【创新设计】2016-2017学年高中数学 第1章 常用逻辑用语 1.1.2 充分条件和必要条件课时作业 苏教版选修1-2

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1、1 1.1.21.1.2 充分条件和必要条件充分条件和必要条件 课时目标 1.结合实例,理解充分条件、必要条件、充要条件的意义.2.会判断(证明)某 些命题的条件关系 1一般地,如果pq,那么称p是q的_,同时q是p的 _ 2如果pq,且qp,就记作_这时p是q的_条件,简称 _条件,实际上p与q互为_条件如果pq且qp,则p是q的 _条件 一、填空题 1用符号“”或“”填空. (1)ab_ac2bc2; (2)ab0_a0. 2已知a,b,c,d为实数,且cd,则“ab”是“acbd”的_ 条件 3不等式(ax)(1x)0)在1,)上单调递增的充要条件是_ 5设甲、乙、丙是三个命题,如果甲是

2、乙的必要条件,丙是乙的充分条件但不是乙的 必要条件,则丙是甲的_条件 6设a,bR R,已知命题p:ab;命题q: 2 ,则p是q成立的 ( ab 2 ) a2b2 2 _条件 7 “b2ac”是“a,b,c成等比数列”的_条件 8 “k1”是“直线xyk0 与圆x2y21 相交”的_条件 二、解答题 9设、是方程x2axb0 的两个实根,试分析“a2 且b1”是“两根都大 于 1”的什么条件? 10.设x,yR R,求证|xy|x|y|成立的充要条件是xy0. 2 能力提升 11记实数x1,x2,xn中的最大数为 maxx1,x2,xn,最小数为 min .已知ABC的三边边长为a,b,c(

3、abc),定义它的倾斜度为 x1,x2,xn lmaxmin, a b, b c, c a a b, b c, c a 则“l1”是“ABC为等边三角形”的_条件 12已知Px|a4d,cb, ac与bd的大小无法比较; 当acbd成立时,假设ab,又cb. 综上可知, “ab”是“acbd”的必要不充分条件 3(2,) 解析 不等式变形为(x1)(xa)a,即a2. 4b2a 解析 由二次函数的图象可知当1,即b2a时,函数yax2bxc在 b 2a 1,)上单调递增 5充分不必要 解析 甲是乙的必要条件, 乙甲 又丙是乙的充分条件,但不是乙的必要条件, 丙乙,但乙丙如图所示 综上有丙乙甲,

4、但乙丙, 故有丙甲,但甲D/丙, 即丙是甲的充分条件,但不是甲的必要条件 6充分不必要 解析 由ab知, 2a2, a2, ( ab 2 ) a2b2 2 pq; 反之,若q成立,则p不一定成立, 例如取a1,b1, 4 则 201 ,但ab. ( ab 2 ) a2b2 2 7必要不充分 解析 由b2aca,b,c成等比数列, 例如,a0,b0,c5. 若a,b,c成等比数列,由等比数列的定义知b2ac. 8充分不必要 解析 把k1 代入xyk0,推得“直线xy10 与圆x2y21 相交” ;但 “直线xyk0 与圆x2y21 相交”不一定推得“k1” 故“k1”是“直线 xyk0 与圆x2

5、y21 相交”的充分不必要条件 9解 由根与系数的关系得Error!, 判定的条件是p:Error!,结论是q:Error!(0) 由1 且1a2,b1a2 且b1,故qp. 取4, ,则满足a4 2,b4 21,但pq. 1 2 1 2 1 2 综上所述, “a2 且b1”是“两根都大于 1”的必要不充分条件 10证明 充分性:如果xy0,则有xy0 和xy0 两种情况,当xy0 时,不妨 设x0, 则|xy|y|,|x|y|y|,等式成立 当xy0 时,即x0,y0,或x0,y0 时,|xy|xy,|x|y|xy, 等式成立 当x0,y0 时,|xy|(xy),|x|y|xy,等式成立 总

6、之,当xy0 时,|xy|x|y|成立 必要性:若|xy|x|y|且x,yR R, 则|xy|2(|x|y|)2, 即x22xyy2x2y22|x|y|, |xy|xy,xy0. 综上可知,|xy|x|y|成立的充要条件是xy0. 11必要而不充分 解析 当ABC是等边三角形时,abc, lmaxmin a b, b c, c a a b, b c, c a 111. “l1”是“ABC为等边三角形”的必要条件 abc,max . a b, b c, c a c a 又l1,min , a b, b c, c a a c 即 或 , a b a c b c a c 得bc或ba,可知ABC为等腰三角形,而不能推出ABC为等边三角形 “l1”不是“ABC为等边三角形”的充分条件 12解 由题意知,Qx|1x3,QP, Error!,解得1a5. 实数a的取值范围是1,5

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