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1、学案学案 2 必修二必修二六国论 、 阿房宫赋学案目标 1.系统归纳两篇文言文中的实词、虚词、特殊句式等语言现象，并“瞻前”而“顾后” ，进一步完善知识网络。2.背诵其中的主要段落，对关键句进行精准翻译。3.把握重要的古今异义词古今同形异义词。1 解释下列多义词。患Error!Error!使Error!Error!暴Error!Error!举Error!Error!2 对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )A故不战而强弱胜负已判矣(决定)矗不知乎几千万落(座，所)B后秦击赵者再(第二次)，李牧连却之独夫之心，日益骄固(顽固)C诸侯之所亡与战败而亡者(丧失，丢失)骊山北构而西折，直走(趋
2、向)咸阳D惜其用武而不终也(坚持到底)六王毕，四海一(结束)答案 B解析 再：两次。3 下列各句中，加点字的意义相同的一组是( )Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!A BC D答案 C解析 两个“厌”都是满足；两个“速”都是邀请，前一个是形象的说法，招致；两个“却”都是使退却，打败；中分别是喜欢、爱惜；中分别是大概、危险；中分别是有人、或许。4 指出下列加点词的活用情况，并解释其义。以事秦之心礼天下之奇才：名词作动词，礼待未云何龙：名词作动词，出现龙义不赂秦：名词作动词，坚守正义朝歌夜
3、弦：朝、夜，名词用作状语，在早上，在夜里；歌、弦，名词活用作动词，唱歌，弹琴后人哀之而不鉴之：名词的意动用法，以为鉴惜其用武而不终也：形容词活用作动词，坚持到底5 下面加点词的意思和用法相同的一组是( )A.Error!Error!B.Error!Error!C.Error!Error!D.Error!Error!答案 B解析 B 项均为表示转折的连词。A 项的样子/助词，不译。C 项比/表动作行为的对象。D 项凭借/因为。6 写出下面句子的句式特点。六国破灭，非兵不利，战不善：否定判断句洎牧以谗诛：被动句秦人不暇自哀：宾语前置句赵尝五战于秦：介宾短语后置句7 在横线上填上所缺的字。与嬴而不助
4、五国也。当与秦相较，或未易量。各抱地势，钩心斗角。蜂房水涡，矗不知乎几千万落。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。(一)“可怜” 、 “与”的理解1 解释下面句中的“可怜” 。可怜焦土：可惜可怜身上衣正单：值得同情可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓：可爱2 (1)解释下列句中加点的“与”的意义和用法与嬴而不助五国也：亲附，动词较秦之所得与战胜而得者：和，介词则与一生彘肩：给予，动词夫六国与秦皆诸侯：和，连词客亦知夫水与月乎：和，连词上官大夫见而欲夺之，屈平不与：赞成，动词无乃尔是过与：吧，助词陈涉少时，尝与人佣耕：给，替，介词当与秦相较，或未易量：和，介词“与”作介词与连词时
5、，意思相同，都是“和” 、 “跟”的意思，只是词性难以区别。这是掌握“与”字的难点，也是高考的重点。如何区分呢？颠倒前后语序，意思不变的，是连词，反之则是介词。(2)演练体悟 下面各组中加点字的意义和用法是否相同？Error!Error! (09 安徽卷)Error!Error! (08 浙江卷)Error!Error! (07 山东卷)答案 介词/连词 同为介词 介词/连词(二)如何掌握古今同形异义双音节实词从大范围看，古汉语中存在而现代汉语仍保留的词语都可看作古今同形词。其中包括单音词如“山” ，也包括双音节词如“成立” ；既有实词，也有虚词。这里主要谈双音节实词。大致有以下两种情况。同形
6、同义，如“可怜” 、 “可以” 、 “逦迤” 、 “戏弄”等。这不是重点。同形异义。看起来与现代双音节词完全一样，但它是两个词，须要拆成两个词。这种现象在古汉语中普遍存在，因而这部分是高考的重点。3 指出下列句中的古今同形异义双音节词，解释其义，并体会其特点。其实百倍：其实，它的实际数量思厥先祖父：祖父，祖辈、父辈可谓智力孤危：智力，智慧、力量下而从六国破亡之故事：故事，旧事而气候不齐：气候，天气璧有瑕，请指示王：指示，指出来给看于是相如前进缻：前进，走上前进献臣所以去亲戚而事君者：亲戚，内亲外戚，内外亲属沛公居山东时，贪于财货：山东，殽山以东而听细说，欲诛有功之人：细说，奸细的说法这种古今同
7、形异义实词一般说来，很少有与现代汉语相同的，故在翻译时一定要拆成两个词翻译。它们如果出现在句中，往往是得分点，须格外留心。4 翻译下列句子，注意古今同形异义词现象。(清廷)购仰(田仰，人名)妻子急，踪迹至通明(沈通明，人名)家。(09 江苏卷)译文：(清廷)紧急悬赏捉拿田仰的妻子儿女，追踪觅迹直到沈通明的家。(要点：购，悬赏捉拿；妻子，古今同形异义词，妻子儿女；踪迹，名词活用作动词，追踪觅迹。)兄曰：“无论弟不能樵，纵或能之，且犹不可。 ”于是速归之。(08 山东卷)译文：哥哥(张讷)说：“且不说弟弟不能砍柴，纵使能砍柴，还是不能去做。 ”于是让张诚赶快回去了。(要点：无论，古今同形异义词，不
8、要说；归，使回家，使动用法。)“吾弟，非犹夫人之弟，况为我死，我何生焉！”xc遂以斧自刎其项。(08 山东卷)译文：“我的弟弟，不同于一般人的弟弟，何况他是为我而死的。(他死了)我怎么还能活着呢！”于是用斧子砍自己的脖子。(要点：夫人，古今同形异义词，一般人。)(三)精准翻译句子5 为国者无使为积威之所劫哉！译文：治理国家的人不要使自己为积久而成的威势所胁迫啊！该句翻译必须注意以下几点：译出被动句，译出省略成分(“使”后的“之”字)，译出感叹语句。然而，实际翻译过程中，漏译了“使”字，感叹语气未译出，形成了有瑕疵的翻译。因此，要做到精准翻译，须补出省略成分，准确译出感叹或反问或疑问的语气。1
9、下列加点词不是古今异义的一项是( )A各抱地势，钩心斗角B较秦之所得与战胜而得者，其实百倍C从六国破亡之故事D举以予人，如弃草芥答案 D2 请辨别下面一段文言文中加点的 10 个词语，解释正确的是(填序号)_时周瑜受使至番阳，肃劝权召瑜还。瑜至，谓权曰：“操虽托名汉相，其实汉贼也。将军以神武雄才，兼仗父兄之烈，割据江东，地方数千里，兵精足用，英雄乐业，当横行天下，为汉家除残去秽；况操自送死，而可迎之邪？请为将军筹之。今北土未平，马超、韩遂尚在关西，为操后患；而操舍鞍马，仗舟楫，与吴、越争衡。今又盛寒，马无稿草。驱中国士众远涉江湖之间，不习水土，必生疾病。此数者用兵之患也，而操皆冒行之。将军禽操
10、，宜在今日。瑜请得精兵数万人，进住夏口，保为将军破之！”权曰：“老贼欲废汉自立久矣，徒忌二袁、吕布、刘表与孤耳；今数雄已灭，惟孤尚存。孤与老贼势不两立，君言当击，甚与孤合，此天以君授孤也。 ”(赤壁之战)其实：副词，表示所说的是实际情况。割据：一国之内，拥有武力的人占据部分地区，形成分裂对抗的局面。地方：某一区域。乐业：乐于自己所从事的事业。横行：依仗势力做坏事。后患：以后的祸患。中国：中华人民共和国。水土：泛指自然环境和气候。疾病：同今天“疾病”之义。将军：率领军队。自立：不依靠别人，靠自己的劳动而生活。答案 阅读时如碰到与现代汉语同形的词语时，不要轻易地用现代汉语同形同语的意义去解释。而要“瞻前顾后” ，看看上下文，根据“词不离句”的原则，想想它是一个词，还是两个词，是古今同形同义词还是古今同形异义词。如初步认定了，可将它放入原文“代入检验” ，文意通，则认定的意义正确；否则不正确。
