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1、胶州市胶东其欣小学三年（20112014）发展规划一、制订规划的起因我校是一所近郊农村小学，已完成了青岛市规范化学校的创建，具有较好的基础设施、资源条件，学校管理和文化建设都取得了一定的成绩。在此基 础上，学校下一步的继续发展是我们新的课题。全市教体系统三年规划培训，对学校的发展方向、措施策略等各项工作具有重要的指导意义。结果学习和研究，我们认识到：办学必须要有方向和目标， 坚持依法治校、规范办学行为、加强学校全面质量管理都是促进学校进一步自主发展的动力，我们的工作就应该在科学的规划指导下不断创新和提高。二、指导思想以国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年）青岛市中长期教育改革
2、和发展规划纲要（20102020 年）的精神为统领，牢固树 立科学发展观，坚持党的教育方针，充分调动全体师生和家长在教育教学过程中的积极性、主动性与创造性，深化教育改革，深入推进素质教育，努力实现“理想化，现代化， 规范化，特色化”的办学目标。通 过三年努力使学校硬件条件更上一个台阶，环境布局更加适合学生成长的需要，学校文化建设继续发扬光大，走创名校之路，争取早日创建成为更高水准的省级规范化学校。三、背景分析（一）外部环境学校位于胶东街道办事处小麻湾西村，不久将迁入投资 1.6 亿元、占地 16 万平方米、建筑面积达 6 万 6 千平方米的新建中的教育中心。办事处党工委把教育摆在了优先发展的战
3、略地位，极为关心支持教育发展，校驻 区各村企尊师重教蔚然成风，为学校的发展提供了良好的社会环境。（二）内部环境1、基本情况其欣小学是 1999 年 8 月由原胶东镇中心小学、南庄小学、麻东小学、周家庄小学合并而成的一所镇处级中心小学，辖区内共有 13个自然村。 。学校占地面 积 29667 平方米，建筑面积 4008 平方米，现有 20 个教学班，1022 名学生，教职工 81 人。2009 年 12 月通过青岛市规范化学校验收。2、学生情况学生大部分来自三里河办事处所辖的 13 个村庄，另有部分外来务工共人员子女，共 1022 人。学生的生活习惯和学习习惯良好，能够遵守纪律， 认真学习。但由
4、于大多数是独生子女，再加上本地经济条件相对较好，所以部分学生缺乏生活自理能力和勤奋刻苦学习的精神化。3、教师情况学校现有教职工 81 人，学历达标率 100，中专学历 12 人占 11%，专科学历 30 人占 27.5%，本科学历 67 人占 61.5%。其中有 1 名青岛市优秀教师， 2 名青岛市教学能手，1 名胶州市名师，11 名胶州市优秀教师，5 名胶州市教学能手,1 名胶州市优秀班主任。4、发展优势（1）教育教学设施一流。为适应现代化教育发展，我校专用功能教室建设齐全，设有微机室、多媒体教室、语音室、实验室、阅览室、音 乐教室、舞蹈教室、美 术书法教室、 劳动教室、社会教室和德育教室（
5、兼少先队活动室）；有音体美器材室各一个，仪器室一个，图书室一个，各种仪器设备配置均达国家一类标准，图书配备达生均 30 册。（2）教师工作积极性高。学校需要以办学水平与质量来体现其最根本的职能与价值。教学环境的改变是要通过教学过程与结果来发挥其积极作用的。优秀的教师队伍是确保教育质量的关键。为此，我们提出了建设“ 学习型校园”的口号，把教师的力量凝聚起来，保持队 伍的稳定性，发扬团队精神，把学校 追求的理想变成 教师的共同目标，要求教师自觉地提高对本职岗位意义的认识程度，鼓励他们在业务上有所作为。同时，我们不断深化学校内部管理体制改革，加大了奖励制度改革的力度，调动了全体教职工的工作积极性，激
6、发了蕴藏于教职工中工作热情。（3）办学理念明晰。我校自确定了“爱智慧 责任感美的环境其欣的教育” 的办学思想后，学校的各方面工作都紧紧围绕这一主题展开，把教育落实于每一个细节，在学校文化建设方面做足文章。5、存在的问题（1）办学环境因为城区学校的倾斜优势吸引了部分生源外流你，我们认为还是学校整体实力和影响力不够。（2）教师、干部素质有待进一步提高。目前教师普遍存在业务自我更新动力不足的问题，我们将给教师提供更多学习机会，在政策上鼓励教师在专业上拔尖。（3）学生素质有待进一步提升。学生情况的不均衡依然影响着学校教学质量的提高，我们将努力做到使学生全面发展。四、发展基本思路目前学校的硬件建设已经达
7、到了青岛市规范化学校的标准，下一步，学校必须走内涵发展的道路，要努力寻找出一条与众不同的办学之路。我们学校以后将按照以下思路发展：办学思想：爱智慧责任感美的环境其欣的教育办学目标：理想化，现代化，规范化，特色化校 训：文明团结 勤奋向上校 风：敬业垂范，铸人类灵魂；立志自强，求素质真谛。教 风：传道授业解惑 修德求真育人学 风：博读精思 求知创新五、发展目标学校发展在规范化和特色化上力求突破，以管理促发展，以发展求水平，深入自我挖潜，努力创新， 调动全体教 师的积极性，发挥各方面的力量，力争成为全市规模最大、水平最高、影响最广的镇级农村小学。六、学校发展主攻方向1.打造一支高水平、专业能力和敬业精神俱佳的教师队伍，加快实施名师培养工程，促使更多的年轻教师岗位成才，实现教师专业化发展。2.深化学校文化建设，精心培植学校文化的各个单元，广泛开展多样化的兴趣小组活动，努力创建特色学校。3.深化“四声一影 ”活动 ，继续办好“ 快乐周三” ，以丰富的校园活动完善学校的教育功能。4.推进现代化建设进程。积极学习新的教学思想，自觉推进学校的现代化组成的建设，加强农远工程应用，鼓励更多的教师成为名师或骨干，为 学校教育事业的全面发展提供动力。附：学校三年发展计划具体目标措施：
