《中国艺术表现里的虚和实(2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中国艺术表现里的虚和实(2)（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,中国艺术表现里的虚和实,宗白华,执教：洛一高亢文强20161017,除了虾，你还看到了什么？,八大山人：鲶鱼,除了鱼，你还看到了什么？,徐悲鸿之画,八大山人：鲶鱼,八大山人： 花、石、游鱼,欣赏下面的绘画，了解有关的内容：,“八大山人（清初画家朱耷）画一条生动的鱼在纸上，别无一物，令人感到满幅是水。” ,八大山人笔下的鸟,在空虚的背景上集中突出要表现人物或景物的行动姿态，删略背景的刻画。,活泼的小虾在清澈的“水”中游动戏乐。画面灵空,气韵生动，背景虽不着一笔一墨，却使人产生虾儿将跃出画面，潜游别处的感觉。,（1）观察下面两幅中国画，结合课文的观点说说中国画处理空间的方法。,徐悲鸿八骏图,八大
2、山人的中国画(花、石、游鱼),“飞 白”,“飞白”是指在书法创作中，笔画中间夹杂着丝丝点点的白痕，且能给人以飞动的感觉，故称其为“飞白”。,1.了解什么是艺术表现里的虚实。 2.整体把握全文的主旨，通过文中例子体会作者所阐述的道理。 3.触类旁通，用课文中的观点阐明其他问题。,学习目的,宗白华(1897一1986)，哲学家、美学家、诗人。宗白华是我国现代美学的先行者和开拓者，被誉为“融贯中西艺术理论的一代美学大师”。著有宗白华全集及美学论文集美学散步、艺境等。 宗白华于1986年12月20日在北京逝世，享年90岁。,阅读步骤： 1、浏览：整体把握，本文主要阐述了什么问题？ 2、速读：理清思路，
3、本文分几层论述？ 3、精读：（找出课文中的引文部分，说说它们在文中的作用。 ）思考： （1）艺术要表现美，文章开头哪句话点明？如何理解？ （2）谈龙录中三人对诗的看法 （3）作者选取哪些艺术阐述虚实相生、虚实结合的关系,特别提醒：要提高阅读速度，迅速捕捉有效消息！,2017年高考考试大纲修订内容1.总体来看，选择题会增加，主观题减少。 2.阅读量增加，要求学生的阅读速度，大概有15%至20%的学生会做不完题。 3.古诗文中的文化常识依旧考查。文件中提到了传统节日、民俗等中华优秀传统文化内容。 4.取消选考，文学、实用均考查。 目前的消息是三种阅读类型（论述、文学、实用）每种考三道题，共35分。
4、 5.诗歌极可能变为一道选择，一道主观题。 6.默写有可能降为五分。 7.150分总分不变。现代文阅读35分，古诗文阅读35分，语言应用20分，作文60分。,一、浏览全文，找出表明作者观点的句子（要求3分钟完成）（5分）,参考答案： 虚和实辩证的统一，才能完成艺术的表现，形成艺术的美。 （5分） 或：虚和实辩证的统一，才是艺术的最高成就。 （5分） 或：全和粹要辩证地结合、统一，才能谓之美。 （5分） 或：艺术既要极丰富地全面地表现生活和自然，又要提炼，去粗存精。（5分） 或：不全不粹不足以为美也。（4分）,二、速读课文： 15分钟完成以下两题,1、理清思路，本文分几层论述？（6分）2、文中提
5、到了中国的哪些艺术？论述重点在哪里？（9分）,1、速读课文，理清思路，本文分几层论述？（6分）,一(1-6)提出文章观点,即全、粹统一,虚实结合是中国艺术传统中的重要表现手法.二(7-12)主要阐述中国绘画、戏曲里的虚实结合,虚实相生.三(13-15)主要说明中国书法、建筑等多种艺术里的空间表现,都是由舞蹈动作延伸出来,展示虚灵的空间的.,2、文中提到了中国的哪些艺术？论述重点在哪里？（9分）,文中提到的中国艺术诗歌、戏曲、绘画、书法、建筑、印章、舞蹈等。（7分）主要论述了绘画和戏曲。（2分）,作业,配套检测卷 课时跟踪检测（六）逍遥游 必做：1-10题，16、17题。 选做：11-15题。过
6、程不详细的，要重做！红笔纠错，晚自习8:10交。,第二课时：精读训练，合作探究 25分钟完成6道题，26分,1、小组内部讨论，各抒己见； 2、每人写出一份完整答案； 3、按时完成，25分钟交卷； 4、三人对改，按评分细则打分； 5、当堂公布分数。自我衡量成绩： 优：21-26 良： 18-20 中： 15-17 差： 0-14,1、精读第一段，解释“不全不粹之不足以为美也。”的意思，并说明作者的观点。（4分） 2、第五段的引文，讨论：洪昇、王渔洋 、赵执信讨论诗歌的艺术性以画龙为例分别提出了怎样的主张？请分别概括，每个人的观点不超过10个字（6分） 3、第8段，说说中国绘画 是怎样处理虚实相生
7、的（2分） 4、第10段，中国传统戏曲是怎样运用虚实相生的（2分） 5、13-15段回答：书法、建筑、印章等多种艺术里的空间表现有什么共同特点？（4分） 6、说说9段引用语句的含义（每句话2分，共8分） 空本难图，实景清而空景现。神无可绘，真境逼而神境生。位置相戾，有画处多属赘疣。虚实相生，无画处皆成妙境。,1、精读第一段，解释“不全不粹之不足以为美也。”的意思，并说明作者的观点。（4分）,意思是，不是既全面丰富地表现生活，又更典型更集中地表现生活，就不能称之为美。（2分） 所阐释的观点是：“全”“粹”结合才能形成艺术美。（2分）,三人对改，按评分细则打分,2、精读第五段的引文，讨论：洪昇、王
8、渔洋 、赵执信讨论诗歌的艺术性以画龙为例分别提出了怎样的主张？请分别概括，每个人的观点不超过10个字（6分）,洪昇主张， 认为做诗如画龙，要把整条龙画出来，连一鳞一爪都不能忽略。,王渔洋主张 ，认为神龙见首不见尾，只要把最精髓的部分写出来就行了，不必求完整。,赵执信主张 ，认为完整和精髓两者是不可分的，我们从一鳞一爪中看到完整的龙。心中有完整的龙才能以一鳞一爪反映龙的全体。,求全不求粹,求粹不求全,既粹又全，以粹概全,每点2分,在一片空虚的背景上突出地集中表现人物的行动姿态，删略了背景的刻画。,3、精读第8段，说说中国绘画 是怎样处理虚实相生的？（2分）,中国传统戏曲之虚实相生表现为：舞台上一
9、般不设置逼真的布景，演员结合剧情的发展，灵活运用表演程式的手法。,4、精读第10段，说说中国传统戏曲是怎样运用虚实相生的？（2分）,5、精读13-15段 书法、建筑、印章等多种艺术里的空间表现有什么共同特点？（4分）,它们里面都贯穿着舞蹈精神，由舞蹈动作显示虚灵的空间。（2分）它们都是运用虚实相生的审美原则来处理空间的，从而表现出飞舞生动的气韵。（2分）,6、说说9段引用语句的含义（每句话2分，共8分）空本难图，实景清而空景现。神无可绘，真境逼而神境生。位置相戾，有画处多属赘疣。虚实相生，无画处皆成妙境。,明确：虚空本来就难以画出来，实在的景物清晰，那么虚空的景就显露出来了。精神、神气很难画出来，实在的境界逼真了，神奇的境界就产生了。虚和实位置相反，画的景物不和谐，有画的地方大多属于多余的累赘。虚和实互相作用、生发，没有画的地方也能构成奇妙的境界。,交本人确认分数。自我衡量成绩：,优：21-26 良： 18-20 中： 15-17 差： 0-14,作业,配套检测卷 课时跟踪检测（八）咬文嚼字 必做：1-5题，10、11题。 选做：6-9题。过程不详细的，要重做！红笔纠错，晚自习8:10交。,
