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1、 学案 57 品析艺术技巧(二) 训练反馈 一、对点训练 (一)高考题组 (2007湖北卷)阅读下面的文字，完成 12 题。 日月行色 杨闻宇 我们村西有一条河，流水清澈，平平的河滩廓大宽展，自远处眺望，浅亮亮的河水仿佛 是铺晾在沙滩上的一派银箔，轻轻闪烁。 农村兴订婚， “订”者“定”也，仪式既简单又庄重。记得订了婚的第二天，她随我涉 水过河以后，有意地、稍稍拉开些距离，不即不离，不紧不慢地行走在匀净细软的沙滩上。 夕阳衔山，晚烟萦树，河那边农家矮矮的房屋半掩在烟霭里，上下远近静极了。她不上二十 岁，刚刚撞破乡下小女儿的“壳”儿，正要步入农家姑娘的行列。我斗胆拧过头去，想仔细 瞧瞧她。她那儿
2、仿佛早就防我呢，倏地摆过脸去，避开了我，故意注视那落日。顺着她的眼 光瞄过去，西方天际遥远的地平线上起伏着矮矮的黛青色的山峦，那就地绵延着的黛青色与 她那披下的洁亮浓密的乌发是同一个色调。半边脸颊红红的，与衔山半隐的落日遥相映衬， 如火的晚霞从侧面铺张开来，勾画出秀婉窈窕的一尊倩影。 她没有回头，却轻轻放过一句话来：“村里那么多赢人、出众的女子，你咋就” “村里人说你聪敏、灵性。 ”我回答。 “谁说的？” “老人都这样说。老人经的事稠，我信老人的话。 ” 她顺下睫毛，不吭声了。我反问了一声：“你你对我的印象呢？” 滩上晚风习习，清畅、爽凉。她翘起指尖掠掠被晚风扰散了的鬓角，不打算回答。这怎 么
3、成！你能问我，我就问不得你么？我暗暗用目光逼住她。她见躲不过去，微微咬咬唇儿， 有点不怀好意地瞟了我一眼：“你一定要我说，不说不行吗？” 我郑重地点点头。 “你是个鳖熊！”声不高，字咬得很重。 鳖者，水底烂泥里的硬壳软体爬行动物；熊者，天下蠢笨无二的“黑瞎子” 。在我们那 个地方，这是恶狠狠的、咬牙切齿的比喻。 “谁说的？这是谁说的？”我止住脚步，脚底猛地腾起一股无名火，屏住呼吸，胸脯一 起一伏。 她那细密的牙儿咬住唇儿，眯缝起细长的眸子，平静地、神秘地斜睨住我：“也是村里 老人说的！”说这话时，眼波活似乌油油一眨闪电，那一瞬间，致使她的全身在收束将尽的 晚霞里显得益发俏丽、撩人。我“咕咚”咽
4、下一口唾沫，像是咽下一个砣秤锤。 “这么说，你你信那些老不死的嚼舌头了？！” 她垂低头，没有了任何声息。伸出一只脚在软沙上划过来划过去，划过去又划过来，金 黄色的细沙净净亮亮的，宛若凝结在地的晚霞，纯洁无比。 “有话早说，回头还来得及。往后再后悔就迟啦。 ”我正告她，催她重新表态。订婚仅 仅是个形式，这“订婚”与“结婚”之间，才横亘着爱河里真正的关口。 她抬起美丽的细长的眼睛，瞅了瞅东方那刚刚托起新月而呈现暗紫色的山垭，脚趾依然 下意识地划着弧圈，划着划着，长长地舒一口气：“唉！老人还说来：灵性人是鳖熊的奴！ ” 1本文在构思上具有先抑后扬的特点，请作具体说明，并分析其作用。 答：_ _ _
5、2本文的人物语言有哪些特色？请分别举例分析。 答：_ _ _ _ (二)模拟题组 阅读下面的文字，完成 35 题。 心与手 欧亨利 在丹佛车站，一帮旅客拥进开往东部方向的 BM 公司的快车车厢。在一节车厢里坐着一 位衣着华丽的年轻女子，身边摆满有经验的旅行者才会携带的豪华物品。在新上车的旅客中 走来了两个人。一位年轻英俊，神态举止显得果敢而又坦率；另一位则脸色阴沉，行动拖沓。 他们被手铐铐在一起。 两个人穿过车厢过道，一张背向的位子是唯一空着的，而且正对着那位迷人的女人。他 们就在这张空位子上坐了下来。年轻的女子看到他们，即刻脸上浮现出妩媚的笑颜，圆润的 双颊也有些发红。接着只见她伸出那戴着灰
6、色手套的手与来客握手。她开口说话的声音听上 去甜美而又舒缓，让人感到她是一位爱好交谈的人。 她说道：“噢，埃斯顿先生，怎么，他乡异地，连老朋友也不认识了？”年轻英俊的那 位听到她的声音，强烈地一怔，显得局促不安起来，然后他用左手握住了她的手。 “费尔吉德小姐， ”他笑着说， “我请求您原谅我不能用另一只手来握手，因为它现在正 派上用场呢。 ”他微微地提起右手，只见一副闪亮的“手镯”正把他的右手腕和同伴的左手 腕扣在一起。年轻姑娘眼中的兴奋神情渐渐地变成一种惶惑的恐惧，脸颊上的红色也消退了。 她不解地张开双唇，力图缓解难过的心情。埃斯顿微微一笑，好像是这位小姐的样子使他发 笑一样。他刚要开口解释
7、，他的同伴抢先说话了。这位脸色阴沉的人一直用他那锐利机敏的 眼睛偷偷地察看着姑娘的表情。 “请允许我说话，小姐。我看得出您和这位警长一定很熟悉，如果您让他在判罪的时候 替我说几句好话，那我的处境一定会好多了。他正送我去内森维茨监狱，我将因伪造罪在那 儿被判处 7 年徒刑。 ” “噢， ”姑娘舒了口气，脸色恢复了自然， “那么这就是你现在做的差事，当个警长。 ” “亲爱的费尔吉德小姐， ”埃斯顿平静地说道， “我不得不找个差事来做。钱总是生翅而 飞的。你也清楚在华盛顿是要有钱才能和别人一样地生活。我发现西部有个赚钱的好去处， 所以，当然警长的地位自然比不上大使，但是” “大使， ”姑娘兴奋地说道
8、， “你可别再提大使了，大使可不需要做这种事情，这点你应 该是知道的。你现在既然成了一名勇敢的西部英雄，骑马，打枪，经历各种危险，那么生活 也一定和在华盛顿时大不一样。你可再也不和老朋友们一道了。 ” 姑娘的眼光再次被吸引到了那副亮闪闪的手铐上，她睁大了眼睛。 “请别在意，小姐， ”另外那位来客又说道， “为了不让犯人逃跑，所有的警长都把自己 和犯人铐在一起，埃斯顿先生是懂得这一点的。 ” “要过多久我们才能在华盛顿见面？”姑娘问。 “我想不会是马上， ”埃斯顿回答， “我想恐怕我是不会有轻松自在的日子过了。 ” “我喜爱西部， ”姑娘不在意地说着，眼光温柔地闪动着。看着车窗外，她坦率自然，
9、毫不掩饰地告诉他说：“妈妈和我在西部度过了整个夏天，因为父亲生病，她一星期前回去 了。我在西部过得很愉快，我想这儿的空气适合我。金钱可代表不了一切，但人们常在这点 上出差错，并执迷不悟地” “我说警长先生， ”脸色阴沉的那位粗声地说道， “这太不公平了，我需要喝点酒，我一 天没抽烟了。你们谈够了吗？现在带我去抽烟室好吗？我真想过过瘾。 ”这两位系在一起的 旅行者站起身来，埃斯顿脸上依旧挂着迟钝的微笑。 “我可不能拒绝一个抽烟的请求， ”他轻声说， “这是一位不走运的朋友。再见，费尔吉 德小姐，工作需要，你能理解。 ”他伸手来握别。 “你现在去不了东部太遗憾了。 ”她一面说着，一面重新整理好衣裳
10、，恢复起仪态， “但 我想你一定会继续旅行到内森维茨的。 ” “是的， ”埃斯顿回答， “我要去内森维茨。 ” 两位来客小心翼翼地穿过车厢过道进入吸烟室。另外两个坐在一旁的旅客几乎听到他们 的全部谈话，其中一个说道：“那个警长真是条好汉，很多西部人都这样棒。 ” “如此年轻的小伙子就担任一个这么大的职务，是吗？”另一个问道。 “年轻！”第一个人大叫道， “为什么噢！你真地看准了吗？我是说你见过把 犯人铐在自己右手上的警官吗？” 3文中第一段描写了三个人物。请说明本段人物描写所运用的方法，并具体说明对这 几个人物的描写在文中分别起到什么样的作用。 答：_ _ _ 4请说明第七段画线句中两处破折号
11、的作用，并续写埃斯顿想要说的话。 答：_ _ _ 5文中多处运用对比手法，使小说充满了戏剧性。请找出这些对比的地方并阐明其效 果。 答：_ _ _ _ _ 二、综合训练 6阅读下面的文字，完成文后题目。 打球人与拾球人 宗 璞 大片的开阔的青草地，绿茵茵的，一直伸展开去。远处树林后面，可以看见蜿蜒的青 山。太阳正从青山背后升起，把初夏温和的光洒向这个高尔夫球场。 谢大为的车停在球场门前。门旁站着几个球童，排首的一个抢步过来，站在车尾后备箱 前，等谢大为打开后备箱后，便熟练地取出球包，提进门去。谢大为泊好车，从另一个入口 进去，见球包已经在自己的场地上。球童站在旁边，问他是不是先打练习场。 这球
12、童十五六岁，生得很齐整，头发漆黑，眼睛明亮。 “你是新来的？”谢大为问。他 平常是不和球童说话的。 “来了两个多月了。 ”球童垂手有礼地回答。谢大为一想，果然自己已两个多月没打球 了。事情太多，便是今天，也是约了人谈生意。 已经有几个人在练球，白色的球在空中划出一道道抛物线。谢大为的球也加入其中，映 着蓝天，飞起又坠落。不到半小时，满地都是球，白花花一片。拾球车来了，把球撮起。谢 大为的球打完了，球童又送来一筐。谢大为说他要休息一下，等约的人来，一起下场。来人 已不年轻，要用辆小车。 “我给您开车。 ”球童机灵地说。这球童姓卫，便是小卫。他们一般都被称为小这小那， 名字很少出现。 谢大为靠在椅背上，看着眼前的青草地。地面略有起伏，似乎与远山相呼应。轻风吹过， 带来阵阵草香。侍者送来饮料单，他随意指了一种，慢慢啜着，自想着与来人要说的话。 饮料喝完了，他起身走到门口。来了几
