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1、第十单元第十单元 文化传承与创新文化传承与创新 学案学案 32 文化的多样性与文化传播文化的多样性与文化传播 本课考点：世界文化多样性的表现、世界文化与民族文化的关系、尊重文化多样性的 意义、文化传播的多种途径、现代文化传播手段的特点、推动文化交流的意义。 考查重点：世界文化多样性的表现；世界文化与民族文化的关系；尊重文化多样性的 意义；文化交流的意义。 关注热点：1.关注上海世博会、广州亚运会中呈现的文化多样性。2.关注中外文化交流 的重大活动及其成果和影响，如 2010 年 10 月 7 日开幕的意大利“中国文化年” 。一、世界文化多样性的表现 1民族节日：民族节日是一个民族历史文化的_。
2、庆祝民族节日，是 _的集中展示，也是民族情感的集中表达。 2文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的_。文化遗产不仅对于研 究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有_作用，它 们是人类共同的文化财富。为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏，联合国教科文组织决 定，以_的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。 二、世界文化与民族文化的关系 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和 形式各具特色。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 1共性：各民族的社会实践有其_，有_，在实践中产生和 发展的不同民族文化也有共性和普遍规
3、律。 2差异：各民族间_和_、_和_等多 种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。 3关系：文化是_，各民族都有自己的_；文化 又是_，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 (从哲学生活角度看，世界文化与民族文化的关系是矛盾普遍性和特殊性的关系，是共 性与个性、一般与个别的关系) 三、尊重文化多样性的意义 1意义 (1)尊重文化多样性是发展本民族文化的_要求。尊重文化多样性，首先要 _。 (2)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的_要求。 2对待文化多样性的正确态度： _。 不同民族之间应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样 性。 3尊重文化多样性的原则：_。
4、这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁 荣。 四、文化传播的多种途径 1_。 2_。 3_。 4总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文 化传播的途径。 【问题思考】 1判断 中华文化就是中国各民族的文化。2分析 文化的多样性不同于文化多元化。3判断 (1)尊重文化的多样性，首先要尊重其他民族的文化。(2)尊重文化的多样性，要认同其他民族文化。4判断 承认世界文化的多样性是人类生存和发展的基础。5判断 人口迁徙是文化传播的主要手段。核心提示 (1)民族节日与传统习俗有区别，其文化内涵和表现方式不同。二者也有联系，民族节 日
5、中蕴含着一个民族许多传统习俗的内容，但传统习俗并不是完全通过民族节日表现出来 的，它还可以通过其他文化载体来展现。 (2)文化交流的过程，就是文化传播的过程。 (3)文化传播途径有着丰富的形式，而不仅限于三种途径。特别是传媒多样性、载体多 样化，使得文化传播的方式和途径多样化。 (4)大众传媒的发展并不意味着旧的传媒的消失。五、现代文化传播手段的特点 传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段，但是新的传媒的出现， 并不意味着旧的传媒的消失。传媒真正开始面向大众传递信息，是以_的推广 为标志的。大众传媒依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界 各地的信息，日益显示
6、出文化_的强大功能，已成为文化传播的 _。 六、加强中外文化交流的意义，做传播中华文化的使者 1意义 为_作出了贡献；而外域文化不断传入中国， 促进了中华文化的发展和进步。 2对待文化传播的正确态度 我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又 要更加主动地_，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影 响力。重点一 世界文化多样性的表现 探究一 南京大学民俗艺术研究所主任、中国年俗文化研究资深专家陈竟教授在接受 媒体采访时激动地表示：“中国现在还不启动春节申遗工程，还要待到何时？”陈竟表示， 春节是中国传统节日中最普及、最盛大、最隆重的节日，且中国很多城市和乡村的
7、年俗都 不一样，有着各地的特色，如煮腊八粥、扫尘送灶、张贴年画、敬祭祖先等丰富多姿的民 俗活动。只有申遗成功才能遏制年俗文化的消失。 思考说明“春节”申遗的原因。直击高考 (2011福建文综)福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过“清明上 河图”般的绚丽，孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市名片，三 坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产( ) A是传播中华文化的重要途径 B根本上在于发掘其经济价值 C是社会主义精神文明建设的根本任务 D实质在于保护民族生存和发展的精神血脉 重点二 世界文化与民族文化的关系 探究二 上海世博会上，各国展馆纷
8、纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦的“小美 人鱼” 、卢森堡的“金色少女”像同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意 大利馆的“福”字、挪威馆的“中国红” 结合材料，从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的，又是世界的？直击高考 (2010江苏单科)近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听 众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明( ) A不同国家的文化各具特色 B文化既是民族的又是世界的 C世界各国的文化具有一致性 D文化既是通俗的又是高雅的 重点三 尊重文化多样性 探究三 北京奥运会开幕式上，中国著名歌手刘欢和英国著名歌 手莎拉布莱曼联手激情演唱奥运会主题
9、歌我和你 ，全场掌声雷动。 “欢” “莎”组合，东西联袂，为北京奥运会添上一道更加亮丽的风采。你如何认识“欢” “莎”配现象。直击高考 (2011江苏单科)2011 年博鳌亚洲论坛年会的主题是“包容性发展：共同议 程与全新挑战” 。国家主席胡锦涛在开幕式上发表了题为推动共同发展，共建和谐亚洲 的演讲。他指出，亚洲社会得到了快速发展，但是经济结构性矛盾、发展不平衡等问题还 存在，如何处理好发展问题依然摆在亚洲人民面前。 会议还探讨了“包容性发展”的内涵和具体策略。俄罗斯总统梅德韦杰夫呼吁亚太地 区的国家要加入到经济一体化的进程中，巴西总统罗塞芙主张各国应创造条件实现经济增 长和包容性发展，南非总
10、统祖马提出发展中国家应加强合作、共迎机遇和挑战等。 结合材料，从文化生活的视角阐释“包容性发展”的内涵。误点一 尊重文化的多样性，首先要尊重其他民族的文化吗？矫正训练 1 随着改革开放的深入，不少人尤其是青少年热衷于过“洋节” ，而对我们 自己的传统节日却淡漠了。如此发展下去，将( ) A有利于世界文化的融合 B使我国尽快与世界接轨，扩大我国与世界各国的交流与合作 C会失去我们自己的民族特色，削弱民族的凝聚力，不利于维护社会稳定 D会推动人类社会的进步和发展 误点二 坚持各民族文化一律平等的原则，就是要将其他民族文化与本民族文化同等 对待吗？矫正训练 2 在进行文化比较时，一个重要的原则是不能
11、有文化中心主义。文化中心主 义容易产生偏见，使文化僵化，不能适应时代变迁。这启示我们( ) 要坚持各民族文化一律平等的原则 必须承认世界文化的多样性 必须承认各 国文化有优劣之分 要将其他民族文化与本民族文化同等对待 A B C D文化在交流中传播 图片新闻新闻视角精选材料一 近年中国大陆最火的输出品是教汉语的“孔子学院” ，平均每四天增加一所。 2006 年创办时，总目标原定为 100 所，但到了年底，就已达到 130 所，覆盖 50 个国家和 地区，与中国合作举办“孔子学院”的申请书，仍自世界各地不断涌来。这下子把孔子老 人家都惊动了，这位 2 500 年前的圣人，要亲自披挂上网，主持“博
12、客” ，本着“有教无类” 的精神，与全球白、黄、黑各种肤色的弟子“学而时习之” 。 材料二 随着中国经济的发展，中国文化的世界影响力也逐年增强。海外中文热持续 升温，简体字的辐射范围也在拓宽：联合国所有的中文文件都已采用简体字；澳洲一些地 区近年将高中会考的中文试卷，由过去提供繁体和简体两种中文字，改为只提供简体字； 使用繁体中文的香港地区，近年接受简体字的速度很快，各大企业网站同步架设简体版， 贩售简体字书籍的书店随处可见文化是国力，国力促文化。 探究思考 (1)生活在现代社会，你了解的文化传播方式或途径有哪些？选取自己熟悉的传播方式 并说明其特点。(2)中外文化交流有什么意义？(3)作为当
13、代青年，我们如何为传播中华文化和世界文化作出自己的贡献？对应训练“孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话”歌曲中国话中 的这句歌词从一个侧面说明( ) A文化软实力是综合国力的重要组成部分 B中华文化不断走向世界 C中华文化具有包容性 D中华文化在世界文化中占主导地位1以下分别是 2002 年釜山亚运会、2006 年多哈亚运会和 2010 年广州亚运会的吉祥 物。这些运动会吉祥物的设计表明( )A世界文化具有多样性 B大众文化具有鲜明的民族性 C传统文化具有相对稳定性 D先进文化具有时代性 2(2011厦门月考)右图是一个德国人阐释的中国人与德国人表达 个人观点的方式。这反映了( ) 两国
14、文化之间存在着差异 两国现行的经济、政治制度不同 中华文化源远流长、博大精深 世界文化具有多样性 A B C D 3(2011福建文综)徐悲鸿的八骏图以中国的水墨为主要表现 手段，参用西方的透视方法，用笔刚健有力；毕加索的斗牛似中国的写意画，用笔奔 放洒脱。以下选项最符合题意的是( )八骏图 斗牛 A两幅作品成功实现了中西文化和艺术的融合 B两幅作品以不同风格表达了共同的审美感受 C艺术的创作具有独特的创造性因而不可承袭 D艺术的形式具有鲜明的民族性因而不可复制 4(2011三明段考)朝鲜的歌剧红楼梦于 2010 年 5 月到 7 月在中国 12 个城市的巡 演，深受观众欢迎。朝鲜歌剧红楼梦的中国巡演，不仅是在艺术文化上的交流，而且 更加深了两国的友谊。材料说明 ( ) A中华文化具有很强的渗透力 B各民族文化之间存在差异 C文化是民族的也是世界的 D中华文化是世界文化的主流 5(2011江西月考)由于西方“强势文化物种”的冲击和影响，许多国家的民族民间传 统文化也都面临着生存危机。在这种形势下，很多民族民间文化形式和具有民族特色的文 化艺术品种正在逐渐消失，文化的多样性和
