《2017届四川省岳池县第一中学八年级语文下册《19 春酒》学案 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017届四川省岳池县第一中学八年级语文下册《19 春酒》学案 新人教版(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1第十九课第十九课春酒春酒学习目标:学习目标: 1学习文章富有情趣的细节描写,体会其作用。 2理解文章表现的思乡这一主旨。 学习重点:学习重点:品味文章的关键词语和句子。教学难点教学难点: : 体会琦君散文结构严谨,写人传神,文笔流畅的特色。 课前预习课前预习使用说明与学法指导使用说明与学法指导1、有感情的朗读诗歌,感悟诗中的思想感情,学习文章的写作手法及修辞手法的运用。2、认真完成预习自测,将预习中不能解决的问题标记出来,并填写到后面“课后反思“处。3、利用 15 分钟高效完成。教材助读教材助读琦君,原名潘希真。台湾散文大家。琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品 30 余种,包 括 烟 愁
2、 细纱灯 三更有梦书当枕 桂花雨 细雨灯花落 读书与生活 千里怀人月在峰 与我同车等。她的作品橘子红了曾被改编为电视连续剧。预习自测预习自测 1 给下列加点字注音。 枸杞( ) 门槛( ) 过瘾( ) 凑( )齐 酬( )谢 煨炖( ) 两颊( ) 家醅( )2解释下列词语。 ( ):自家酿的酒。醅,这里泛指酒。 ( ):作战时策马冲锋在前。形容领先;带头。顾名思义:( )。( ):依照成法炮制药剂,泛指照现成的方法办事。兴高采烈:( )。 落幕:( )。 ( ):满足某种特别深的癖好,泛指满足爱好。 挑剔:( )。我的疑问我的疑问请将预习中不能解决的问题写下来,供课堂解决。课内探究课内探究学
3、始于疑学始于疑1、 作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗?2质疑探究质疑探究1.课文中有许多细节写得很有情趣,表现出作者对童年、对母亲、对家乡浓浓的感情。 (试找出 3-4 例)2.积累有关“思乡”的古诗名句。 (看谁找得多)课堂小测:课堂小测:1.琦君。1918 年出生,( )代女作家。原名( )。浙江永嘉人。14 岁就读于教会中学。毕业于杭州三江大学中文系,师从词学家夏承焘。1949 年赴台湾,在司法部门工作了 26 年,并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授,后定居美国。2. 对下列各句修辞手法判断有误的一项是( ) A.我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的。 (比
4、喻) B.乡下人如果对人表示感谢,口头话就是“我请你吃十二碟” 。 (引用) C.作为学生在知识的海洋里遨游是很惬意的。 (比喻) D.明明有流水,却听不见水声。仰起头来朝西望,半空挂着一条两尺宽的白带子,随风飘动。 (借代)课堂小结课堂小结这是记忆中的乐园,这是心灵的“理想园” ,故乡的一切与儿时的印象叠印在一起,辉映成一片快乐 而感伤的迷濛。春酒、会酒,醉了母亲,醉了“我” ,也醉了我们。 “我”的天真可爱,母亲的善良能干, 乡人的淳朴厚道,在“春酒” “会酒”席上不断氤氲开来,弥漫成浓浓的人情民风之美。逝去的一切是多 么清晰而美好地在作者的记忆深处招摇,撩惹起多少或感伤或甜美的心绪。那么
5、,作为读者,我们该如 何面对那逝去的时光呢?请拿起手中的笔,为过去摄影吧! 课后训练课后训练完成练习册。3第十九课参考答案第十九课参考答案 预习自测预习自测 1给下列加点字注音。枸杞(gou3 qi3) 门槛(kan3) 过瘾(yin3)凑(cou4)齐酬(chou2)谢 煨炖(wei1 dun4)两颊(jja2) 家醅(pei1)2解释下列词语。家醅:自家酿的酒。醅,这里泛指酒。一马当先:作战时策马冲锋在前。形容领先;带头。顾名思义:看到名称,就联想到它的意义。如法炮制:依照成法炮制药剂,泛指照现成的方法办事。兴高采烈:兴致高,情绪热烈。落幕:闭幕。过瘾:满足某种特别深的癖好,泛指满足爱好。
6、挑剔:过分严格地在细节上指责。 学始于疑学始于疑 1、作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗?教师引导学生体会作者的思乡之情。 质疑探究质疑探究 1、课文中有许多细节写得很有情趣,表现出作者对童年、对母亲、对家乡浓浓的感情。 (试找出 3-4 例)例如:尤其我是女孩子,蒸糕时,脚都不许搁在灶孔边,吃东西不许随便抓,因为许多都是要先供佛与 祖先的。我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。其实我没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒 了。抱着小花猫时,它直舔,舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢?我呢,就在每个人
7、怀里靠一下,用筷子点一下酒,舔一舔,才过瘾。母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。2、积累有关“思乡”的古诗名句。 (看谁找得多)历经坎坷的诗人,忧国忧民的诗人,多愁善感的诗人,将他们漂泊异地的惆怅和思念家乡、亲人的愁 苦寄寓于月。于是,他们的诗篇和月光一起光耀千古,拨动着后人的心弦。“床前明月光,疑是地上霜。 ”(李白)“野旷天低树,江清月近人。 ”(王建)这两句写的是羁旅之思。“但愿人长久,千里共婵娟。 ”(苏轼),更是道出了苏轼对相隔一方弟弟的思念,也给了 天下人最诚挚的祝福。“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 ”(王维)“月是故乡明,露从今夜
8、白。 ”(杜甫) 课堂小测课堂小测 琦君。1918 年出生,现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。14 岁就读于教会中学。毕业于杭州三江 大学中文系,师从词学家夏承焘。1949 年赴台湾,在司法部门工作了 26 年,并任台湾中国文化学院、中4央大学中文系教授,后定居美国。琦君以撰写散文开始她的创作生涯,而她现在已成散文大家。她的名 字总是与台湾散文连在一起。琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品 30 余种,包括、(获中山文艺创作奖)、(七月的哀伤以及的作者。 4、对下列各句修辞手法判断有误的一项是( ) D(借喻) A.我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的。 (比喻) B.乡下人如果对人表示感谢,口头话就是“我请你吃十二碟” 。 (引用) C.作为学生在知识的海洋里遨游是很惬意的。 (比喻) D.明明有流水,却听不见水声。仰起头来朝西望,半空挂着一条两尺宽的白带子,随风飘动。 (借代)