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1、学案学案 52 体会重要语句的丰富含意体会重要语句的丰富含意学案目标 1.学习把握分析文中重要语句的方法。2.做题过程中如何避免浅层化、 片面化问题。在体会重要语句的丰富含意时，要根据不同的句子类型，使用不同的分析方法。 一、理解结构句 所谓结构句，是指在文章的结构上起重要作用的句子，如总领句、总结句、过渡句、照 应句等。对于这类句子，主要是通过准确判断句子在文中的位置来确定其含意。理解总结句、 总领句的含意需分别对上文与下文的几段内容进行概括；理解过渡句的含义，需要对上下文 内容进行把握；照应句应找准照应的句子或段落进行解释。 二、理解含蓄句、哲理句 含蓄句、哲理句，指的就是那些在表达上比较
2、含蓄，蕴含某些深层意义，或含有一定的 警示作用，有一定的哲理的，需要仔细品读才能弄懂的句子。通常这类语句的理解需要三个 层面：第一“句表意” ，第二“句内意” ，第三“句外意” ，高考考查重点一般放在第三层上。 在理解这类句子时，需要把握文章主旨，合理联系。一般说来含蓄句、哲理句都是围绕文章 主旨来表意的。把握了主旨之后，我们再从“句表意”出发，联系语言环境，结合“句内意” ，适当地展开联想和引申，就可以理解得差不多了。 三、理解修辞句 修辞句是指运用了修辞的句子。比喻、夸张、拟人、反语、排比、对偶是常用的修辞手 法。理解这样的句子要针对其所使用的修辞，结合语境努力探求其本义。比如比喻的相似性
3、， 借代的相关性，比拟的形象性，反语的讽刺性等。理解这类句子，第一步先确定句子使用的 修辞格；第二步再将句子“还原” ，也就是将句子的修辞手法还原成没有使用修辞手法的意 思明白的句子。是比喻，要透过喻体看到本体；是象征，要透过象征体看到象征意义。只有 探原返本，才算从根本上理解掌握实质性的内容。如何避免分析句子含意题中的表层化、片面化问题一、阅读下文，解释画线句子的含意。 当冬天撤去了那皎白的冰雪之幕，在水面薄冰上试步的乐趣享不到了，但一片温柔的春 意，却把整个什刹海的灵魂浸透了。不知何处传来一声声鹧鸪的啼唤，像是那么遥远，又像 是那么逼近，听来似是不分明，然而却又是那般动听，直扣人的心门。再
4、过几天，水边的杨 柳出现了浅浅的绿痕，水堤上的泥土渐渐软了，而几场雨后，水已平了堤，时时刻刻似乎要 涨溢出来，却又似被一道神秘的边界拘拦住了。一直在那里溶溶漾漾，如同一个殷勤的主人 的手，将酒杯斟得太满了，使每一个来游者，都想一尝这葡萄色的琼浆，而低吟：“呵，你 新鲜的湖水，陶醉了我的心灵。 ” 现场答案：春天的什刹海极美丽。 探究问题：_ 探究方法：_ 正确答案：_ 二、阅读下文，回答文后问题。 一棵被雷电烧空了躯干的洋槐，斜斜地贴着水面长出去，亭亭玉盖下，一张方桌，几把 木椅，用宜兴紫砂壶泡着的半壶龙井茶冒着袅袅香气。一位鹤发老者正坐在方桌旁品着茗， 一脸的安详和惬意。我突然悟得，其实老人
5、正在品味的这种梅妻鹤子的悠然人生正是千年来 中国文人追求的极致。古人云：小隐隐于林，大隐隐于市。聪明的隐士总是听课记录： 不忘了隐居的首要条件是满足基本的生活所需，陶渊明们虽然“采菊东篱下，悠然见南 山” ，但却给生活带来极大的不便，只有如这位老者一样，选一个宁静的所在，比如同里， 虽然与世无争，却也不为生活所扰，更利于修身养性，着实令人艳羡。(节选自寅公同里的 黄昏是一首歌) 文中画线句子表现了作者什么样的情感？ 现场答案：表现了作者对同里老者与世无争、不为生活所扰、利于修身养性的生活的羡 慕之情。 探究问题：_ 探究方法：_ 正确答案：_ 三、阅读下文，解释画线句子的含意。 马缨花 季羡林
6、 曾经有很长的一段时间，我孤零零一个人住在北京一个很深的大院子里。从外面走进去， 越走越静，自己的脚步声越听越清楚，仿佛从闹市走向深山。等到脚步声成为空谷足音的时 候，我住的地方就到了。 院子不小，三面有走廊。天井里遮满了树枝，走到下面，浓阴匝地，清凉蔽体。从房子 的气势来看，依稀可见当年的富贵气象。等到我住进去的时候，富贵气象早已成为陈迹，但 是阴森凄苦的气氛却是原封未动。再加上走廊上陈列的那些汉代的石棺石椁，刻着篆字和隶 字的石碑，我一走回这个院子里，就仿佛进入了古墓。这样的气氛同我当时的心情是相适应 的，我一向又不相信有什么鬼神，所以我住在这里，也还处之泰然。 我是不是也有孤寂之感呢？应
7、该说是有的。当时正是“万家墨面没蒿莱”的时代，北京 城一片黑暗。白天在学校同青年同学在一起，从他们那蓬蓬勃勃的意志和生命力里，还可以 吸取力量和快乐。但是，一到晚上回家，我仿佛遗世而独立，没有一点活气。寂寞像毒蛇似 的偷偷地袭来，折磨着我，使我无所逃于天地之间。 时间也过得真快，才一转眼的工夫，已经过去了十三年。这十三年里，我看了、学习了 很多新东西，走了很多新地方，当然也看了很多美妙动人的奇花异草。然而使我深深怀念的 却是那些平凡的马缨花。 今天的马缨花，却仿佛总是在光天朗日之下。即使是在深夜里，我看到的马缨花也仿佛 总是生气勃勃，同浴在阳光下一样。它们仿佛想同灯光竞赛，同明月争辉。同我记忆
8、中的那 些马缨花比起来，一个是照相的底片，一个是洗好的照片；一个是影，一个是光。影中的马 缨花是值得留恋的，但是光中的马缨花不是更可爱吗？ 我从此就爱上了这光中的马缨花，我也爱藏在我心中的这一个光与影的对比。 我愿意马缨花永远在这光中含笑怒放。 1962 年 10 月 (有删改) (1)等到脚步声成为空谷足音的时候，我住的地方就到了。 现场答案：说明作者所住地方的幽静。 探究问题：_ 探究方法：_ 正确答案：_ (2)即使是在深夜里，我看到的马缨花也仿佛总是生气勃勃，同浴在阳光下一样。 现场答案：写出了马缨花在任何时候都生机勃勃的特点。 探究问题：_ 探究方法：_ 正确答案：_听课记录： (1
9、)审题 分析语句含意题主要有下列类型 a结合文意，简要分析某句的深刻含意。b.谈谈你对某句话意思的理解。 c某句，作者为什么这样说？d.谈谈你对标题的理解。 审题时应注意 a明位置，看该句在段中、文中所处的位置。b.辨相邻，看该句相邻句是哪些。c.看特色，看该句或在修辞或在句式方面有何特色。d.抓结构，看该句在内部结构方面有何特 点。 (2)答题 原则 忠实于原文。 “现代文阅读题的答案在原文之中，不要凭空去想”是我们做现代文阅 读题的一条基本原则，即答案从文中找。即使有些题目找不出原词句来组成答案，也要 弄通语境，得其要旨，不能自由生发，离“题”万里。忠实于语言规则。阅读题答案 表述要依据题
10、干要求和文中信息作答，做到要点全面，内容精确，用词准确，语言简洁， 字数不超过规定数。一、(2010重庆卷)阅读下面的文字，完成后面的问题。 在春天里观察两只鸟 陈峻峰 不是一棵，也不是两棵，而是一排水杉，在我居住的城市的东南，向天空高高地直立着， 高过了那些栗树、梧桐、刺槐和雪松。 两只鸟，我们权且可以称它们为山喜鹊吧，在早春里飞来。我以为我认识它们，我以为 它们是去年的那一对。它们的巢还在，也就是说它们原来的家还在，经过了去冬的那场 大雪，看上去好像依然完好无损。而且，就一只鸟巢而言，它的高度、支点、造型，都 大抵可以称得上经典。 两只鸟飞来，先在空中盘查了一会，停留在附近的一棵树上，对去
11、年的那只鸟巢进行确 认。我不知道上帝赋予它们怎样的心灵提醒和暗示，也不知道它们依循了怎样的信息和 气息，能够从浩渺的远方，准确地找到这一排杉树，找到它们的巢穴。我猜它们一定会 先检查它们一冬没有居住的房子，然后进行外墙的修补，并且把卧室装饰一新。它们要 在那里缠绵相拥、谈论天气和诗歌、生儿育女，当然也要在那里抵御今年的飓风、雷电 和大雨。 很快，我发现我错了。那两只鸟并未干这些事情，它们选择了另一棵树，开始建造一个 新的巢。循着我的目光从左到右看过去，如果去年的那个巢在第三棵水杉上，那么，它们选 择的就是第五棵。 现在我似乎知道了，这两只鸟不是去年的那两只鸟，而应该是去年那两只鸟的儿女吧。 年
12、轻的一代，风华正茂，奋发有为，热爱生活，富于幻想，它们怎肯居住父母的旧巢呢。它 们的家族不遗传依赖和懒惰，这是天然的风范；只有人类才会有不肖子孙，好吃懒做，在父 辈的财富中坐享其成坐吃山空。鸟类不会。它们担当不起上帝的指责和同类的嘲笑。 当然，建造一个家是复杂的、艰难的。我无法知道那两只鸟整个春天的辛勤和劳苦，我 只能通过它们飞翔忙碌的身影对它们进行判断和猜想。就这样，有一天，我像是突然发现， 它们的家建好了。一只巨大的鸟巢也像是突然从枝头上长出来，和树完美地融成一体。我能 感觉到巢的坚固和安稳，也能想象那卧室的簇新和舒适。 那天，让我觉得仿佛整个春天里，我都在向它们仰着脸。年轻人的新巢建在第
13、五棵树上， 父母的旧居建在第三棵树上；父母亲不在了，高高树顶的旧居空着，仿佛一个家族的图腾和 标志；从我的角度看去，直立的杉树举着那只旧巢，更像是举着一个祖宗的牌位。那么，这 两只鸟选择在第五棵树建造自己的新家，是想虔诚守着父母的遗址和祖宗的牌位。那么，与 之间隔一棵树的距离，是不是想和旧时的文化传统既不挨得太远，又不挨得太近。它们在生 命的繁衍和承续中，需要有自己年轻独立的思想，需要创造一种完全属于自己的信心、锐气 和生活。 而我必须自觉离开了，我要做的不是对两只鸟进行观察和猜测，而是能否进行自身的反 省，包括我们对待美妙自然和可爱生灵的态度和行为。旧巢和新巢都建在树的高处，那几乎 是树的梢顶了。它们未必不知道这要担当多么大的风险，但它们更知道这世上真正的风险， 来自人类。因此它们把巢尽可能地建在高处，建在梢顶，那是对人类最明白无误的拒绝、痛 斥和对峙。 那个悬在高空的巢穴，高高悬在我们的头顶之上的巢穴，不知是鸟类的天性不安，还是人类的巨大痛苦。(有删改) 1 “那天，让我觉得仿佛整个春天里，我都在向它们仰着脸。 ”这句话在文中的含义是 什么？() 答：_ _ _
