒败亡/然附全忠/亦赖其力复振/故委输调发助全忠/常先它 镇云 C犨悉忠力以孤城/抗贼巢/卒败亡然附全忠亦/赖其力复振故委/输调发助全忠/常先它 镇云 D犨悉忠力以孤城抗贼/巢卒败亡然附全忠/亦赖其
11、力/复振故委/输调发助全忠常/先它 镇云 6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3 分) A赵犨召下属商量，说黄巢如果不死在长安，就一定从东面出关，陈州首当其冲。 于是，他们就做好了防守的准备。 B黄巢听说孟楷死了，又惊又怒，把全部军队驻扎在溵水，和秦宗权合兵共有几十 万人，围陈州挖了五道战壕，分头攻打陈州。 C在黄巢军围攻陈州时，陈州人非常害怕，赵犨鼓励士兵要誓死保卫陈州，众人都 听从他的命令。赵犨带兵出击，多次打败敌人。 D赵犨与黄巢军作战几百次，各自胜负差不多，所以军心稳定。赵犨派人去向朱全 忠乞求救援。不多久，汴军到了，从外包抄，打跑了贼军。 7把文中画横线的句子翻译
12、成现代汉语。(10 分) (1)陈人诣节度府，请犨为刺史，表于朝，授之。 译文： _ _ (2)吾家食陈禄，誓破贼以保陈，异议者斩！ 译文： _ _ (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首词，完成 89 题。 菩萨蛮 舒 亶 画船捶鼓催君去，高楼把酒留君住。去住若为情注，西江潮欲平。 江潮容易得， 只是人南北。今日此樽空，知君何日同？ 【注】 若为情：何以为情，难为情。 8 “催”字在词的前两句中有怎样的表达效果？请简要分析。(5 分) 答： _ _ 9这首词在情与景的处理上很有特色，宋人曾季貍称赞说“甚有思致” ，请结合下阕 句子，谈谈你的理解。(6 分)答： _ _ (三)名篇名句默
13、写(6 分) 10补写出下列句子中的空缺部分。(1)论语中强调不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有跟 他类似的毛病的句子是“_，_” 。(2)“_，_。 ”陶渊明在归去来兮辞中以云鸟自 喻，过去做官出自无心，如今归田恰如倦鸟知道归还。 (3)辛弃疾水龙吟登建康赏心亭开端描写清秋时节楚天辽阔、江水悠长的句子是“_，_” 。 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题， 不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25 分) 11阅读下面的文字，完成(1)(4)题。 冰 湖 陈彦斌 “爹，遛网吧？
14、”儿子猫腰拎起漂浮的大网漂子，扔到船上。刚遛了几下，就喊起： “大鱼！爹，上了一条大的！” “慢点儿，慢着点儿，别拽跑了！”他一别船桨，渔船贴过去，渔网紧挨在船的右舷 边。 绷得紧紧的网犁着湖面吱吱地响。一串气泡过后，一个阴影从湖底浮上。大鱼一见亮， 吓得惊慌乱挣，宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。他掂起抄罗子探过身去，连鱼带网一起抄 到船上。 “爹，咱们掏到白鱼窝子啦。 ”儿子说着，又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下，扔进 舱里。 “打完这次鱼，回去你就去上学，啊！”他看着儿子说。 “不！”儿子一直没回头，还在遛着网， “我和你一起打鱼。 ” “我揍你没出息的小兔崽子！” 下午的时候，一小团乌云从湖西面升起。乌云越集越密，阴沉沉地徐徐往这面移过， 他才觉出不妙，忙招呼儿子起网，可是已经来不及了。他
