【导与练】2015届高三生物一轮总复习学案必修3:第32讲生态系统的能量流动

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1、 中化学能(散失)学案学案 32 生态系统的能量流动生态系统的能量流动课前探究案课前探究案【预习目标预习目标】 1、理解能量流动的过程,分清能量的去向。 2、体验基本题型。 【知识梳理知识梳理】 一、能量流动的概念和过程(一、能量流动的概念和过程(课本必看课本必看 P94P94) 1.概念:生态系统中能量的 、 、 和 的过程。 2.能量流动的过程 (1)能量的输入 能量流动的起点是 流经生态系统的总能量等于生产者通过光合作用固定的太阳 能总量。 (2)能量的传递传递渠道: 传递过程(P94 图 5-6) 思考:思考: A.初级消费者摄入能量(a)= (b) + (c) ,即动物粪便中能量不属

2、于该营养级 同化能量,应为上一个营养级固定或同化能量。 B.初级消费者同化能量(b)= (d)+(e) C.用于生长、发育和繁殖能量(e)= (f)+ (i)+ (j), 即消费者同化能量若为两部分之和是 b=d+e;若为四部分之和是 b=d+f+i+j。 (3)能量的转化和散失太阳能 有机物中 (4)各营养级的能量去路: 生产者、消费者和分解者的呼吸作用分解有机物而产生的能量,一部分形成 ATP,被生物 用于各项生命活动,另一部分以热能形式散失; 一部分被 利用;一部分被 分解。自测自测 1下列关于生态系统能量流动的叙述中,正确的是 ( )A.通过消费者的粪便流入到分解者体内的能量属于消费者

3、同化作用所获得的能量的一部分B.能量伴随着物质而循环流动C.生产者可通过光合作用合成有机物,并把能量从无机环境流入生物群落D.当捕食者吃掉被捕食者时,捕食者便获得了被捕食者的全部能量 二、能量流动的特点二、能量流动的特点 1. :能量流动只能从第一营养级流向第二营养级,再依次流向后面的各个营养 级,不可逆转,也不可 。 2. :能量在沿食物链流动的过程中传递效率大约为 。 3.能量金字塔:将单位时间内各个营养级所得到的 数值由低到高绘成图,可形成一个金字塔图形。 三、研究能量流动的意义三、研究能量流动的意义 1.帮助人们科学规划、设计 ,使能量得到最有效的利用。 2.帮助人们合理地调整生态系统

4、中的 关系,使能量持续高效地流向对人类最有益 的部分。 自测自测 2有关生态系统能量流动的叙述中,错误的一项是 ( )A.生态系统中所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量B.生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的C.能量流动的特点是单向的、不循环的D.能量流动是逐级递减的,其传递效率是 10%20% 自测自测 3图中食物网中的猫头鹰体重每增加 20 g,至少需要消耗植物 ( ) A.200g B.250g C.500g D.1 000g预习检测预习检测 1下图是生态系统能量流动的图解, 对此图解的理解有误差的是 ( )AB营养级的生物个体数量不一定比 A少 B若M表示各营养级所含的能

5、量, 当MA5MB 时,生态系统可能会崩溃 C分解者细胞呼吸的产物中有 CO2、H20、酒精和乳酸等 DB、C、D分解释放的能量可以供给 A利用 2下列有关生态系统能量流动的叙述,正确的是 ( ) A一种蜣螂专以大象粪便为食,则它最多能获取大象所同化能量的 20% B当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级 C生产者通过光合作用合成有机物,能量就从非生物环境流入生物群落 D生态系统的能量是伴随物质而循环利用的学案学案 32 生态系统的能量流动生态系统的能量流动课内探究案课内探究案 课堂目标:课堂目标:1、理清能量在食物链各个环节中的具体流动情、理清能量在食物链各个环

6、节中的具体流动情况。况。 2、掌握能量传递效率题型的解法。、掌握能量传递效率题型的解法。知识点一、能量流动过程的相关分析知识点一、能量流动过程的相关分析 例题例题 如图表示某草原生态系统中能量流动图解,表示相关过程能量流动量。下列 有关叙述正确的是 ( ) A.是流入该生态系统的总能量 B.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物再利用 C.图中/的比值代表“草兔”的能量传递效率 D.和分别属于草和兔同化量的一部分思维拓展:思维拓展: 分析上题回答: .兔同化的能量 ,即粪便属于上一营养级的能 量。 .兔同化的能量有哪些去路? (1) 。 (2) 。 (3) 。 (4) 。 3.分解者

7、的分解作用实质是 。 4.能量以 形式沿 从一个 (种群或个体)流动到另一个(种群或个体) 。 归纳总结:归纳总结: 1能量流动过程图解。2.能量最终都以 形式散失。 3、能量金字塔、数量金字塔能量金字塔数量金字塔形状特点正金字塔形一般为正金字塔 形,有时会出现 倒金字塔形 象征 含义能量沿食物链流 动过程中具有逐 级递减的特性生物个体数目在 食物链中随营养 级升高而逐级递 减 每一 阶 含义食物链中每一营 养级生物所含能 量的多少每一营养级生物 个体的数目【变式变式 1】实验调查得到某一森林生态系统各营养级和能量流动关系的图表。其中丁为分解 者,Pg 表示生物同化作用所固定的总能量,Pn 表

8、示生物储存的能量,R 表示生物呼吸消 耗的能量,单位为 J/(cm2a) 。以下说法正确的是 ( ) PgPnR甲628256372乙1255768丙464618632783丁416165251A该生态系统的营养结构可以表示为 丙甲乙丁 B流经该生态系统的总能量是植物所固定的太阳能,即四个 Pg 之和 C第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 199% D在该生态系统中,分解者可有可无【变式变式 2】如图表示某生态系统中 4 种成分之间的关系,下列相关叙述正确的是( )A 甲同化的有机物中的能量一部分因细胞呼吸而散失,另一部分用于自身的生长、发 育和繁殖 B乙乙中所包含的所有种群构成了该生态系

9、统的营养结构 C 丙中有自养型生物 D.甲同化的总能量等于乙和丙的总能量之和知识点二知识点二 能量传递效率的分析和计算能量传递效率的分析和计算 例题例题 22假如一个人的代谢过程中,其全部同化量的 1/2 来自植物、1/2 来自牛肉,并且能 量在各营养级之间的传递效率为 10%。现在 G 千克植物通过食物链被摄入人体,问最多能使 人体体重增加多少(不计人体呼吸作用所消耗的部分能量) ( )A.G/10 B.2G/11 C.G/55 D.G/280 请写出上题的食物链:请写出上题的食物链:归纳总结:归纳总结: 1. 在解决有关能量传递的计算问题时,首先要确定食物链。设食物链 ABCD,分 情况讨

10、论。已知较高营养级生物的能量求较低营养级生物的能量时, “至少”需要量的 计算要按 计算, “最多”需要量的计算则按 求解。 2能量传递效率是指 。【变式变式 3】某生态系统中存在如图所示的食物网,如将 C 的食物比例由 AB=11 调整 为 21,能量传递效率按 10%计算,该生态系统能承载 C的数量是原来的 ( )A.1.875 倍 B.1.375 倍 C.1.273 倍 D.0.575 倍当堂检测当堂检测1、物质循环和能量流动是生态系统的基本功能,下列说法与之不相符合的是( ) A.食物链各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同 B.物质循环的关键环节之一是分解者的分解作用 C.在生态

11、系统中,能量作为动力,使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环往返 D.兔的粪便中的能量不属于兔同化的能量 2、某湖泊生态系统中有大型杂食性鱼类甲,其食物 1/2 来自浮游植物乙,1/4 来自草食性鱼类 丙,1/4 来自以草食性鱼类为食的小型肉食性鱼类丁。下列叙述中错误的是( ) A.甲和丁存在着竞争关系 B.从理论上计算,甲每增加 1kg 体重,最少需要乙提供 360kg 的物质 C.若湖泊中受到 DDT 污染,则 DDT 浓度最低的生物是乙 D.此食物网中占有三个营养级的生物是甲学案学案 32 生态系统的能量流动生态系统的能量流动课后拓展案课后拓展案1以下关于生态系统的能量流动的叙述中,哪

12、一项是不正确的( )A能量流动是单向的、不循环的B食物链越短,终极消费者获得的能量越多C初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少D营养级越多,散失的能量越多2.下图为生态系统中能量流动图解的部分示意图,各代表一定的能量值,下列各项中正确的是( )A第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为100%B图中包含了次级消费者粪便中的能量C在人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量往往大于D食物链中的各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同3下列有关生态系统能量流动的叙述中,错误的是( )A当狼捕食兔子并转化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级B当狼吃掉一只兔子时,狼不可能获得兔子的

13、全部能量C生产者通过光合作用合成有机物,能量就从非生物环境流入生物群落D生态系统的能量流动是单向的,逐级递减的4某自然生态系统中有一条食物链:甲乙丙丁,测得这四种生物所含的有机物总量分别为 a、b、c、d(单位:kg/年)。下列叙述中正确的是( )A丙种群个体所含有机物的平均值一定大于丁种群B甲从无机环境中获得的能量等于 a 所含的能量C若能量在相邻的两个营养级间的传递效率是 20%,则 bcd0.2 aD甲的同化作用类型为自养型5如图表示某湖泊生态系统的营养结构,ae 代表各营养级的生物,下列叙述不正确的是( )A共有三条食物链B各营养级中,能量最多的是 c,生物个体数量最多的是 aC若水体受有机磷农药轻微污染,则受害最严重的是 aD若 c 所含能量为 5.8109kJ,d 含 1.3108kJ,则 a 至少约含 4.5107kJ6 在社会主义新农村建设中,四川某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如图所示)。下列有关叙述正确的是(多选)( )A该生态系统中,处于第二营养级的生物有人和家禽家畜B该生态系统中,人的作用非常关键,植物是主要成分C该生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率D沼气池的建造和植树造林,提高了该生态系统的稳定性7如图是某个农业生态系统的结构模式图,该图中表示生态系

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