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1、一年级班务行动计划表(第二学期)姓 名石芬香性 别女民 族汉职 称小学一级班 级一年级所任 学科语文 现状分析：现状：本班共有学生 24 名，女生 13 人。学生的学习成绩差距不大，学习习惯、学习态度正在形成之中，学习自觉性很强。优势：学生的思想品德很好，都能遵守纪律，思想健康向上；学生的学习习惯、卫生习惯还可以。劣势：学生缺乏集体意识，班级凝聚力不强；班上有 2 个学困生，很难转化，还需加强。制定计划如下：目 标活动/措施时 间完成情况1、让叙述了解必要的安全知识。1.1、 “安全常规”问答会第 2 周 第 17 周2、让学生学会热爱校园，热爱班级体。2.1、开展“我的家我来扮”活动第 4
2、周3、让学生形成良好的学风。3.1、开展“比学”活动第 7 周 至 第 10 周4、对学生进行养成教育4.1、组织学习小学生守则本学期- 1 -5、培养学生 的理解能力。5.1、开展“读书月”活动第 13 周 至 第 18 周6、使学生形 成良好的学 风6.1、举行“我最棒”作业评比活动第 12 周二年级班务行动计划表(第二学期)姓 名王天润性 别男民 族汉职 称小高班 级二年级所任 学科数学现状分析：二年级有学生 16 人，其中男生 9 人，女生 7 人。整体呈现天真，乐观，调皮，活泼，好动，有求知欲望，喜欢被表扬，认知方面以无意注意为主等年龄特点。优势：大部分学生能认真听讲，按时完成作业，
3、对新知识新事物表现出浓厚兴趣，还具有农村孩子勤快，善良的本性。劣势：不会灵活学习，知识面极为狭窄，书写习惯差，思维不够灵活，注意力很容易分散，有几个学生不能完成作业。目 标活动/措施时 间完成情况1、帮助学困生提高成绩，养成好的学 习习惯1.1、本学期抓好学困生的进步。1.2、帮助学生养成好的学习习惯。本学期2、学讲普通话，能正确书写2.1、学讲普通话。2.2、生字听写比赛。第 2 周 至 第 8 周- 2 -3、促进学生多方面发展3.1、小小故事会。3.2、才艺大比拼。第 9 周 至 第 12 周4、学会自我保护，追求健康生活4.1、安全知识讲座。4.2、庆六一活动。4.3、心理健康教育。第
4、 13 周 至 第 18 周- 3 -三年级班务行动计划表(第二学期)姓 名胡会元性 别男民 族汉职 称中一班 级三年级所任 学科数学现状分析：本班有学生 16 人，其中男生 7 人，女生 9 人。本班学生大多数思想表现良好，能遵守学校纪律、团结同学，认真打扫卫生，热爱班集体，有良好的班风和学风，这是我班发展的优势所在，其劣势表现在：还有个别学生纪律较差，学习态度不端正， ，日常安全知识缺乏，交通安全知识了解得不系统等。目 标活动/措施时 间完成情况1、净化美化教室及校园环境1.1、做好“学习园地”专栏。1.2、配置卫生工具。第 2 周2、使学生懂得 一些心理健康教育常识2.1、开展学生“心理
5、健康教育”活动及知识讲座。单 周第 14 周3、学生能够重新认识、学习并遵守校纪校规3.1、学习小学生守则。3.2、学习小学生日常行为规范。第 5 周 第 15 周5、加强班风建设5.1、学习经验交流第 9 周4、使学生认识并懂得一些安全知识4.1、安全知识讲座第 17 周- 4 -续表四年级班务行动计划表(第二学期)姓名李生兴性 别男民族汉职 称小学高级班 级四年级所任 学科语文现状分析：本人自担任班主任以来，对每位学生的学习情况比较了解，该班优势在于：班风正，学风浓，学期测评名列前茅，但学困生所占比例较大，个别学困生因心理因素影响，其成绩始终不理想。 根据现状，促优秀，抓落后，带中间，作为
6、工作重点，把提高学生阅读和写作能力作为教学核心来抓。根据现状，特制定以下措施。目 标活动/措施时 间完成情况1.1、辅导“学困生”使其语文成绩有所提高。1.1、上半学期抓好学困生的语文辅导。第 1 周 至 第 5 周2、抓好字，词，句的练习，提高学生阅读能力。2.1、开展“我是书法家比赛，激发学生写字的兴趣。第 1 周 至 第 16 周3、抓好习作练习，使作文水平提高（平均分 提高 4 分3.1、组织班级作文竞赛。3.2、交流写作感悟。第 1 周 第 14 周- 5 -4、对本册生字学困生会写 100-2004.1、开展“我最棒”生字默写比赛。4.2、开展“早间 30 分”写字活动。第 12
7、周 第 18 周5、养成读书看报的好习惯。5.1、展示自己的日记 第 1 周 至 第 16 周姓名李银山性 别男民 族汉职 称中学一级班 级五年级所任 学科语 文现状分析：本班现在有学生 17 人，男生 12 人，女生 5 人，男女比例相差大。从目前的情况分析看：优势优势：全班学生能遵纪守法，初步掌握了一些法律常识。学生心理素质较好，能正常的学习、生活、成长。劣劣势势：部分学生缺少法律知识，心理发展知识的学习，缺乏对自己权利、义务的认识，利用法律保护自己权益的意识。目 标活动/措施时 间完成情况1、组建得力班委会1.1、选举产生班委会。1.2、制定班级公约。第 1 周 第 2 周2、加强学生纪
8、律性2.1、学习小学生守则。2.2、学习小学生日常行为规范 。第 5 周 第 6 周3、美化我们的教室3.1、制作手抄报布置专栏。第 4 周- 6 -五年级班务行动计划表(第二学期)六年级班务行动计划表(第二学期)姓名陈忠礼性 别男民 族汉职 称中学一级班 级六年级所任 学科语文现状分析：本班现有学生 15 人。学生学风、班风、纪律良好，卫生习惯好，思想积极、健康，学困生转变难。优势：有良好的学习习惯和上进心，诚实守信，文明礼貌。劣势：学生中存在智力障碍的学生学习困难大。学生群体中有个别学生无纪律意识，难以溶于集体中。 目 标活动/措施时 间完成情况1、组建得力的班委会1、学生民主选举班委会成
9、员。2、明确成员的职责及义务。第 1 周 第 2 周4、形成良好的学风4.1、学习经验交流。4.2、优秀作业展评。第 8 周 第 9 周 第 12 周5、度过快乐的小学时光5.1、实施路队制。5.2、安全知识常规教育。5.3、心理健康讲座。本学期 第 2 周 第 14 周- 7 -3、制定班级管理制度。2、学生集体观念得到加强1、组织学生进行一些集体参与的体育活动，加强认识。2、开展说说别人为集体做的贡献讨论会。本学期、 第 9 周3、文明礼貌，和谐班风培养1、学习、背诵三字经弟子规等有关内容。本学期4、班级无安全事故发生1、安全教育长抓不懈，时时讲，时时抓。2、开展“珍爱生命”讲座。本学期
10、第 8 周5、转化学困生 2 名1. 教师加强监督、辅导，作业做到面批。2. 及时与家长交流沟通。本学期 - 9 -姓 名石芬香性 别女民 族汉职 称小学一级班 级一年级所任 学科语文现状分析：现状：本班共有学生 24 名，女生 13 人。学生的学习成绩差距不大，学习习惯、学习态度正在形成之中，学习自觉性很强。优势：学生学习兴趣浓厚，求知欲强，上课能认真听讲，课后能努力认真完成作业，学习自觉性很强。劣势：学生的识字量稍，对拼音的认读和拼读能力都一般，直呼音节很困难，又因为家长与孩子交流少，大部分学生的习惯很差。根据以上各项情况，制订计划如下：目 标活动/措施时 间完成情况1、整顿班风，养成良好
11、的学习习惯1.1、认真学习班级制度1.2、提醒学生从点滴做起第 1 周 至 第 2 周2、规范、提高学生 的写字能 力2.1、举行“小小书法家”活动2.2、作业展评第 3 周 至 第 5 周3、认会所学生字词3.1、开展“我是识字大王”活动第 10 周4、提高学生的朗读水平4.1、多读、多背所学课文4.2、举行普通话朗读比赛本学期 第 16 周- 10 -科任教师工作计划表（第二学期）科任教师工作计划表（第二学期）姓 名王永福性 别男民 族汉职 称小 一班 级二年级所任 学科语文现状分析：二年级有学生 18 人，男女生比例偏差较大。整体呈现天真，乐观，调皮，活泼，好动，有求知欲望，喜欢被表扬，
12、认知方面以无意注意为主等年龄特点。优势：大部分学生能认真听讲，按时完成作业，对新知识新事物表现出浓厚兴趣，还具有农村孩子勤快，善良的本性。劣势：不会灵活学习，知识面极为狭窄，书写习惯差，思维不够灵活，注意力很容易分散，有几个学生不能完成作业。目 标活动/措施时 间完成情况1、帮助学困生提高成绩，养成好的学 习习惯1.1、本学期抓好学困生的进步。1.2、帮助学生养成好的学习习惯。本学期2、学讲普通话，能正确书写2.1、学讲普通话。2.2、生字听写比赛。第 2 周 至 第 8 周5、提高学生的口头表达能力5.1、认真完成语文天地中的“口语交际”本学期- 11 -3、促进学生多方面发展3.1、小小故
13、事会。3.2、才艺大比拼。第 9 周 至 第 12 周4、学会自我保护，追求健康生活4.1、安全知识讲座。4.2、庆国庆活动。4.3、心理健康教育。第 13 周 至 第 18 周科任教师工作计划表（第二学期）姓 名王茂学性 别男民族汉职 称小一班 级三年级所任 学科语 文现状分析：优势：学习语文的兴趣浓厚，学习态度端正，喜欢看课外读物，语文素养还不错，学生乐于探究新知识。劣势：语文基础较扎实，学生习作有困难，作文素材来源少，部分学生书写较差。机遇：利用本学期的学习，培养学生良好的学习习惯，学会学习语文，利用丰富多彩的季节丰富作文素材。挑战：普通话水平需要长期的努力才能提高。学生需要长期的知识积
14、累。目 标活动/措施时 间完成 情况 1、帮助学困生提高成绩，养成好的学习习惯1.1、抓好字、词、句的训练。作业面批。全学期2、学讲普通话，能正确书2.1、学生做好好词、好句的积累。全学期- 12 -写3、促进学生多方面发展3.1、举办小小图书角。3.2、观察不同的季节。第 6 周 至 第 14 周4、学会自我保护，追求健康生活4.1、让普通话好的同学领读课文。4.2、诗歌朗读比赛。第 1 周 至 第 5 周5、培养学生良好的书写习惯5.1、课堂上提醒学生。5.2、作业展评。全学期 第 8 周 第 12 周6、培养学生的习作兴趣，能写出自己的心里话6.1、优秀习作范读。6.2、学生写日记。双周
15、周三 全学期科任教师工作计划表（第二学期）姓 名李生兴性 别男民 族汉职 称小高班 级四年级所任 学科语文现状分析：该班有学生 18 名，其中女生 6 人。优势：学习语文的兴趣浓厚，学习态度端正，喜欢看课外读物，语文素养还不错，学生乐于探究新知识。劣势：普通话水平较差，不能很好地朗读课文，语文基础不扎实，学生不爱好习作，作文素材来源少，个别学生书写较差。机遇：利用本学期的学习，培养学生良好的学习习惯，学会学习语文，利用丰富多彩的课外读物丰富作文素材。挑战：普通话水平需要长期的努力才能提高。学生需要长期的知识积累。- 13 -科任教师工作计划表（第二学期）现状分析：本班现在有学生 17 人，其中
16、男生 12 人，女生 5 人。优势优势：大多数学生能积极参与学习，课上能认真听讲，预习、复习工作做得好，学习目标明确，态度端正。劣劣势势：部分学生阅读能力差，写作水平不强，分析概括能力差， 。面临的机遇和挑战：针对目前这一班学生，首先培养学生良好的学习习惯，端正学习态度，明确学习目的，其次要严格要求学生，狠抓学生的基础知识，争取学生的基础知识水平有所提高。 针对上述情况，本学期特制定如下计划。目 标活动/措施时 间完成情况1、转化 5 个学困生1.1、抓好字、词、句的训练。作业面批。全学期2、积累词汇，丰富知识2.1、学生做好好词、好句的积累。全学期3、扩大阅读面，寻找作文素材3.1、举办小小图书角。3.2、观察不同的季节。第 6 周 至 第 14 周4、规范学生的朗读，提高普通话水平4.1、让普通话好的同学领读课文。4.2、课文朗读比赛。第 1 周 至 第 5 周姓 名李银山性 别男民族汉职 称中学一级班 级五年级所任 学科语文- 14 -目 标活动措施时 间完成 情况1、培养学生良
