英语策划书范文4篇

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1、英语策划书范文英语策划书范文 4 4 篇篇 英语口语大赛初赛 一、指导思想 通过举办本赛项不断提高我国高职英语类高技能人才 的培养质量，强化其专业领域技术技能型人才培养，为我 国转变经济发展方式提供人才支持。 本赛项旨在提高高职高专学生运用英语进行职场交际 的综合能力，扩大我国高等职业教育的影响力和竞争力， 整体提升高等职业教育办学水平。同时也为我院各类大赛 贮备人才。相信同学们借助这个舞台，能相互交流和学习， 成就自我。 二、参赛对象 全院 13、14 级在校大专班学生。 三、初赛内容与形式 自己录制一个 vcr，半分钟左右的自我介绍，3 分钟的 职业规划。发到学习部邮箱。 四、初赛细则 1

2、、初赛时间初定在 4 月 13 号。 2、初赛内容：自我介绍与职业规划（自行安排） 3、自我介绍为半分钟，职业规划为 3 分钟。 4、初赛结束后，组织英语老师评委组根据所交视频选 出复赛选手 20 名。 5、教研室派关武敏老师和李晓姣老师指导复赛选手加 强训练，为口语大赛获得成功做好准备。 6、由学习部建立比赛 QQ 群，院学习部联系人：胡兆 雄 许金 英语口语大赛复赛策划书 一、复赛指导思想：适应国家大力发展职业教育需要， 按照高等职业教育人才培养目标要求，促进高等职业教育 英语课程教学改革，展现高职学生英语口语表达能力与风 采，激发广大高职学生学习英语的积极性。 二、复赛活动主题：职业梦之

3、声 三、复赛时间：XX 年 4 月 28 号(周二）下午 15：40 四、复赛地点：j219 五、参加人员：13、14 级进入复赛选手 六、复赛具体安排：比赛内容由两部分组成：职场 描述 3 分钟职考验 5 分钟。 参赛者通过抽签方式组成团队并按照抽取的题目要求 进行组内合作，针对某一生活或职业场景（如：校园）内 可能发生的各种情况进行充分的情节设计。团队中的每个 成员根据既定情景和所扮演的角色进行从内容到形式的自 由发挥，并以短剧的形式展示给评委及各位观众。评委根 据各组的整体表现进行评分，每个小组的成绩即为该组内 每位成员的成绩。每组表演时间约为 5 分钟。 职场描述评分标准：本环节满分为

4、 10 分，从“内容、 条理、语言、举止”四个方面评定。 910 分（含）：内容完整、充实，能就主题进行充分 发挥；逻辑性强，条理清晰，表达流畅；语言丰富，使用 准确；举止大方、得体。 89 分（含）：内容完整、充实，能就主题进行一定 的发挥；逻辑性较强，条理清晰，表达比较流畅；语言较 丰富，使用正确；举止得体。 78 分（含）：内容完整；逻辑性较强，条理比较清 晰，表达基本流畅；使用语言基本正确；举止较为得体。 67 分（含）：内容基本完整；条理比较清晰；使用 语言基本正确；举止大致得体。 56 分（含）：内容基本完整；表达尚连贯；使用语 言尚正确；举止欠佳。 5 分以下：达不到 5 分者，

5、参照以上标准所涉及的各方 面酌情给分。 职场考验评分标准：本环节满分为 10 分，从“内容、 语言、协作、表现力”四个方面评定。 910 分（含）：内容充实完整，条理清晰；语言丰富、 准确；协作充分；表现主题完整、准确。 89 分（含）：内容比较充实，条理比较清晰；语言 比较丰富、准确；协作比较充分；表现主题比较完整、准 确。 78 分（含）：内容完整，条理比较清晰；语言基本 准确；协作基本充分；表现主题较为得体。 67 分（含）：内容基本完整；语言基本准确；协作 基本充分；表现大致得体。 56 分（含）：内容尚属完整；语言尚准确；尚有协 作；表现欠佳。 5 分以下：达不到 5 分者，参照以上

6、标准所涉及的方面 酌情给分。 七、复赛活动流程 1.参加复赛的选手进入赛场后，工作人员拿签到表让 选手签到，选手坐第三组，工作人员坐第一组，评委坐中 间第一横排。 计分员坐中间第二横排（评委老师后面） 。 按照选手签到的顺序上台比赛。 2.复赛主持人（许金）致开场辞（包括介绍评委、介 绍大赛比赛规则和评分标准、宣布活动正式开始） 3.选手依次上台进行自己的演讲，评委现场打分。 4.计时人员计好时间（时间到举起计时牌） 。 5.复赛活动结束后工作人员统计进入决赛选手名单。 附：工作人员安排如下： 主持人 吉思思，许金 负责选手签到表，点到 简玲丽，胡兆雄 座位签，门牌签 胡兆雄林榆缤（负责提前贴

7、好） 负责茶水、纸笔 成双 维持会场秩序及候场 纪检部 2 人，外联部 2 人 负责拍照留念 宣传部 2 人 计时 黄盼琼 算分/总分 李雪训汪城城 会场卫生：学习部全员打扫相应的场地以及会场的布 置 院第六届英语口语大赛总决赛 一、活动背景 随着时代的发展，英语应用能力成为大学生以后发展 越来越重要的支撑。学院希望通过此次英语口语大赛，激 发同学们学习英语兴趣，培养学院学习英语的氛围，提高 我院英语教学水平，增强学生的走出校门的综合实力。 二、活动主题：职业梦想之声（GoodCareerdream） 三、决赛时间及地点 1、决赛时间：XX 年 5 月 20 号（周三）14：00 2、决赛地点

8、：三峡旅游职业技术学院大学生活动中心 3、参赛人员:13、14 英语口语比赛参赛代表 4、参会人员：14 级全体学生及 13 级和班代表 四、决赛具体安排：比赛内容由三个部分组成：1.职 场描述 2.职业考验。3.即席辩论 PK。4.满分 30 分 说明：1 职场描述、2 职场考验的内容要求和评分标准 已在复赛中展现，在此不再重复。 3、职场 pk：参赛者根据抽签结果分正、反两方，就某 一职业领域或社会热点问题进行现场即兴辩论。先由正方 陈述半分钟，然后由反方陈述半分钟，接下来由正反双方 进行两分钟的辩论。 3“即席辩论”评分标准：本环节满分为 10 分，从 “内容、逻辑、应答、语言、举止”五

9、个方面评定。 910 分（含）:内容充实、完整；逻辑性强，条理清 晰，能把握辩题，论据充分；应答敏捷，表达流畅；语言 丰富、准确；举止得体。 89 分（含）:内容比较充实；逻辑性强，条理比较清 晰，能把握辩题，论据比较充分；应答比较敏捷，表达流 畅；语言比较丰富、准确；举止得体。 78 分（含）:内容完整；比较有逻辑性，条理比较清 晰，基本能把握辩题，论据比较充分；应答尚敏捷，表达 比较流畅；语言基本准确；举止较为得体。 67 分（含）:内容基本完整；比较有逻辑性，基本能 把握辩题，论据比较充分；应答尚敏捷；语言基本准确； 举止大致得体。 56 分（含）:内容尚属完整；逻辑性尚可，基本能把 握

10、辩题，论据基本充分；应答无大的障碍；语言尚准确； 举止欠佳。 5 分以下:达不到 5 分者，参照以上标准所涉及的各方 面酌情给分。 六、决赛活动流程 （一）选手决赛提前一天抽签决定上场顺序，节目开 始前半小时各选手领取选手号码牌。 （二）开场舞（热场舞蹈） （三）决赛主持人（英文主持人：中文主持人：）致 开场辞（包括介绍嘉宾和评委、介绍大赛比赛规则和评分 标准、宣布活动正式开始） （四）选手依次上台进行自我介绍，发表比赛宣言。 （五）进行职场描述演讲比赛（结束后安排热舞） （六）抽取职场角色扮演搭档，并且抽取题目。 （七）职业角色扮演结束后 15 名大众评委投票。 （八）比赛结束，热场表演，评

11、委点评，领导讲话， 迅速统计分数。 （九）宣布比赛结果后，进行现场颁奖。 注：最佳人气奖由学生评委决定。 七、活动准备工作流程 1、邀请嘉宾和评委老师 2、布置会场 (1)选手决赛提前一天抽签决定上场顺序。确定顺序后 打好计分表格。统分组、侯场组、播音组各一份。节目开 始前半小时各选手领取选手号码牌。 (2)开场秀表演，镇翰选手拉丁舞节目结束后。选手一 起唱歌上场并讲比赛宣言。结束后站成一排统一退场。 (3)节目开始，四位主持人（英文主持人：中文主持人： ）致开场辞（包括介绍嘉宾和评委、介绍大赛比赛规则和 评分标准、宣布活动正式开始） (4)主持人介绍一号选手上台，进行职业描述，按此顺 序依次

12、类推。 (5)职场描述结束后有热场表演（这个看复赛后根据时 间看需要不） ，接着进行职场考验比赛 (6)即席 PK 比赛结束后大众评审投票。 (7)总成绩出来，宣布比赛结果后进行现场颁奖。仪队 带领选手一起上台，颁奖嘉宾上台颁发奖状。 (8)活动采取现场评分，选手演讲时间采取严格计时方 式进行，评委评分采取不记名形式进行评分，最后对各评 委的评分进行汇总，同时去掉最高分和最低分，采取平均 成绩为各选手的最后成绩(若成绩相同，以讲解部分成绩多 者优先评胜)，最后对各选手的总成绩进行排名，评出一二 三等奖及单项奖。 (9)主持人宣布活动结束。选手，评委老师和嘉宾一起 上台合影留恋。 九、工作人员安

13、排如下： 会场卫生（生活部安排各部门打扫相应的场地） 会场布置（学习部负责舞台布置） 座位签 组织部负责提前贴好 挂横幅、拉幕布 体育部安排两人两男生 生活部： 收取评分条 办公室 负责茶水、纸笔 广播台 舞台灯光、话筒、音乐 纪检部 维持会场秩序 宣传部 负责拍照留念 礼仪队 负责迎宾、端送奖状 计时 两人 算分 两人 候场 两人 放音提醒 一人 PPT 放映 一人 摄影（照相、录相） 两人 公共课部英语教研室 院团学会学习部 英语四级模拟考试策划书英语策划书范文 2 篇 活动名 称：英语四级模拟考试 主办单位：生环系团总支学生会 策划承办单位：学生会学习部 一，活动时间： xx 年 12

14、月 10 日晚 二，活动地点： 生环系教研中心 314 教室 三，活动对象： 10 级本科新生 四，活动目的： 本次模拟考试旨在进一步提高学生参加英语 4 级考试 的适应能力，增强学生学习英语的紧迫感，引导学生了解 大学英语四级考试题型，学会合理分配考试时间，积累考 试经验，进一步明确考试目的，为了大二的四级考试取得 良好成绩打好基础。 五，活动安排： a，学习部部长王志强负责准备考试题目及听力材料 b，学习部副部长夏成凤负责打印试卷 c，王志强，夏成凤，刘启明，王风康负责进班宣传 d，监考工作由王志强负责 e，考试结束后，统一收齐试卷由学习部组织人员阅卷 f，阅卷完毕后，学习部负责统计分数，

15、确定获奖名单 并及时公布，颁奖 六，奖品设置： 本次比赛设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名， 并颁发相应奖品及奖状 七，备注： a，各负责人需切实完成安排的任务 b，参考人员需及时参加考试，考试开始后 15 分钟后 不得进场 生环系团总支学生会学习部 xx 年 12 月 15 日 英语教师演讲比赛策划书英语策划书范文 3 篇 为更快 提高我区小学青年英语教师的综合素质，培养英语素养， 塑造良好的青年英语教师形象，激发青年英语教师的热情 和潜力，进一步增强我区英语教师教书育人、为人师表的 自觉性，弘扬为师为学的师德风范，我区决定举办“我学 习、我成长”青年英语教师演讲比赛。 一、承办部门：教研

16、室 二、参赛对象及名额 1、参赛对象：小学 30 周岁以下(包括 30 周岁)青年英 语教师。 2、参赛名额：戚小 5 人，东小 4 人，先小 1 人，潞小 5 人，丁小 3 人。 三、时间安排 1、各校内部准备阶段(9 月 1 日-10 月 1 日); 2、各校 10 月 10 日前将参赛教师名单(电子稿)交到英 语教研员处; 3、10 月 17 日前各参赛教师将演讲稿(电子稿)交到英 语教研员处; 4、10 月 30 日下午 3：30，各参赛选手到校教研室抽 签，确定比赛顺序; 5、10 月 31 日在 xx 校多媒体教室进行小学青年英语教 师演讲比赛。 四、比赛要求： 1、以“我学习、我成长”为主题，围绕教师职业理想 进行演讲，表达教师对事业的热爱，赞扬教师爱岗敬业、 德高业精、善为人师、与时俱进的光辉形象，要注重内容 并结合读书心得及教育教学实际。 2、演讲稿由教师自己创作，禁止从网上下载，题目自 拟。 3、演讲比赛分两部分进行：第一部分自由演讲;第二 部分回答评委问题。 4、时间不超过 3-5 分钟。 五、评分细则 1、比赛