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1、学案学案 54 探究题探究题学案目标 1.了解探究题的题型，掌握山东特色探究题拓展探究题的题型特点 和探究方法。2.重点掌握社会拓展类探究题和文学拓展类探究题的做题方法。一、社会拓展类探究题 高考探究题根据探究与文本的关系可分为两大类：思辨类和拓展类。 (一)思辨类探究题 思辨，顾名思义就是深入思考和仔细辨析的意思。这种题型主要体现在考试说明中 “从不同角度和层面”对作品(或文本)进行“发掘” “探讨”的精神。换句话说，它主要着眼 于作品(或文本)本身，与一般的简答题的区别就是难度系数不同，要求学生深入思考，综合 运用语文知识和能力，对疑点、难点展开分析。做这类试题，要立足文本，对文本读深读透
2、， 作答时思考角度广一点，或深一点。 (二)拓展类探究题 题型特点和探究方法 所谓“拓展” ，就是题目把涉及的内容向文本外扩大、延伸。要求学生从文本出发，按 照题目设定的某种拓展方向去思考、回答。它也可以看做是阅读延伸题，是目前高考广泛采 用的一种探究题型。其特点是： (1)能对文本作出深层赏析。 (2)能应用所读知识，解决新问题。 (3)能让学生的阅读不只是局限于文内，而是拓展发散，从而获得新的体验和发现。 其实，这种题型是基于知识积累和生活经验而对文本意蕴的思考、领悟、解释、启示， 具有更鲜明的综合性和开放性。这种题型按拓展的方向又分为社会拓展类和文学拓展类。这 里先重点介绍社会拓展类探究
3、题。 社会拓展类探究题是根据文本内容联系社会实际回答问题。这类题的主要特点是将对文 本阅读后得到的收获拓展到社会，实际上是考查学生的综合素质；同时它涉及社会人生、历 史文化、民族心理、时代精神等方面的内容，体现了语文课的人文本质。这类题目涉及社会 各领域和各学科，出现的频率比较高。 探究这类试题的方法主要是内外勾连法，类似于读书中的“出入法” ，既要深入文本， 读出自己的体会，又要联系生活、社会及自己的知识积累有所拓展，有所联系，有所发现。 不可无“内” ，也不可无“外” 。这类试题多要求“谈谈你的看法或理解” 。因此，这里的 “内” “外”关系可发展为“作者”与“我”的关系。探究应尊重作者，
4、这叫“目中有作者” ； 题目要求说出“你(我)”的看法，必须说出自己的看法，这叫“手下有自己” 。总之，要做到 “内” “外”结合，作者与自我相结合。 二、文学拓展类探究题 1试题特点 依据文本涉及的语言文学知识、写作艺术、作家作品，分析探究文本外的阅读与写作。 例如 2008 年江西模拟卷第 12 题： 中国古代文人墨客往往通过借物寄情的方式来抒写心境，请你联系一作品加以简述。(提 示：归有光项脊轩志 、陶渊明归园田居 、苏轼水调歌头明月几时有 、曹操观沧 海 、李白梦游天姥吟留别等)。 回答这种题目，不但要用到一般的文学常识，还可能涉及中西方文化、民族心理、社会 文化、时代精神等因素。 依
5、据文本内外联系的不同，一般有下面几种类型： 阅读阅读型：依据文本内的文艺观点要求联系所学课文加以阐发印证。如上例。 阅读写作型：依据文本的写作特色谈对自己写作的启发。这其实就是一种读写结合 型。如 2008 年山东卷第 22 题。 阅读作家型：依据文本或文本内涉及的作家去探究作家作品的风格特点等。如 2006年山东卷第 19 题。 2做题方法 同社会拓展探究题一样，依然使用“内外结合法” 。不过，这时的“外”多指课本内的 阅读或写作积累，也可指课外的文艺审美类积累。因此，真正答好这种题，除要深入研究文 本外，课外的阅读、写作方向的积累至关重要。一、做社会拓展类探究题应注意的问题 12007 年
6、山东卷灯火的温情 作者说人在孤绝的环境中，往往容易采取酗酒、乞助和寻求怜悯等方式来解脱自己。你 怎样看待这种人生态度？假若你处在这样的环境又会如何？请联系全文谈谈你的看法。 现场答案：我不赞成这种消极的态度。如果我处在这样的环境中，我会毫不消沉、气馁， 应积极乐观进取，以豁达的心态去对待它，并努力走出这种困境。听课记录： 探究问题： _ 正确答案： _ 22009 年山东卷记住回家的路 文章最后一段说：“你不妨对一切可能性保持着开放的心态，因为那是人生魅力的源泉， 但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚，找到最适合自己的领域。 ”请结合全文， 谈谈这句话对你的启发。 现场答案一：我的启发是
7、：人应该保持对外开放，但在适当的时候，可以抛下自己的锚， 泊好自己的船。 探究问题：_ 现场答案二：我的启发是：人总是要寻找自己的精神家园，建设好心灵停泊的港湾。因 为这个世界节奏太快，诱惑太多。而且，人有时需要自己的心灵驿站，调整身心，积蓄能量， 重新启程。 探究问题：_ 正确答案：_ 因为山东卷探究题多是就文中内容、观点或情境要求写出自己的启示或做法，所以也可 称作“启示(发)式”探究题。这种“启示式”探究题答题关键是：缘自文本。启示式探究题 重在提出自己的见解，前提是由文本而发。无论是感悟还是体验，必须立足于自我，见解独 特。解答时必须注意限制性条件，围绕限制性的内容指向，联系文本进行分
8、析阐述。 二、做文学类拓展探究题应注意哪些问题 1(2008 年山东卷歌德之勺第 22 题) 本文在写作上有何突出特色？请结合本文谈谈它对你的写作有何启示。 现场答案：本文写作上最突出的特色是托物言志。作者借歌德的炊勺表达对歌德的认识。 这给我的启示是：写人时应选最能体现人物品格的事物；要把这个事物作为中心去评写。探究问题：_ 探究方法：_ 正确答案：_ 2阅读下文，完成文后题目。 小小说是一串鲜樱桃，一枝带露的白兰花，本色、天然。小小说不是压缩饼干、脱水蔬菜，不能把一个短篇小说拧干了水分，紧压在一个小小的篇幅里，变成一篇小小说。小小说 不能写得很干、很紧、很局促。越是篇幅有限，越要从容不迫。
9、小小说自成一体，所以也叫 “微型小说” 。小小说就像咫幅盆景，可以仿宏伟之自然。小小说就像宋人在扇子上画龙舟 竞渡图一样，用笔虽极工细，但是一定要留出很大的空白，不能挤得满满的。空白，是小小 说的特点。可以说，小小说是空白的艺术。中国画也讲究“计白当黑” 。因为注意“留白” ， 小小说的天地便很宽余了。所谓“留白” ，简单直截地说，就是少写。应该在写的时候就控 制住自己的笔，每琢磨一句都要想一想这样才能做到句有余味，篇有余意。(节选自 2008 年上海春季高考卷) 作者在本段中写道：“因为注意留白 ，小小说的天地便很宽余了。 ”请以莫泊桑的 项链为例，简述“留白”手法的妙用。 现场答案一：莫泊
10、桑的项链很好地运用了“留白”的手法，他在写的时候就控制住 了自己的笔，每琢磨一句都想了一想，做到了句有余意，篇有余味，使读者在读完后回味无 穷，产生了无限的联想。 探究问题：_ 探究方法：_ 现场答案二：留白，是一种很重要的艺术手法。画家用它，咫幅之内而有千里之势，书 法家用它，字外有情。当然，作家更常用， 项链的结尾就是成功的一例。 探究问题：_ 探究方法：_ 正确答案：_ 听课记录： 1审题 拓展类探究题审题要审清三点： (1)探究点，即要弄清探究的立足点。如 2009 年山东卷记住回家的路第 22 题，探究 的立足点是原文中那句话。 写给戈壁的探究点是文中人物形象“我” 。(2)拓展方向
11、，即题干要求你朝哪个方向拓展、探究。如谈“现实生活中的启示” ，或 “人生的启发”等等。 (3)限制要求，即探究题的限制性要求。如拓展类题多要求是“联系全文” “结合本文” ， 这就要求答案中必须有对原文的分析内容。 2答题 (1)要求 观点要明确；理由要充分(充分展现探究过程)；分析要紧扣文本；表达要清晰， 有层次。 (2)答题的一般思路 明确观点陈述理由结合文本分析得出结论。 说明：“结合文本分析”一步要看题干的具体要求(是结合文本还是来自文外)。 b “陈述理由”与“结合文本分析”在部分题型中可以合二为一。一、阅读下面的文字，完成文后题目。 百合献谁 刘心武 看芭蕾舞剧天鹅湖 ，用望远镜
12、细观台上，不是紧盯着“王子”和“白天鹅” ，而是逐 个地扫描那些配舞的天鹅，除了“三大天鹅” “四小天鹅”外，还有若干丝毫不能令观众瞩 目的“众天鹅” ，而在她们当中，当舞姿“凝固”时，也还有排在前列与隐在后面的区别。 于是从望远镜中看到，在最后面，一位“天鹅”双腿优雅地分立，头颈微偏，双手兰花般交 错于翘起的裙裾上，身影与其他“天鹅”同样美丽，在耐心地做暗景中的“绿叶” ，以衬托 主角“王子”与“白天鹅”在追光中的“红花”怒绽。随着舞曲的流动，众“天鹅”也开始 缓缓变换姿势，于是我从望远镜中，清晰地看到排列在最后的“天鹅”的细部。她的眉目， 精心化妆后依然掩饰不了岁月的风霜，转动时，显露出锐
13、瘦的锁骨，以及背后同样“锋利” 的肩胛；可是，她虽隐于最后，却也满脸凄恻，浑身是戏。乐音陡变，众“天鹅”如风中白 莲般翕张旋舞，转瞬间，我已不能再找到那位资深注的舞娘 我的思绪，飘出了天鹅湖 ，飘出了王子与白天鹅悲欢离合的故事。我在猜想，那位 资深的舞娘，她有着怎样的个人命运？当年她献身芭蕾这一“残酷的艺术” ，不惜脚趾流血， 苦练到虚脱，一定怀着充当舞台追光灯下的“白天鹅”的美梦，她曾圆过这个梦吗？也许， 若干年前，她确曾是众星所捧的那个“月” 。可是，时光无情，后生可畏，她渐渐地，先是 让出“白天鹅”这个位置，再让出“三大天鹅”之一的位置，在演员表上，从“挂头牌”到 名字列于后面，到隐于“本院演员”的模糊概念中也许，更残酷的是，她竟从未跳过主 角，终其一生，也只是充当“绿叶” ，并且总在“亮相”时，隐于最后一列，双手兰花般交 错于翘起的裙裾上每当那个时刻，她都能化入剧情之中，而不“走神”于自身命运的吟 唱吗？ 给整台演出所献的花篮，虽然也含有她的一份，但那整把的鲜花，是只献给主角的。我 心中有个冲动，演出结束后，单给她，这资深的舞娘，献上一大束百合花。我把望远镜递给 旁座的朋友，请他注意那位旋转于舞台暗区的资深舞娘。他先是莫名惊诧：“
