《【导与练】2015届高三生物一轮复习学案：第28讲免疫调节学案（必修3）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【导与练】2015届高三生物一轮复习学案：第28讲免疫调节学案（必修3）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学案学案 28 免疫调节免疫调节 课前预习案 【预习目标】 1、 能够准确完成免疫系统的概念图。 2、 准确说出免疫失调的例子，并阐明原因。 3、 能够画出体液免疫和细胞免疫的图像。 一、免疫系统的组成 、免疫是机体的一种特殊保护性生理功能。通过免疫，机体能够识别“自己” 、排除“非己” ，以维持 内环境的平衡和稳定。（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）免疫细胞免疫细胞 （ ）2 2、免疫、免疫系统系统组成组成 （发挥免疫（发挥免疫 作用的细胞）作用的细胞） （位于：（位于： （ ）免疫活性物质：免疫活性物质： 。（ ）3 3T T 细胞、细胞、B B
2、细胞的来源与分化细胞的来源与分化 产生：骨髓造血干细胞产生：骨髓造血干细胞 迁移到胸腺中成熟迁移到胸腺中成熟 细胞细胞 造血干细胞造血干细胞 淋巴细胞淋巴细胞细胞细胞在骨髓中成熟在骨髓中成熟二、免疫系统的防卫功能二、免疫系统的防卫功能第一道防线由第一道防线由 和和 构成构成免疫免疫 ( (指指 第二道防线由第二道防线由 和和 构成。构成。1.1. 免免 ）免疫：免疫： 产生抗体产生抗体疫疫 免疫免疫（第三道防线）（第三道防线） 免疫：免疫： 产生抗体产生抗体2抗原：抗原： 。如 、 等。特点： 。 （ 有时也会成为抗原，如 等。 ） 。 。这种性质取决于抗原表面具有的某些特定的物质叫做抗原决定
3、簇，它是 识别抗原的重要依据 （抗原分子在吞噬细胞的作用下，使其内部的抗原决定簇暴露出来，才能发挥抗体的作用。 ） 3抗体抗体： 化学本质： 分泌抗体的细胞： 4.体液免疫过程： 病原体（抗原）病原体（抗原） 刺激刺激记忆细胞记忆细胞刺激刺激 再次受相同抗原刺激再次受相同抗原刺激识别、处理识别、处理 识别、传递识别、传递 识别识别 吞噬细胞吞噬细胞 T T 细胞细胞 B B 细胞细胞 浆细胞浆细胞 抗体抗体传递传递 增殖、分化增殖、分化 5.5.细胞免疫过程：细胞免疫过程： 抗原抗原刺激刺激吞噬细胞吞噬细胞 记忆细胞记忆细胞再次受相同抗原刺激再次受相同抗原刺激T T 细胞细胞 效应效应 T T
4、 细胞细胞 与被抗原入侵的与被抗原入侵的 宿主细胞宿主细胞 释放释放 宿主细胞紧密接触宿主细胞紧密接触 裂解死亡裂解死亡增强效应增强效应淋巴因子（如干扰素）淋巴因子（如干扰素） 被释放至体液中的抗原被被释放至体液中的抗原被体液免疫中的抗体清除体液免疫中的抗体清除6.6.免疫失调引起的疾病免疫失调引起的疾病（1 1）艾滋病（获得性免疫缺陷综合症）艾滋病（获得性免疫缺陷综合症 AIDSAIDS）病原体病原体 病毒；入侵细胞病毒；入侵细胞 细胞；危害：细胞；危害： 。（2 2）自身免疫病）自身免疫病由于免疫系统由于免疫系统 ，反应，反应 ， “敌我不分敌我不分”地将地将 当作外来异物进当作外来异物进
5、行攻击而引起的疾病。例：行攻击而引起的疾病。例： 。（3 3）过敏反应）过敏反应已经产生已经产生 的机体，在再次接触相同抗原（即的机体，在再次接触相同抗原（即 ）时所发生的）时所发生的或或 的反应。的反应。特点：发作特点：发作 、反应、反应 、消退、消退 ，一般不会破坏，一般不会破坏 ，不会引，不会引起起 ，有明显的，有明显的 。三、免疫系统的监控和清除功能 监控与清除体内 或 的细胞，以及 的细胞。四、免疫学的应用四、免疫学的应用1.疫苗种类有两种： 和和 。 2.疾病的监测和科学研究：利用抗体的 性。 3.器官移植：免疫功能的应用。减轻排斥反应的方法：长期使用 。【初试真题初试真题】1 1
6、、乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是、乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是( )A.使机体积累更多数量的疫苗使机体积累更多数量的疫苗 B.使机体产生更多数量的淋巴细胞使机体产生更多数量的淋巴细胞C.使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D.使机体产生更强的非特异性免疫使机体产生更强的非特异性免疫2 2、结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是、结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是( )A A浆细胞浆细胞 B BT T 淋巴细胞淋巴细胞 C CB
7、B 淋巴细胞淋巴细胞 D D 效应效应 T T 细胞细胞3、为防止甲型、为防止甲型 H1N1H1N1 病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1H1N1 流感的条件之一是：甲型流感的条件之一是：甲型 H1N1H1N1 病毒和人流感病毒具有相同的病毒和人流感病毒具有相同的 ( ( ) )A.A.侵染部位侵染部位 B.B.致病机理致病机理 C.C.抗原决定簇抗原决定簇 D.D.传播途径传播途径学案学案 28 免疫调节免疫调节 课内探究案 【学习目标】 1、 能够准确区分特异性免疫和非特异性免疫
8、。 2、 掌握体液免疫和细胞免疫的区别及联系。 3、 能够准确解释免疫异常现象。知识点一：非特异性免疫和特异性免疫的比较知识点一：非特异性免疫和特异性免疫的比较【典例典例 1 1】关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中,不正确的是 （ ）A. 发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的 免疫系统 B. 非特异性免疫先天就有，作用范围广；特异性免疫后天形成，作用范围小，针对性强 C. 特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的 D. 非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的 精讲点拨精讲点拨.吞噬细胞既可以在非特异性免疫中发挥作用-直接吞噬消灭各种病原微生物，又
9、可以在特异性免疫中发挥作用，即： ，所以吞噬细胞的吞噬作用属于哪种免疫，得看它吞噬的结果。. 溶菌酶的杀菌属于 免疫；唾液、泪液的杀菌属于第 道防线；血浆中的杀菌属于第道防线。. 消化道、呼吸道及皮肤表面等场所发生的免疫都是第 道防线。【变式训练变式训练】 1、如图表示人体某种免疫过程，下列根据此图的叙述正确的是（ ）A. 图中细胞 A 是效应淋巴细胞B. 该过程是人体免疫的第三道防线C. 该过程属于特异性免疫D. 该防线能防御多种病原体 2、人体受到病原微生物侵染时，体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除。这种免疫是（ ）A.先天具有的B.后天获得的 C.针对某种抗原的D.通过抗体起作用的 3、下列有关特异性免疫的说法中，正确的是（ ） A免疫球蛋白与单细胞病菌结合，抑制该病菌繁殖的过程属细胞免疫 B淋巴细胞只有受到抗原刺激后，才能形成效应细胞和记忆细胞 C当机体免疫功能不足或缺乏时，可引起自身免疫病等疾病 D一种抗原只能与一种抗体或效应 B 细胞结合，发生特异性免疫 知识点二：体液免疫和细胞免疫的比较知识点二：体液免疫和细胞免疫的比较【典例典例 2 2】下图表示人体的特异性免疫过程，请据图回答。(1) 表示 ,d 是
