[中学联盟]云南省昆明市西山区团结民族中学七年级信息技术下册第三章 数据统计与分析 第2节 数据的输入、修改和计算

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1、第二标第二标 我的任务我的任务任务任务 1 1 数据的输入方法(1)输入数据的两种方法教师讲解并演示:来源:Zxxk.Com方法一:单击要输入数据的单元格,直接输入数据。 方法二:先单击单元格,再单击编辑栏,可以在编辑栏中编辑或添加单元格中的数据。来源:学科网(2)输入数值教师演示输入整数、小数、分数、百分数的方法,并要求学生上机练习。 输入以下数值:100、150、0.5、0.67、2/3、1/5、50%、75%来源: 学科网教师强调:教师强调:输入纯分数时,要先输入0 和空格,否则系统会按日期处理。单元格中可显示的数值长度为 11 位,超过 11 位时,以科学记数形式表示。在单元格中,系统

2、默认的数值显示方式是右对齐。(3)输入文本教师演示输入字母、数字和符号的方法,要求学生观察屏幕显示内 容并上 机练个人信息表中加入学号 015101、015102,输入身份证号 530112199001012012教师强调:系统默认的文本显示方式是左对齐。 如果需要将数字作为文本如果需要将数字作为文本处理,需要处理,需要在开始时先输入一个单引号在开始时先输入一个单引号 (4)输入日期和时间任务:在个人信息数据中加上入学时间,输入日期和时间。来源:Zxxk.Com任务任务 2 2:修改数据的方法来源:学科网 ZXXK教师一边讲解一边演示修改数据的方法:(1)输入过程中出错:用 Backspace

3、 键删除错误的字符,然后输入正确的内容。(2)输入完毕后发现错误:按 D elete 键,删除数据,再重新输入。来源:Zxxk.Com输入新的数据将原来的内容覆盖。修改单元格中的部分数据,可双击需要修改的单元格,然后移动光标进行修改。来源:Zxxk.Com任务任务3利用公式计算(1)公式的组成教师讲解公式的组成,强调:来源:学#科#网首先必须输入“=” ,表示将要输入的是一个公式。所有参与公式运算的数值和符号都必须是西文半角字符。运算符与数学上的表示不同:乘号变为 * * ,除号变为 / / 代表平方代表平方(2)输入公式来源:Zxxk.Com 教师一边讲解一教师一边讲解一边演示:输入边演示:

4、输入“=(3*2)2”“=(3*2)2” ,按回,按回车键确认,车键确认, 观察并观察并回答单元格与编辑栏显示内容有什么不同。回答单元格与编辑栏显示内容有什么不同。 练习: =(23+78)/2 =5 =2360-200-86-20-40 =78*%40+65*60% =(56+78+68)/3【重点记忆重点记忆】 输入纯分数时,要先输入输入纯分数时,要先输入 0 和空格,否则系统会按日期处理。和空格,否则系统会按日期处理。 如果需要将数字作为文如果需要将数字作为文本处理,需要在开始时先输入一个单引号本处理,需要在开始时先输入一个单引号 来源:Z.xx.k.Com家长签名: 日期: 附件附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看):独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校 名录参见:http:/

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