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1、马克思主义中国化与思想政治教育,BY 顾鑫,主要内容,主要内容,马克思主义中国化概念,马克思主义中国化进程及理论成果,马克思主义中国化,马克思主义中国化 与思想政治教育,内容来源,具体表现,重要动力,马克思主义中国化,马克思主义中国化就是把马克思基本原理同中国实际相结合，走符合中国国情的革命、建设和改革道路，并且坚持和发展马克思主义。而且创造了中国共产党在马克思主义中国化的进程中，不仅开创了一条独具特色的革命和建设道路，中国特色的马克思主义理论体系。,毛泽东思想,以毛泽东同志为核心的第一代党中央领导集体坚持马克思主义与中国革命和建设的实际相结合，努力推进马克思主义中国化进程，实现了新民主主义革
2、命的胜利，建立了社会主义制度，对有中国特色的社会主义建设道路进行了奠基性的初步探索，实现了马克思主义中国化的第一次飞跃，形成了马克思主义中国化的第一个重大理论成果毛泽东思想。1945年党的七大将毛泽东思想正式确立为党的指导思想，标志着马克思主义中国化第一次历史性飞跃的实现。,中国特色社会主义理论体系,邓小平理论,“三个代表”重要思想,科学发展观,中国特色社会主义理论体系,邓小平理论,十一届三中全会后，以邓小平同志为核心的第二代领导集体坚持解放思想、实事求是的思想路线，通过总结经验教训、彻底否定“以阶级斗争为纲”、适时将工作重心转移到经济建设上来、实行改革开放，逐步形成了一整套中国特色社会主义理
3、论、路线、方针和政策，形成了邓小平理论。邓小平理论抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质。,“三个代表”重要思想,党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，准确把握时代特征和中国发展的新形势，科学判断党所处的历史方位，对新时期如何建设一个思想上、政治上、组织上、作风上完全马克思主义化的党进行深入思考与探索，逐步形成了“三个代表”重要思想。创造性地回答了在长期执政的历史条件下建设什么样的党和怎样建设党的问题,党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，在全面建设小康社会、继续推进中国特色社会主义事业的实践中，准确把握世界发展趋势、认真
4、总结国内外发展经验、深入分析我国发展新阶段特征，提出科学发展观等重大战略思想。进一步回答了什么是发展、为什么发展、怎么样发展等重大时代问题。,科学发展观,马克思主义中国化与思想政治教育,思想政治教育的内容源于马克思主义中国化,中国化的马克思主义理论成果是我们思想政治教育及其学科建设的指导思想和理论基础，同时还是大学生思想政治课的重要内容,马克思主义中国化的理论成果是社会主义核心价值体系的灵魂。,马克思主义中国化与思想政治教育,思想政治教育是马克思主义中国化的具体表现,马克思主义中国化,马克思主义基本原理与中国实际相结合产生的理论成果,将马克思主义与中国实际相结合，用于指导中国革命和建设的过程,
5、思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会或一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。,马克思主义中国化与思想政治教育,思想政治教育是马克思主义中国化的具体表现,我国的思想政治教育本身就是马克思主义的思想政治教育，它以宣传和传播社会主义和共产主义思想体系，引导人民，解决各类思想问题为根本任务。,以马克思主义理论为指导开展党的思想政治教育，把马克思主义付诸实践，在实践中发展，在发展中实践，这正是马克思主义中国化的具体表现。,马克思主义中国化与思想政治教育,思想政治教育是马克思主义中国化理论产生与发展的重要动力,总结,思想政治教育是马克思主义的思想政治教育，以马克思主义世界观、方法论为指导，以马克思主义、马克思主义中国化理论为重要内容，它浓厚的实践性将马克思主义、马克思主义中国化理论成果从理论形态、精神活动拓展到实践领域，在实践中发展，尤其是在实践中得以反复检验。马克思主义中国化正是在这一过程中得到不断发展的。,The End,
