《[中学联盟]广东省深圳市龙岭学校八年级科学上册第3节 大气的压强（二）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[中学联盟]广东省深圳市龙岭学校八年级科学上册第3节 大气的压强（二）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【学习过程】 一、学前预习：一、学前预习： 1、大气压的单位有 和 。 其换算关系是：1 标准大气压= 帕= 毫米汞柱。 2、大气压的大小可以用 和 两种。 3、大气压的大小和大气的 直接有关，由于大气的密度随高度的增加而 ，所以随着高度的增加大气压反而 。 思考：山顶气压比山脚气压 （高/低）？为什么？ 二、交流展示二、交流展示 一、大气压的大小一、大气压的大小 1、某人乘飞机时观察到液体气压计的读数不断增大，可判断飞机的高度在（ ） A、升高 B、降低 C、不变 D、无法确定来源:学科网 2、一块砖头平放在地面上，对地面的压强约为 1000 帕，已知一块砖头的厚度约为 5 厘米，则标准大气
2、压相当于叠多高的砖头对地面产生的压强？ cm。 这么大的大气压，我们为什么没有受压的感觉？ 。 3、登上数千米高山的登山运动员，观察所带的温度计和气压计，发现从山下到山上气 压和温度的变化是（ ）A、气压上升、气温上升 B、气压下降、气温下降C、气压上升、气温下降 D、气压下降、气温上升 二、气体的流速与压强的关系二、气体的流速与压强的关系 1、完成 P59 页活动并解释现象（完成书中填空） 2、书中讨论：对玻璃管吹气（1） 、喷出来的水从哪里来？ 。（2） 、在吹气时，切口上的空气有什么变化？ 。（3） 、为什么水能从吸管下面往上面跑？ 。 3、解释火车站台上人与车要保持车距的原因。行驶的火
3、车和人之间的气流速度 ，压强 。人外侧的大气压 火车 和人之间的气压。这种情况下，会使人 ，这样非常危险。 4、阅读 P60 页：飞机的升力并解释 三液体的流速与压强的关系三液体的流速与压强的关系自主预习：课本 59 页 1912 年秋季“奥林匹克号”与“毫克号”相撞事件 讨论：“奥林匹克号”与“毫克号”相撞的原因 小结：气体和液体统称为流体，流体的压强与_有关，_越大的位置压强 反而越小。 思考：行驶在河里的轮船，总是被迫偏向邻近水流较 的地方（填“急”或“缓” ） 3 3、课堂小结课堂小结 1、大气压的大小可以用 或 进行测量。一个标准大气压的值为 帕，合 毫米汞柱。大气压随着高度的增加反
4、而 。 2、气体和液体统称为流体，流体的压强与_有关，_越大的位置压强反而越 小。四四 、巩固练习、巩固练习 1一个标准大气压= 帕=_mm 汞柱=10.3 米水柱。2、气体和液体统称为流体，流体的压强与_有关，_越大的位置压强反而越小。3在较光滑的水平桌面上，放两只乒乓球，两球之间间隔 1cm,用一根细管向两管之间 吹气，发现两球会 ，这是由于吹气时两球之间的气流速度较 ，压强较 的 缘 4.如图所示， “豪客号”与“奥林匹克”号相撞的原因是（ ） A甲处流速比乙丙处小，压强比乙丙处大 B甲处流速比乙丙处小，压强比乙丙处小来源:学科网 C甲处流速比乙丙处大，压强比乙丙处大 D甲处流速比乙丙处
5、大，压强比乙丙处小 5、在一个高脚坏中放入一个乒乓球，怎样吹气，可以使乒乓球跳出呢（ ）A从左侧吹 B从右侧吹 C在杯口上水平吹 D贴着杯口向下吹 害五、课后练习五、课后练习 1、在高速公路上，两辆大货柜汽车并排靠的很近向前奔驰，这两辆车有可能发生下列 哪种事故？（ ） A、互相向外翻倒 B、互相发生相撞 C、只要司机技术高超，绝不会发生事故 D、高速公路安全可靠 2、飞机机翼的横截面积的形状是（ ） A、上成凸圆，下成平面 B、上成平面，下成凸圆 C、上、下都成凸圆 D 上、下都成平面 3、一个房间开着一扇窗，窗内挂着轻纱做成的窗帘。如果窗是打开的，当窗外有较大 的风平行于窗面吹过时，窗帘将
6、会（ ）A往窗外飘起 B往窗内飘起 C静止不动 D无法确定 42007 年 4 月 18 日零时起，中国铁路采用“和谐号”动车组开始了第六次大提速。 高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进铁道，应特别注意安全。从物理学 的角度看，这是因为（ ） A车与人之间的空气流速减小，压强增大 B车与人之间的空气流速减小，压强减 小 C车与人之间的空气流速加大，压强增大 D车与人之间的空气流速加大，压强减小 5沙漠中有一个沙丘(如图)，当水平方向的 风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢（ ）A向左移动 B向右移动 C仍停原处 D无法确定 6春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利用了下列什么原理 （ ） A风筝下方空气流动速度小，空气压强小 B风筝下方空气流动速度大，空气压强大 C风筝上方空气流动速度大，空气压强小 D风筝上方空气流动速度小，空气压强大附件附件 1：律师事务所反盗：律师事务所反盗版维权声明版维权声明来源来源:Zxxk.Com学校名录参见：http:/
