《[名校联盟]湖北省孝感市孝南区肖港初级中学七年级下册信息技术《word表格制作》教学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[名校联盟]湖北省孝感市孝南区肖港初级中学七年级下册信息技术《word表格制作》教学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 学习目标学习目标 1、知识目标： 了解表格的作用并掌握在 Word 文档中创建表格的方法； 能熟练编辑和修饰制作的表格。 2、能力目标： 使学生学会设计表格的能力，感知生活中运用表格的知识；来源:学科网 ZXXK 培养学生的观察能力和实践操作能力。 3、情感目标： 通过学生对表格的创建,编辑和修饰，激发学生对美的追求； 学习重点与难点学习重点与难点 1、重点：表格的创建方法；对表格的简单编辑和后期修饰。 2、难点：表格的编辑和修饰。 学习准备学习准备 ：1、计算机教室，Word 软件 2、多媒体课件 学习过程学习过程 来源来源:Z_xx_k.Com:Z_xx_k.Com 一、认识表格一、认识
2、表格 来源来源:Z*xx*k.Com:Z*xx*k.Com 表格中的水平线称为行线，垂直线称为列线，由行线和列线围起来的一个个小方 格叫单元格。水平方向的单元格组成“行” ；垂直方向的单元格组成“列” 。来源:学_科_网 Z_X_X_K 二、建立表格步骤二、建立表格步骤 1、在文档中单击要创建表格的位置，出现闪烁的光标插入点“I”； 2、打开“表格”菜单，单击“插入 表格”命令，出现“插入表格”对话框； 3、在“行数”、 “列数”框中插入预定的行、列数，或用小箭头微调； 4、单击“确定”，即在光标处插入一张表格。 任务：插入一个“八行，七列”的空白表格。 三、编辑表格三、编辑表格 （一）合并单
3、元格 （1）在表格中移动光标 （2）合并单元格: 在表格中按住鼠标左键，从一个格拖到另一个格可以选中连 续的单元格，在选中若干个连续单元格的情况下，按“表格”菜单中选择“合并单元格 “，所选中的单元格就合并成一个。 任务：合并表格中的单元格。 （二）调整行高和列宽方法一、 调整行和列的宽度: 将鼠标指向表格中的任意一条线上，鼠标的标志将变成双 箭头形状，这时按住鼠标左键拖动，就可改变行或列的宽度。来源:学&科&网 Z&X&X&K 任务：调整行高和列宽。 方法二 （1）选定要调整的行或列。 （2）单击表格表格属性。出现“表格属性”对话框； （3）单击行标签，单击指定高度，在行高框中输入行高值。
4、（4）单击列标签，单击指定宽度，在列宽框中输入列宽值。 任务：选定整个表格，调整整个表格的行高和列宽。要求：行高值是 1.5 厘米，列宽值 是 1.8 厘米。 （三）单元格对齐方式 （1）向表格中输入内容：在要输入内容的单元格中单击，然后用“智能 ABC 输入 法”输入文字。 （ 2）单元格对齐方式: 选择整个单元格，在选择的区域内单击右键，在“单元 格对齐方式”子菜单中选择对齐方式，例如选择“（中部居中） ”。 任务：在表格的第一行输入数字 1-7，一个单元格一个数字，选定第一行，将第一行的 文字设置为中部居中。 四、美化四、美化表格表格 对表格的边框和底纹 进行美化 （1）选中表格，使整张
5、表格呈高亮显示。 （2）单击“格式”菜单 ，选择“边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框。来源:Z.xx.k.Com （3）在“边框和底纹”标签中分别对边框的线型、颜色、宽度进行调整。 （4） 切换到“底纹”标签（单击“底纹”即可） ，对表格的“填充颜色”等进行调整。来源: 学科网 ZXXK 任务：选定整个表格，对整个表 格的边框和底纹进行修饰。 五、综合实践五、综合实践 制作一张精美的通讯录。并保存完成的作品。 六、总结六、总结 Word 表格制作： 一、创建 表格 表格插入表格来源:Z。xx。k.Com来源:学科网二、编辑表格三、修饰表格使用格式菜单的边框和底纹1、合并单元格2、调整行高和列宽3、单元格对齐方 式 七、教学反思七、教学反思附件附件 1：律师事务所反盗版：律师事务所反盗版 维维权声明权声明来源:学#科#网附件附件 2：独家资源交：独家资源交换签约换签约 学校名录（放大查看）学校名录（放大查看） 学校名录参见：http:/
