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1、古代诗文阅读古代诗文阅读学案学案 23 文言实词文言实词(一一)学案目标 1.理解文言实词的几种现象，重点掌握一词多义、古今异义、词类活用等 知识点。2.掌握如何在语境中确定多义词的方法。3.课外应做好 120 个常用实词的积累。一、(2010江苏卷)阅读下面的文言文，完成文后题目。 南阳县君谢氏墓志铭 欧阳修 庆历四年秋，予友宛陵梅圣俞来自吴兴，出其哭内之诗而悲曰：“吾妻谢氏亡矣。 ”丐 我以铭而葬焉。予未暇作。 居一岁中，书七八至，未尝不以谢氏铭为言，且曰：“吾妻故太子宾客谢涛之女、希 深之妹也。希深父子为时闻人，而世显荣。谢氏生于盛族，年二十以归吾，凡十七年而卒。 卒之夕，殓以嫁时之衣，
2、甚矣吾贫可知也。然谢氏怡然处之，治其家，有常法。其饮食器 皿，虽不及丰侈，而必精以旨；其衣无故新，而浣濯缝纫必洁以完；所至官舍虽庳陋，而 庭宇洒扫必肃以严；其平居语言容止，必怡以和。吾穷于世久矣，其出而幸与贤士大夫游 而乐，入则见吾妻之怡怡而忘其忧，使吾不以富贵贫贱累其心者，抑吾妻之助也。吾尝与 士大夫语，谢氏多从户屏窃听之，间则尽能商榷其人才能贤否，及时事之得失，皆有条理。 吾官吴兴，或自外醉而归，必问曰：今日孰与饮而乐乎？闻其贤者也则悦；否，则叹 曰：君所交皆一时贤隽，今与是人饮而欢邪？是岁南方旱，仰见飞蝗而叹曰：今西 兵未解，天下重困，盗贼暴起于江淮，而天旱且蝗如此。我为妇人，死而得君葬
3、我，幸矣！ 其所以能安居贫而不困者，其性识明而知道理多类此。呜呼！其生也迫吾之贫，而殁也 又无以厚焉，谓唯文字可以著其不朽。且其平生尤知文章为可贵；殁而得此，庶几以慰其 魂，且塞予悲。此吾所以请铭于子之勤也。 ”若此，予忍不铭？(选自欧阳修全集 ，有删 节) 1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A年二十以归吾 归：出嫁 B其平居语言容止 容止：形貌 C谓唯文字可以著其不朽 著：彰显 D庶几以慰其魂 庶几：希望 二、(2009江苏卷)阅读下面的文言文，完成文后题目。 书沈通明事 汪 琬 淮安沈通明，尝为前明总兵官。任侠轻财，士大夫皆称之。顺治二年，先是有巡抚田 仰者，素习通明之为人
4、，加礼遇焉；至是见明将亡，遂属其家通明，而身自浮海去。通明 匿仰妻子他所。 会清军渡淮，购仰妻子急，踪迹至通明家。是时通明杜门久矣。捕者围其居，通明走 入寝门，饮酒数斗，裂束帛缚其爱妾，负之背，牵骑手弓矢以出，大呼曰：“若辈亦知沈 将军耶！”遂注矢拟捕者，皆逡巡引却。通明疾驰，与爱妾俱得脱。赁居苏州，变姓名， 卖卜以自活。未几爱妾死，意不自聊，祝发为浮屠。已，复弃浮屠服，北访故人于邓州。 通明故魁垒丈夫也，美须髯，以饮酒自豪。每醉辄歌呼邓州市上，一市皆以为狂。彭 公子篯，其州人也，素有声望于江淮间，方罢巡抚家居，独闻而异之。侦得通明所在，徒 步往与之语，通明默不应。已询知为彭巡抚，乃大喜吐实。
5、公捉其手曰：“君状貌稍异， 必将有物色之者，非我其孰为鲁朱家耶？”引与俱归，日夜与通明纵酒甚欢。居久之，遇 赦始得出。 通明少以勇力闻，尝与贼战，贼射之洞胸，通明即拔矢裂甲裳裹其创，往逐射者，竞 杀其人而还，一军皆壮之。今且年八十余，膂力稍衰矣，饮酒犹不减少时，任侠自喜，亦如故也。 夫明季战争之际，四方奇才辈出，如通明之属，率倜傥非常之人，此皆予之所习闻也。 其他流落湮没，为余所不及闻而不得载笔以纪者，又不知几何人。然而卒无补于明之亡也， 何与？当此之时，或有其人而不用，或用之而不尽。至于庙堂秉事之臣，非淫邪朋比即怀 禄耽宠之流。当其有事，不独掣若人之肘也，必从而加媒孽焉。及一旦偾决溃裂，束手
6、无 策，则概诬天下以乏才。呜呼！其真乏才也耶？ 2对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A遂属其家通明 属：托付 B皆逡巡引却 引却：后退 C通明故魁垒丈夫也 魁垒：高大 D率倜傥非常之人 率：率领 考点探讨 1文言实词是文言文学习的关键。它是江苏卷的必考点。考查的确实是“常见”的文 言实词，这些实词或是 120 个常用实词中的，或是在中学文言文课文中可以找到的。因此， 命题与课本的关联度越来越高。 2在文言实词考点中，突出了对一词多义、古今异义、词类活用的考查。 3题型稳定，一是客观题形式，为从四个选项中选出“解释不正确的一项” ；二是主 观题形式，在语句翻译中重点考查。 4在客观
7、选择题中，江苏卷有一个突出特点，即考两个单音节实词，两个双音节实词。 两个双音节实词，或是同义复词，或是易误判为一个词的两个实词。对此需细心辨别。1一词多义 一词多义是文言实词考查的最主要的一个知识点，掌握好多义实词，关键有两点： (1)对常用的多义词，要弄清其本义和引申义之间的关系，系统地掌握词义。同时，要 有所侧重，要牢牢记住出现频率最多的义项。 试写出下列多义词在句中的意思。 兵Error!“兵”的本义是“兵器、武器” ，由此引申出“拿武器的人”士兵、军队， 由“士兵，军队”自然引出“战争”义项，由“战争”自然引申到“用兵策略、谋略”义 项，而“士兵、军队”则是最常见的义项。 朝Erro
8、r!“朝”的本义是早晨，由于古代臣子在早晨拜见帝王，引申为“朝见，朝拜” ， 由“朝见”又引申为朝见的处所“朝廷” ，朝见的事“政事” ，又引申为“朝代” 。 “朝见” “朝廷”则成了它出现频率最多的义项。 (2)因文定义。在众多义项中选一个最符合语境的义项。 下列加点的词注释全都正确的一项是( ) A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! 说出“黠”字在句中的意思。 A里胥猾黠，假此科敛丁口。(促织) _ B齐武成帝子琅琊王，太子母帝也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东 宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。 ” _ 2古今异义 (1)古今词义差异
9、有六种情况：词义扩大、词义缩小、词义转移、词义弱化、词义强化、 感情色彩变化。辨析下列句中加点词的古今意思，试说明古今词义变化特点。 臣等去亲戚而事君者 古义：_ 今义： _ 词义变化特点： _ 沛公居山东时 古义：_ 今义： _ 词义变化特点： _ 古之学者必有师 古义：_ 今义： _ 词义变化特点： _ 行李之往来，共其乏困 古义：_ 今义： _ 词义变化特点： _ 吾羞，不忍为之下 古义：_ 今义： _ 词义变化特点： _ 秦以虎狼之心，与中国抗衡 古义：_ 今义： _ 词义变化特点： _ 秋天漠漠向昏黑 古义：_ 今义： _ 词义变化特点： _ 颜色不少变 古义：_ 今义： _ 词义变化特点： _ 怨不在大，可畏惟人 古义：_ 今义： _ 词义变化特点： _ 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期 古义：_ 今义： _ 词义变化特点： _ 蚓无爪牙之利，筋骨之强 古义：_ 今义：_ 词义变化特点： _ 先帝不以臣卑鄙 古义：_ 今义： _ 词义变化特点： _ (2)古今同形异义词是文言实词考查的又一个重点，尤其碰到与现代同形的双音节词时， 应格外留
