《2017届四川省岳池县第一中学八年级语文下册《19 春酒》学案 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017届四川省岳池县第一中学八年级语文下册《19 春酒》学案 新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第十九课第十九课春酒春酒学习目标：学习目标： 1学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。 2理解文章表现的思乡这一主旨。 学习重点：学习重点：品味文章的关键词语和句子。教学难点教学难点: : 体会琦君散文结构严谨，写人传神，文笔流畅的特色。 课前预习课前预习使用说明与学法指导使用说明与学法指导1、有感情的朗读诗歌，感悟诗中的思想感情，学习文章的写作手法及修辞手法的运用。2、认真完成预习自测，将预习中不能解决的问题标记出来，并填写到后面“课后反思“处。3、利用 15 分钟高效完成。教材助读教材助读琦君，原名潘希真。台湾散文大家。琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品 30 余种，包 括 烟 愁
2、 细纱灯 三更有梦书当枕 桂花雨 细雨灯花落 读书与生活 千里怀人月在峰 与我同车等。她的作品橘子红了曾被改编为电视连续剧。预习自测预习自测 1 给下列加点字注音。 枸杞( ) 门槛( ) 过瘾( ) 凑( )齐 酬( )谢 煨炖( ) 两颊( ) 家醅( )2解释下列词语。 ( )：自家酿的酒。醅，这里泛指酒。 ( )：作战时策马冲锋在前。形容领先；带头。顾名思义：( )。( )：依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。兴高采烈：( )。 落幕：( )。 ( )：满足某种特别深的癖好，泛指满足爱好。 挑剔：( )。我的疑问我的疑问请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。课内探究课内探究学
3、始于疑学始于疑1、 作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗?2质疑探究质疑探究1.课文中有许多细节写得很有情趣，表现出作者对童年、对母亲、对家乡浓浓的感情。 （试找出 3-4 例）2.积累有关“思乡”的古诗名句。 （看谁找得多）课堂小测：课堂小测：1.琦君。1918 年出生，( )代女作家。原名( )。浙江永嘉人。14 岁就读于教会中学。毕业于杭州三江大学中文系，师从词学家夏承焘。1949 年赴台湾，在司法部门工作了 26 年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授，后定居美国。2. 对下列各句修辞手法判断有误的一项是( ) A.我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的。 （比
4、喻） B.乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请你吃十二碟” 。 （引用） C.作为学生在知识的海洋里遨游是很惬意的。 （比喻） D.明明有流水，却听不见水声。仰起头来朝西望，半空挂着一条两尺宽的白带子，随风飘动。 （借代）课堂小结课堂小结这是记忆中的乐园，这是心灵的“理想园” ，故乡的一切与儿时的印象叠印在一起，辉映成一片快乐 而感伤的迷濛。春酒、会酒，醉了母亲，醉了“我” ，也醉了我们。 “我”的天真可爱，母亲的善良能干， 乡人的淳朴厚道，在“春酒” “会酒”席上不断氤氲开来，弥漫成浓浓的人情民风之美。逝去的一切是多 么清晰而美好地在作者的记忆深处招摇，撩惹起多少或感伤或甜美的心绪。那么
5、，作为读者，我们该如 何面对那逝去的时光呢？请拿起手中的笔，为过去摄影吧！ 课后训练课后训练完成练习册。3第十九课参考答案第十九课参考答案 预习自测预习自测 1给下列加点字注音。枸杞(gou3 qi3) 门槛(kan3) 过瘾(yin3)凑(cou4)齐酬(chou2)谢 煨炖(wei1 dun4)两颊(jja2) 家醅(pei1)2解释下列词语。家醅：自家酿的酒。醅，这里泛指酒。一马当先：作战时策马冲锋在前。形容领先；带头。顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。如法炮制：依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。兴高采烈：兴致高，情绪热烈。落幕：闭幕。过瘾：满足某种特别深的癖好，泛指满足爱好。
6、挑剔：过分严格地在细节上指责。 学始于疑学始于疑 1、作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗?教师引导学生体会作者的思乡之情。 质疑探究质疑探究 1、课文中有许多细节写得很有情趣，表现出作者对童年、对母亲、对家乡浓浓的感情。 （试找出 3-4 例）例如：尤其我是女孩子，蒸糕时，脚都不许搁在灶孔边，吃东西不许随便抓，因为许多都是要先供佛与 祖先的。我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒 了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢?我呢，就在每个人
7、怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。2、积累有关“思乡”的古诗名句。 （看谁找得多）历经坎坷的诗人，忧国忧民的诗人，多愁善感的诗人，将他们漂泊异地的惆怅和思念家乡、亲人的愁 苦寄寓于月。于是，他们的诗篇和月光一起光耀千古，拨动着后人的心弦。“床前明月光，疑是地上霜。 ”(李白)“野旷天低树，江清月近人。 ”(王建)这两句写的是羁旅之思。“但愿人长久，千里共婵娟。 ”(苏轼)，更是道出了苏轼对相隔一方弟弟的思念，也给了 天下人最诚挚的祝福。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ”(王维)“月是故乡明，露从今夜
8、白。 ”(杜甫) 课堂小测课堂小测 琦君。1918 年出生，现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。14 岁就读于教会中学。毕业于杭州三江 大学中文系，师从词学家夏承焘。1949 年赴台湾，在司法部门工作了 26 年，并任台湾中国文化学院、中4央大学中文系教授，后定居美国。琦君以撰写散文开始她的创作生涯，而她现在已成散文大家。她的名 字总是与台湾散文连在一起。琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品 30 余种，包括、(获中山文艺创作奖)、(七月的哀伤以及的作者。 4、对下列各句修辞手法判断有误的一项是( ) D（借喻） A.我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的。 （比喻） B.乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请你吃十二碟” 。 （引用） C.作为学生在知识的海洋里遨游是很惬意的。 （比喻） D.明明有流水，却听不见水声。仰起头来朝西望，半空挂着一条两尺宽的白带子，随风飘动。 （借代）
