《[中学联盟]浙江省乐清市育英寄宿学校浙教版九年级科学上册导学案：2.5 物质转化的规律（三）（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[中学联盟]浙江省乐清市育英寄宿学校浙教版九年级科学上册导学案：2.5 物质转化的规律（三）（无答案）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第 5 5 节节物质转化的规律（物质转化的规律（3 3）【学习目标学习目标】1、说明氢气和一氧化碳具有还原性。 2、举例说明氧化还原反应。 【自学检测自学检测】 1. 写出下列各组物质间转化的化学方程式：CuCuO ；FeFeS ；K2OKOH ；BaOBa(OH)2 ；Fe(OH) 3FeCl3 ；Fe(OH) 3Fe2O3 。来源:学科网 ZXXK2.自然界中元素的存在形式有_态和_态两种。单质中元素的存在形式叫 态；化合物中元素的存在形式叫 态。纯水中的氧元素以_态存在，液氧中的氧元素以_态存在。21cnjycom【课堂展示课堂展示】3.金属冶炼原理是将金属从 态变成 态。具体方法有还
2、原法：如 CuO （填一种还原剂）=Cu + 置换法：如 CuSO4 + = Cu + 4. 碳、一氧化碳等还原剂与金属氧化物在高温下反应，都能夺取金属氧化 物的 元素，得到游离态的金属。21cnjy请分别写出碳与氧化铜及一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式： ； 。其中属于置换反应的是 和 的反应。5.左图实验的现象是： 。来源:Zxxk.Com来源:学科网 ZXXK6.在氢气还原氧化铜的实验过程中，有很多注意事项。如组装的装置中试管口要略向下倾斜，其作用是 。通入氢气的导管应伸到试管的底部，这样有利于 。【来源：21世纪教育网】加热试管前，先通一会儿 H2再加热，这样操作能防止 。实验时观察到
3、的现象是 ，反应方程式为 。反应结束后，要先停止加热再继续通 H2直到试管冷却，这样操作是为了防止 。21世纪*教育网左图或高温【随堂检测随堂检测】7. 氢气、木炭、一氧化碳分别跟灼热的氧化铜反应，下列叙述正确的是（ ）A反应后都有二氧化碳生成 B反应的实验装置完全相同C反应后都有红色固体生成 D反应类型均属于置换反应8. 在做氢气还原氧化铜实验时，氧化铜先变成亮红色，后又变黑色。造成这种结果的原因可能是（ ）www-2-1-cnjy- comA通入的氢气量不足 B.加热温度不够高C撤火过早 D.没有继续通氢气至试管冷却9.某同学设计如右图所示的实验装置，进行CO 还原 CuO 的实验。是回答
4、：实验开始时，是先给 CuO 加热，还是先通入 CO？ 。实验过程中，可观察到的现象是 该实验装置存在一个严重的问题是 。【拓展提高拓展提高】10. 乙醇（C2H5OH）完全燃烧时生成 CO2和 H2O。如果氧气不充分，乙醇燃烧后可能还有 CO生成。现用以下装置进行实验，证明乙醇燃烧产物中有 CO、CO2和 H2O。来源:学_科_网 Z_X_X_K无水硫酸铜无水硫酸铜来源:学*科*网 Z*X*X*K石灰水石灰水 烧碱溶液 石灰水石灰水 石灰水石灰水请回答下列问题：能证明燃烧产物中有水的现象是 ；能证明燃烧产物中有 CO 的现象是 。www.21-cn-实验时，可以观察到装置 B 中石灰水变浑浊，D 中石灰水无变化。B 装置的作用是 ；C 装置的作用是 ；D装置的作用是 。乙醇燃烧产物物氧化铜A B C D E F附件附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校 名录参见：http:/
