[中学联盟]江西省2017届高三语文周练试题(无答案)(2016.9.19)

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1、兴国三中高三年级语文周练试题兴国三中高三年级语文周练试题出题人:李致翰 2016.9.19一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1题。 为何“乌纱帽”是当官的代称我们有时会看到反映官场百态的古装电视剧,戏剧中常有当了官叫作“戴了乌纱帽” ,被革职的称作“摘去乌纱帽”的剧情。可是,为什么乌纱帽被用来作为当官的代称呢?在早期的中国,并没有“帽”这种称呼, 仪礼中称帽为“头衣”或“元服” (元,首也) 。到了东晋成帝时,皇帝让在宫廷中做事的官员戴一种用黑纱制成的帽子,叫做“乌纱帽” 。后来,南朝宋明帝时,建安王刘休仁创制了一种用黑纱抽边的半透明帽子,也叫乌纱帽。当时,这种帽

2、子很快就在民间流行了,也成了百姓常戴的一种便帽,而且无论官民贫富都可以戴,但这种帽子还未成为官职的象征。在通典礼十二上记载:“隋文帝(杨坚)开皇初,尝着乌纱帽,自朝贵以下至于冗吏,通着入朝。 ”所以隋朝天子百官都戴乌纱帽,并且成了官职高低的分别。根据文献上的记载,隋朝文武官员的服饰有四种,而乌纱帽上的玉饰则显示官职的大小。一品官是最高级官员,玉饰有九块,二品有八块,三品有七块,四品有六块,五品有五块,六品以下就不准佩带玉饰了。不过,到了宋朝时乌纱帽的形状有了改变。宋太祖赵匡胤登基后,为防止大臣们在朝廷上交头接耳,就下诏书修改乌纱帽的样式,在乌纱帽的两边各加一个翅,有一尺多长,并在翅上装饰不同的

3、花纹用以区别官阶高低。如此一来,朝臣们只要脑袋一动,软翅便会随之摆动,皇上居高临下,就看得清清楚楚了。明朝时乌纱帽则成为官员的象征。在明史舆服志上载:“洪武三年定,凡上朝视事,以乌纱帽团领衫束带为公服。 ”从此,乌纱帽便正式成了当官的代称。而自明世宗开始,乌纱帽的双翅也做了一些变动,翅的长度缩短,其宽窄也改变了,官阶越高,双翅就越窄,官阶越低,双翅则越宽。到了清初顺治皇帝入关后,由于收留了众多明朝的降臣,为笼络人心,就允许不少地方官员仍穿着明朝朝服,并戴明朝乌纱帽。但等到清皇室统治权巩固后,就下令将官员戴的乌纱帽全改为红缨帽。可是,至今人们仍然习惯将“乌纱帽”作为官员的标志。1下列关于“乌纱帽

4、”的表述,不正确的一项是( )来源:Zxxk.ComA东晋成帝让在宫中做事的官员戴一种用黑纱制成的帽子,这就是 “乌纱帽”名称的最初由来。B隋朝从文帝到小吏,入朝都戴乌纱帽,一至五品官在帽上佩不同的玉饰显示官阶。C宋太祖为防止朝臣们交头接耳,给乌纱帽加了双翅,这种帽子成为后代的标准官帽。来源:学.科.网 Z.X.X.KD到了明朝, “乌纱帽”作为官服装束的一个组成部分,正式成为了官员的代名词。2下列表述符合原文意思的一项是( )A建安王刘休仁创制了黑纱抽边的半透明帽,后世这种帽子在民间和宫中都很快流行起来。B宋太祖时又改进了乌纱帽,给乌纱帽加了一对饰有花纹的长翅,花纹不同则显示官阶有别。C明朝

5、,官员所戴乌纱帽的双翅宽窄和官阶高低有关,这是第一次通过乌纱帽的双翅来区别官阶。D顺治皇帝入关后,允许地方官员穿明朝朝服并戴乌纱帽,因此收留了众多的降臣,同时也笼络了人心。3下列根据原文信息所作的推断,正确的一项是 ( )A两晋南北朝时期,原本只有宫中官员可以戴的乌纱帽流传开来,连穷困的老百姓都能戴,就是因为那时社会的等级制度还不森严。B隋朝官员除了服饰有区别外,乌纱帽上的玉饰多少也能显示官职的大小,玉饰越少,官职越小,后来因为玉石价格昂贵,就不再使用了。C在一些古装电视剧中,有时会看到这样的场景,清朝官员身着明代朝服,头戴明朝乌纱帽,这不是导演缺乏历史常识,而是历史上确有其事。D乌纱帽的几次

6、修改都和官职高低有关,清朝“红缨帽”代替“乌纱帽”,虽然它没有成为官员的代名词,但却为巩固清初政权起了作用。二、古代诗文阅读(36 分)(一)文言文阅读(第 4-6 小题毎小题 3 分,第 7 小题 10 分,共 19 分)阅读下面的文言文,完成文后各题。韦凑,字彦宗,京兆万年人。永淳初,解褐婺州参军事。徙资州司兵,观察使房昶才之,表于朝,迁杨州法曹。州人孟神爽罢仁寿令豪纵数犯法交通贵戚吏莫敢绳凑按治杖杀之远近称伏。入为相王府属,时姚崇兼府长史,尝曰:“韦子识远文详,吾恨晚得之。”六迁司农少卿。忤宗楚客,出为贝州刺史。睿宗立,徙太府,兼通事舍人。景云初,作金仙等观,凑谏,以为:“方农月兴功,虽

7、赀出公主,然高直售庸,则农人舍耕取顾,趋末弃本,恐天下有受其饥者。”不听。凑执争,以“万物生育,草木昆蛟伤伐甚多,非仁圣本意”。帝诏外详议。中书令崔缇、侍中岑羲曰:“公敢是耶? ”凑曰:“食厚禄,死不敢顾,况圣世必无死乎?”朝廷为减费万计。出为陕、汝、岐三州刺史。来源:学科网 ZXXK开元初,欲建碑靖陵,凑以古园陵不立碑,又方旱不可兴工,谏而止。迁将作大匠。诏复孝敬皇帝庙号义宗,凑谏曰:“传云:必也正名。礼:祖有功,宗有德,其庙百世不毁。历代称宗者,皆方制海内,德泽可尊,列于昭穆,是谓不毁。孝敬皇帝未尝南面,且别立寝庙,无称宗之义。”遂罢。迁右卫大将军,玄宗谓曰:“故事,诸卫大将军与尚书更为之

8、,近时职轻,故用卿以重此官,其毋辞!”寻徙河南尹,封彭城郡公。会洛阳主簿王钧以赇抵死,诏曰:“两台御史、河南尹纵吏侵渔,春秋重责帅,其出凑曹州刺史,侍御史张洽通州司马。”久之,迁太原尹,兼北都军器监,边备修举,诏赐时服劳勉之。及病,遣上医临治。卒,年六十五。 (节选自新唐书韦凑传)4下列对文中加粗部分的断句,正确的一项是( )A州人孟神爽罢仁寿令豪纵数犯法交通贵戚吏莫敢绳凑按治杖杀之远近称伏。 B州人孟神爽罢仁寿令豪纵数犯法交通贵戚吏莫敢绳凑按治杖杀之远近称伏。C州人孟神爽罢仁寿令豪纵数犯法交通贵戚 /吏莫敢绳凑按治杖杀之远近称伏。D州人孟神爽罢仁寿令豪纵数犯法交通贵戚吏莫敢绳凑按治杖杀之远近

9、称伏。5下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是( )A“解褐”指脱去平民穿着的粗布衣服,换上官员服饰,比喻开始进入仕途。B“舍人”,古代官职名称。秦汉到明代之间宫中都设有舍人,如秦汉置太子舍人,魏晋有中书舍人。C“南面”指担任大臣,因为古代坐北朝南为尊位,大臣朝见天子时立于南面。D“故事”有多种含义,也指一种文学体裁,文中用以表示旧日的典章制度。6下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A韦凑富有胆识,深受长官好评。任扬州法曹时,孟神爽触犯法令,勾结权要,韦凑果断处置,依法杖杀;入为相王府属吏,上司遗憾与他相见太晚。B韦凑参议朝政,敢于据理力争。景云初年,朝廷议建金仙观,他认为农

10、事季节,建观必使农民抛弃耕作;皇上不听从,他又会同其他官员一同谏诤。C韦凑学识渊博,善于以古证今。开元初年,朝廷议在靖陵建碑,他上奏说明古代园陵不立碑;议论孝敬皇帝庙号时,他又引经据典说不可称“宗”。D韦凑因受株连,遭到皇上责罚。在河南尹任上,部属罗阳主簿犯事,皇上认为韦凑放纵属吏侵吞牟利,理应负责,于是将韦凑降职为曹州刺史。7把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)食厚禄,死不敢顾,况圣世必无死乎?(5 分)(2)近时职轻,故用卿以重此官 ,其毋辞!(5 分)(二)古代诗歌阅读(11 分)阅读下面一首宋词,然后回答问题。浣溪沙 春日即事 刘辰翁远远游蜂不记家。数行新柳自啼鸦。寻思

11、旧事即天涯。睡起有情和画卷。燕归无语傍人斜。晚风吹落小瓶花。8试结合具体的语句简要分析本词的词意主旨。 (5 分)来源:学科网 ZXXK9词的末尾两句,写景的重点突出了哪个词语?采用了什么表现手法?请予阐释。 (6 分)(三)名篇名句默写(6 分)10根据提示用原文填空。 (6 分) (每空 1 分)(1) 出师表中写出诸葛亮无意于功名的两句话是“_,_”。(2)桃花源记中,描写老人和小孩生活幸福快乐的句子是“_,_”。(3)李煜虞美人中,“_,_”写出了物是人非之感,由此勾起了词人无穷的幽怨和怅恨之情。11下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )A在真正的民主拆迁中没有“强制”二字,一

12、切都在相互尊重与协商中解决;而在所有的强制拆迁中也根本没有“民主”二字,这就是两种拆迁方式的云泥之别。B巴林石是中国各色石种的集大成者,色泽斑斓,纹理奇特,质地温润,钟灵毓秀,堪称石之精品。C如今,美国毕竟只有军事力量和美元货币这两个最后优势了,如果再不使用和展示, 美国将没有任何机会挽回其江河日下的国运了。D尽管有专家认为“国考”暴热现象说明越来越多的青年有志在行政岗位上实现自己的人生价值和政治抱负,但是透过表象看本质,这个分析更像是隔靴搔痒。12列各句中,没有语病的一句是 ( )A高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构,列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实

13、现的。B据资料记载,生长在野外的长尾鸡的尾羽,每年能增长一米左右,而长尾鸡的寿命能活八至十年,所以最长的尾羽能够超过七米。C 易建联在雄鹿队客场负于山猫队后,对全队防守评价仍较为满意,他说,在比赛的关键时刻全队都没有因为比分被追上来而自乱阵脚,而是靠防守把比分拿下来,缩小了与对手的差距。D加快西部地区发展的步伐,除了要尽力争取国内外投资,建设好基础设施,努力发展新科技产业之外,搞好节水农业,办好乡镇企业,也是能否发展西部经济的一条重要的路。13依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )自主创新的关键环节在于提出问题和解决问题。 、 、 、 。依靠大自然资源和廉价劳动力的投入,中

14、国经济从改革前极端落后的状况,飞跃到满足多数人基本需要的小康水平。但是,资源和环境的制约,劳动力成本的增长和提高国家竞争力的要求,都使得这种粗放式的发展模式难以持续目前,自主创新已经成为我国经济发展更上一层楼的瓶颈而自主创新能力的提高,又与我们教育体制和人才培养的方式密切相关只有通过自主创新,掌握关键和核心技术,才能提高我国产出的附加价值,节约资源和改善环境ABCD14在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 15 个字。 (6 分)很多人误认为竹子不开花。其实,竹子是有花植物。 ,这是遗传基因的影响。如群蕊竹一年开一次花,牡竹、版纳竹 30

15、年左右才开花,有的种类甚至需要上百年才能开花。那么,为什么竹子开花之后会成片枯死呢?科学家解释,有些植物为繁衍后代,在生命结束之前开花、结果。因为 ,而这些养料来自植物的根、茎、叶,营养器官中贮存的养料大部分被消耗,所以植物就逐渐枯死了。在天气长期干旱、土壤板结、杂草丛生的竹林中更容易发生竹子开花现象。可见, 。因此,我们可以根据竹子的特性,采取适当的措施,为竹子创造适宜的生长环境。152014 年某省高考作文阅卷组对影响考生作文得分的几种因素进行了随机抽查,结果如下:(6 分) 项目名称具体内容所占比例语言表达句子、词汇、修辞49.45%层次结构层次、过渡11.65%思想内容中心、材料、分析33.90%其他书写、标点5.0%(1)从表中数据可以得出一个结论,即 。(2)看到这一统计结果,你对同学的建议是

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