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1、,制作：希望中学钊作琦,教学目标： 培养学生搜集资料和筛选信息的能力。 感受并理解作者强烈的忧患意识。 学习对比和引用数据的方法。 培养科学理性精神和人文情怀。 教学重点 整体把握课文内容，树立环保意识。,资料简介,罗布泊：蒙古语称“罗布诺尔”， 意为“汇入多水之湖” 。它位于塔里 木盆地东面，若羌县北部，原是新疆 最大的湖泊，也是中国第二大内陆咸 水湖。呈葫芦形，公元四世纪时面积 为20000平方公里，二十世纪二十年 代面积为3006平方公里，到五十年代 罗布泊仅为450平方公里。1972年罗 布泊完全干涸。,题目罗布泊，消逝的仙湖告诉了我们什么信息？,“泊”，三点水，罗布泊与水有关。,“消
2、逝”，消失。“逝”，含惋惜之意。 仙湖消逝，可见作者的感情基调是遗憾、难过、悲痛的。,“仙湖”，宛如仙境、极其美丽的湖。,罗布泊曾是一个怎样的仙湖？ 什么时候消逝的？ 为什么会消逝？ 现在的罗布泊是什么样子？ 罗布泊的消逝带来怎样的恶果？ 造成这种恶果的是谁？ 同样的悲剧还有哪些？,针对题目，你能还能提出哪些问题？,本文是一篇报告文学。其特点具备了新闻和文学两种文体的特点：即真实性；形象性和抒情性。,检查预习：,注音： 和煦 干涸 吞噬 裸露 戈壁 骞 咫尺 肋骨 萧瑟 庇护所 释义： 和煦 干涸 吞噬 浑然一体 沧海桑田,x,sh,h,lu,g,qin,zh,li,温暖。,（河道、池塘等）没
3、有水了。,吞食；并吞。,完整、不可分割的一个整体。,大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。,s,b,阅读全文，思考：,罗布泊过去是什么样子？现在又变成了什么 样子？ 变化的原因是什么？同样的悲剧还有哪些？ 作者是怀着怎样的心情与愿望来写这篇文章的？,蓝天白云,花草摇曳,小鸟儿翻飞,林边牧歌,水如明镜,消逝的仙湖罗布泊,余辉中的昔日河床,凝固的生命,永恒的眺望,静 默 的 抗 议,盐碱之痛,沙海漫漫,昔日： “罗布泊使我惊讶，罗布泊像座仙湖，水面 像镜子一样，在和煦的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着”,现在： “被斯文赫定赞誉过
4、的这片水域于20世纪 70年代完全消失，罗布泊从此成了令人恐怖 的地方。”,对比手法的运用，将两种截然不同的景象都作了鲜明而具体的描写，强调突出了罗布泊的巨大变化，造成文势的跌宕，产生震撼人心的力量。,拯救生态环境,仙境宜人,沙漠恐怖,看看罗布泊的对比，讨论最终导致这样结局的原因是什么？,仙湖,干湖,罗布泊消逝的原因：,1、人为改道，导致下游干旱缺水。,2、“四盲”：盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水。,人类破坏生态环境,全文表达了作者怎样的感情？怎样的愿望？,表达了作者强烈的愿望： 拯救生态环境，树立环保意识！,表达了作者对仙湖罗布泊消逝的 痛惜之情。对人类盲目
5、破坏生态环境的悲痛。,文中还介绍了哪些同样的悲剧？,青海湖水面下降,月牙泉濒临干涸,仍在继续,青海湖,月牙泉,青海湖,月牙泉,人们不懂得自然规律，不懂生态平衡，只图眼前利益,不顾长远利益,头脑里没有可持续发展的观念.,造成这些悲剧发生的深层次原因：,罗布泊 还能重现往日的生机吗？,此时此刻，我们停止了说笑，那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重 ,人类反思,南方网讯 恢复罗布泊水乡泽国风貌曾唤起许多人美妙的想象，但中科院罗布泊科考队的专家认为：罗布泊已无可能恢复原貌！ 最近50年，人类在罗布泊各水源河流域内进行大规模农垦，仅塔里木河流域耕地就由1949年的35万公顷，扩大
6、到1994年的77万多公顷，为灌溉这些耕地所修建的各种渠道总长度达1088公里，在塔里木河干、支流修建大、中、小型平原水库共206座，以致水库以下几乎全部断流。而罗布泊的第二大水源河孔雀河自1958年建成普惠大坝，从此就基本终止了向下游的输水。其余各水源河也都具有相同的命运，因此，恢复罗布泊已经基本没有可能。 而且，由于罗布泊地区属于极端干旱的荒漠气候，平均年降水量为17.4毫米，年蒸发最高达2902毫米，且罗布泊属浅碟形湖盆，即便是恢复了湖水面积，在如此大的蒸发量下，也很难维持。,拓 展 延 伸,品读句子,“几十年间塔里木河流域修筑水库130多座，任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多
7、处，有的泵站一天就要抽水1万多立方米。”,列数字，具体准确地说明人们是如何盲目地滥用塔里木河水资源的，正是这种盲目行为，造成了罗布泊的荒漠化。 “任意”一词，更突出了人们破坏水资源的无知和愚昧。,“那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手！”,运用拟人手法，生动形象地写出了胡杨林干枯后的痛苦形态，“挣扎与痛苦”表现作者为人类盲目破坏环境而痛惜不已的感情。,站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深
8、藏的痛苦与无奈。,用拟人手法，生动形象地写出了罗布泊的触目惊心，使人沉重。 “站在罗布泊边缘”一句运用反复，强调突出了目睹的惨状令人沉重。 表现了报告文学的形象性、抒情性。,“这出悲剧的制造者又是人！”,“又”字表明这不是第一个悲剧，“人”在不断地制造悲剧，具有强烈的谴责意味，指责生态破坏者的盲目和愚昧。,“救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！”,连用三个“救救”，构成了排比，强调突出了拯救生态环境的紧迫性，表达了强烈的环保意识、忧患意识，振聋发聩。,小结：,美丽的罗布泊消逝了，美丽的青海湖“瘦身”了，美丽的月牙泉缩小了这些，都是我们人类“征服自然”的后果。当我们的
9、生活变得越来越丰富多彩时，我们对大自然的索取却越来越多，大自然受到的伤害也越来越多。同学们，大自然和我们人类一样，也是有生命的，也是懂感情的。我们只有用心地去爱护她，亲近她，尊重她，我们的生活才会更美好、更和谐！,请拟一条以“环境保护”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（在1020个字之间）,例如： 1. 保护环境人类共同的责任！ 2.珍惜资源，爱护地球。 3.也许，你明天看见的最后一滴水，就是你的眼泪。,拓展延伸,假如你就是罗布泊或者是罗布泊上的最后一株草，最后一朵小花，最后一棵树，最后一滴水，最后一条小溪你将代表你失去的同伴向人们诉说些什么呢？,作业：,1、罗布泊的明天会是怎样？ 2、我们可以采取什么措施让罗布泊重现往日的生机？ 3、你能不能就罗布泊提出几条有效的补救或整改措施？,
