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1、lesl553、温习回顾整体感知守恒是自然界普遍遵循的基本规律,在上节的学习内容(第1节追寻守恒量中,我们重温了伽利略的理想斜面3验,从中你能感受到什么量守恒了吗?之间可以相互转化吗?个刀定对物体做了功Jinchutou.cComJinchutou.cCom思考:如下图所示,当力的方向与位移方向有一夹角,如何求功巳W=F工cos(晟力的方向与位移方向的夹鱼适用于恒力做功力是对体所做的功,等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦这三者的乘积。功是标量,单位:焦(J)1J二1N-mE一zz_讨论一个力做动时可能出现的几种情况a.当0kf/2时,W是正值还是负值?b.当a=F/2时,W?c.当r
2、/20T时,是正值还是负值?结合图片感悟正、负加的含义功的正负裹示是动力对牺体镶功还是阻力对镳体敏功功的正负是借以区别谁对谁做功的标志一个力对物体做货功,往往说成物体克服这个力做功圃三、拓展迁移学以致用1、下列现豫中,哪些力对物体做了加()】)As、人推墙而墙不动时人的推力B、在平直公路上行驶的汽车受到的重力C、人提着箱子前行时(箱子离地的高度不变)Ds起重仁们不闯赶沥呆阜憨笃的杨方一个力要做功,两要素缺一不可二朱展讯移孝队战用0吴林李1圆团木林庞伟E(1)推着箱子匀速前进,推力F所做的功耳=?李挂助仪E人河梁匹不伟圃三、拓展迁移学以致用“3、一学生用100N的力将质量为0.5kg的球迅速踢出,球在水平路面上滚出20m远,则该学生对球做的功是:(_D)A、2000JB、1000J司厂1CCOhnn-公式WP7C05Q适用于恒力做功力和位移要始终相伴,即力要始终作用在物体上。
