《五常市第三中学七年级生物上册 3.2.1 种子的萌发导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五常市第三中学七年级生物上册 3.2.1 种子的萌发导学案（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.2.13.2.1 种子的萌发种子的萌发学习目标：学习目标： 1、阐述种子萌发的环境条件、自身条件及种子萌发的过程。 2、理解种子萌发的环境条件的探究实验。学习重点：学习重点： 1、阐述种子萌发的环境条件、自身条件及种子萌发的过程。 2、理解种子萌发的环境条件的探究实验。 学习重点：学习重点： 1、理解种子萌发的环境条件的探究实验。 学习过程：学习过程： 【预习导引预习导引】 被子植物与我们人类有密切的关系，各种粮食作物和经济作物都是被子植物，所以了解被子植物的一生对我们 十分重要。把你最熟悉的一种被子植物的一生用文字的形式表示出来： 环境条件 自身条件： 提供营养，后脱落茎和叶连接根与茎的
2、部分根发芽率： 【问题导学问题导学】 1、利用下面的一些现象尝试作出种子萌发所需要的条件的假设： 许多作物在春天播种，天寒地冻不能播种。说明种子萌发需要说明种子萌发需要 在播种前往往要在地里浇一些水，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了，但是过于潮湿又容易使种 子霉烂。说明种子萌发需要说明种子萌发需要 播种前要松土，使土壤中有充足的空气。说明种子萌发需要说明种子萌发需要 2、设计实验来检验你的假设。 （参考课本 8991 页内容） 材料：植物种子 40 粒左右、4 个带盖罐头瓶、1 个小勺、8 张餐巾纸等 思考：思考：在每个瓶内放在每个瓶内放 张餐巾纸和张餐巾纸和 个豆子，才能保证变量的唯
3、一性个豆子，才能保证变量的唯一性对照下表写出各瓶所处的环境条件：对照下表写出各瓶所处的环境条件：（如：温暖、有水、有空气等）1 号瓶2 号瓶3 号瓶4 号瓶拧紧瓶盖倒入少量清水，使 脱脂棉湿润，然后 拧紧瓶盖倒入少量清水，使 脱脂棉湿润，然后 拧紧瓶盖倒入较多清水，使种 子淹没在水中，然后 拧紧瓶盖 置于 200C 环 境的橱柜中置于 200C 环境 的橱柜中放在低温处 （如冰箱内）置于 200C 环境 的橱柜中你推测几天以后，你推测几天以后， 号瓶里的种子能发芽（试在瓶中画出）号瓶里的种子能发芽（试在瓶中画出） 1-21-2 对照说明种子萌发需要对照说明种子萌发需要 3-23-2 对照说明种
4、子萌发需要对照说明种子萌发需要 4-24-2 对照说明种子萌发需要对照说明种子萌发需要 3 3、讨论和完善计划。、讨论和完善计划。对照实验中，把能表现出预期效果的一组称为实验组，而不能成功的一组为对照组。 如本实验中，实验组为 号瓶内的种子，其它组都是对照组。每一组对照实验中，只有 个条件不同，其它 的条件 应挑选什么样的种应挑选什么样的种子？子？ 4 4、实施计划。、实施计划。课下找一些家里有的种子（如豆子、花生）来做此实验，看能不能发出自己的“豆芽”？并与萌发的 过程萌发的 条件种子的 萌发2341外面的豆芽进行比较，哪个更好吃。 5 5、得出结论。种子萌发需要的外界条件为：、得出结论。种
5、子萌发需要的外界条件为：二、二、如果你是农民，从种子站买了一袋种子，怎样才能知道种子的好坏呢？这就用到了种子的发芽率的知识了。 只有发芽率达到 90%以上才合格。 思考：思考：测发芽率能否用测发芽率能否用 3-53-5 粒种子或把一袋种子都用上或挑几粒大的种子？粒种子或把一袋种子都用上或挑几粒大的种子？ 1 1、可以采用、可以采用 的方法。的方法。 2 2、三五粒种子的偶然性误、三五粒种子的偶然性误差太差太 。应用。应用 粒种子测定。粒种子测定。 3 3、 “挑个大的种子挑个大的种子”会带上会带上 因素，而失去抽样的因素，而失去抽样的 性。性。 4 4、你设计的测定方案、你设计的测定方案 【典
6、题训练典题训练】1.小麦播种后，浇水过多种子不容易发芽的原因是（ ） A.缺乏空气B.胚已死C.温度过低D.水分过多 2.早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是 ( ) A防止害虫破坏 B防止鸟类取食种子 C保湿、保温、有利于萌发 D种子萌发需要避光 3. 探究种子萌发的环境条件时，满足所有环境条件后，一些种子仍不能萌发，其原因在于（ ） A. 没有适量的水分 B.种子自身条件不具备 C. 没有适宜的温度 D. 没有充足的空气 4.在测定种子发芽率时，选出了 1000 粒玉米种子，在适宜的条件下，有 40 粒种子未发芽，这一批种子的发芽 率为（ ） A.4% B.40% C.9.6% D.96%
