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1、 知识与技能：知识与技能：理解设计的一般原则。 理解设计的一般原则之间存在相互关联、相互制约的关系。初步学会用设计的一般原则来评价某个产品过程与方法：过程与方法：通过学生对水杯的选择理由、对身边技术产品的评价来了解设计需要遵循的原则情感态度价值观：情感态度价值观：1提高审美情趣和技术素养来源:Z#xx#k.Com2辩证地看待设计各原则间关系及设计中的人文因素。3增强面对技术世界的信心以及对个人、社会、环境的责任心。二、教学重点二、教学重点（1）理解设计的一般原则；（2）各原则间存在相互关联、相互制约的关系。三、教学难点三、教学难点（1）了解设计的一般原则及各原则间存在相互关联，相互制约的关系；
2、（2）初步应用设计的一般原则来评价某些产品。四、学习过程四、学习过程一、实用原则一、实用原则 预习完成：请几个同学来说说他们身边的技术产品，选择使用该产品的理由。课堂交流，对学生的选择进行归纳总结和拓展。MP3 和 MP5,同样的价格，MP5 的功能更多，你选 两个功能完全相同，款式也相同的手机，一个贵，一个便宜，你选 分析选择原因总结，设计要遵循这些原则的原因 。实用性是技术的基本特性，没有实用性的技术就无法满足人类的需求，也就没有存在的价值和意义。很快会被淘汰。这体现了设计要遵循 原则。这是设计最这是设计最基本基本的原则。的原则。实用性具体体现在哪呢。合作探究完成：设计中的实用性指 设计的
3、产品为实现其设计的产品为实现其 而具有的基本功能而具有的基本功能包括 功能、 功能、 功能、和 功能等等。物理功能：性能、构造、效率精度、可靠性；物理功能：性能、构造、效率精度、可靠性；性能：物体的性质与效用，如： 。构造：即结构。如： 。 效率精度：如 。可靠性：如 。生理功能：方便性、安全性、宜人性；生理功能：方便性、安全性、宜人性；如 ：便携杯体积小可随身携带，无毒塑料制造，不易摔碎 安全，不会伤人。心理功能：产品的造型、色彩、肌理和修饰给人的愉悦感；心理功能：产品的造型、色彩、肌理和修饰给人的愉悦感； 如：儿童水杯 造型可爱，颜色鲜艳，有图案修饰，帽盖鸭嘴型。 来源来源: :学科网学科
4、网 ZXXKZXXK（社会功能：显示个人价值、兴趣、爱好和社会地位，设计中要考虑人文因素。（社会功能：显示个人价值、兴趣、爱好和社会地位，设计中要考虑人文因素。实用性的选择根据设计要求来确定，是在更好地达到设计要求的基础上，考虑功能的增加或选择，而是否增加功能还要考虑成本、使用对象是否需要等多种因素。二、创新原则：二、创新原则：课前预习完成：什么是创新： 创新就是通过引入新概念、新思想、新 、新 等,或对已有产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式.创新是设计的核心。产品没有创新就没有生命力。所以设计还应遵循创新的原则合作探究：P57-58 阅读“案例分析”“洗衣机的变迁”完成下列问题（1
5、）洗衣机的诞生和发展给人们的生活带来了什么影响？（2）洗衣机的变迁中，在那方面进行了创新？（3）未来洗衣机的发展走向何方？课堂合作探究讨论总结音乐杯看上去很普通的陶瓷杯,采用陶艺加工,圆柱形。可是喝水时就不普通了，感光底面的光控开关工作，音乐芯片会发出音乐声。让同学们来说说眼睛所看到的产品的创新点。 ”产品材料结构工艺、技术原理普通陶瓷杯陶瓷敞口陶艺加工，手工、来源:学科网 ZXXK机械利用水受重力作用喝到水来源:Zxxk.Com儿童吸管杯不锈钢保温杯知识链接：肌理：指有机体的构造和功能及其相互关系，如知识链接：肌理：指有机体的构造和功能及其相互关系，如手摸到杯子光滑的外表，感觉舒适等。可见，
6、设计中创新的方式有哪些？可以从： 等方面实现。三、经济原则：三、经济原则：经济原则：经济原则：设计中的经济原则是指以最低的 取得最佳的效果。所谓最低的费用，是指产品在得到最优良的设计、实现最佳的 的同时，所涉及到的各方面的成本的总量最小。经济原则的实现：经济原则的实现：在设计中，材料尽量就地取材，以减少运输成本，选可直接利用材料,以减少加工成本。 设计普及型产品时，一般民众不太需要的功能不必纳入，避免功能浪费，产品的造价格增加等 。预习完成预习完成 案例分析木桶与塑料桶 。制造成本材料成本维护成本使用寿命运输成本存储成本回收成本其他总体评价木桶塑料桶合作探究：合作探究：你知道在机械电子行业的技
7、术设计中是如何节约成本的吗？归纳总结： 在这里，使用标准件的零配件要求可以通用，互换。这就要求这些零配件的尺寸要有一个规范的标准。可见，设计还遵循了四、技术规范原则四、技术规范原则技术规范给我们带来方便、安全。预习完成：你还在什么产品身上看到了技术规范来源:学科网展示提升：查找各国一些认证标志并进行交流。展示提升：查找各国一些认证标志并进行交流。 合作探究。新款和旧款的插头和插座，上面有三 C 标志等。原来的插头是扁的，易变形，又小，现在插头设计粗了，插座的插孔大小规范也跟着变大了。孔间距的规范当然也跟着改变了。说明技术规范 五、美观原则五、美观原则：预习完成：产品设计中的美观性原则是多元的，
8、它受到 等多方面的影响欣赏一些技术产品讨论如何实现美观原则。预习了解 知识链接：技技术术规规范范是有关使用设备工序，执行工艺过程以及产品、劳动、服务质量要求等方面的准则和标准。当这些技术规范在法律上被确认后，就成为技术法规。 技术规范是标准文件的一种形式，是规定产品，过程或服务应满足技术要求的文件。它可以是 一项标准（即技术标准）、一项标准的一部分或一项标准的独立部分。其强制性弱于标准。点拨：外观美的实现。外观的美通过造型、大小比例、材质、色彩、装饰图案等设计组合来表达。例：瑞士 SWATCH 手表 该产品的外观、款式、颜色符合顾客的审美要求，顾客就会被这种产品所吸引。瑞士 SWATCH 手表
9、的成功更多地应归功于其对顾客审美需求的准确把握。当然，一个有外在美的东西，应该也有它的内在美，这就是说，设计还应该把握道德的原则。六、道德原则六、道德原则（从社会角度考虑）预习完成： 产品设计不能只将产品考虑为一个孤立的物的实体，还必须考虑它与 的关系 ，必须遵循道德原则。合作探究讨论合作探究讨论1、你生活中有发现不道德的产品吗？ 2、设计要如何遵循道德的原则七、可持续性发展原则七、可持续性发展原则 (从自然生态的角度考虑)预习完成：什么是技术设计的可持续发展原则：小组合作探究：1、哪些产品设计遵循了可持续发展原则，哪些产品的设计没有遵循了可持续发展原则的设计吗？2、设计中如何才能更好地遵循可
10、持续发展的原则？设计一个产品或项目时，必须同时考虑到它可能造成的对环境的不良影响，并同时设计解决措施。小组讨论：各原则间的关系： 教师总结点拨：设计的这些一般原则之间是相互 ，相互 的，在不同的产品设计中、不同的设计阶段，要遵循的原则的侧重点不同，设计时要权衡利弊，以最优化的思想去处理这些原则。课堂合作探究讨论：你是如何理解设计各原则间相互关联，相互制约的呢？举例说明： 马上行动 格雷夫斯水壶该水壶 有没有考虑产品实用性的所有功能呢？ 讨论：从产品的实用性出发进行设计时，需要考虑哪些因素？ 产品是否功能越多越好？学生讨论回答 合作探究讨论，小结：除了我们书上讲到的原则外，你认为，设计还应遵循哪
11、些原则呢？设计是不断发展的，因此，随着技术的不断发展，设计要遵循的原则也将有更多出现。只有遵循了这些设计的原则，才能设计出更适合人们使用的技术产品，造福人类。五、达标测评五、达标测评 检测练习 （ ）1、在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是 220V、频率是 50HZ，这体现家用电器的设 计符合了技术的： A、科学原则 B、实用原则 C、技术规范原则 D、可持续发展原则（ ）2、工程技术人员利用一种新材料设计制造出了可将耗电量降低 90%的蓝色发光二极管。这种二 极管可用于新一代 DVD 的读取装置、汽车后灯、交通信号灯等领域，特别是对于要求高亮度的装置更有 价值。这项产品问世，充分体现了产品设计的（ ）原则。 A、美观 B、经济 C、创新 D、规 范 （ ）8、产品使用的安全性属于设计中的实用原则中的（ ）功能 A、物理 B、生理 C、心理 D、社会附件附件 1：律师事务所反盗版维：律师事务所反盗版维权声明权声明附件附件 2：独家资源交：独家资源交换签约换签约学校名录（放大查看）学校名录（放大查看） 学校名录参见：http:/
