新人教版数学四年级上册《角的度量》课堂演示课件

上传人:zw****58 文档编号:57208048 上传时间:2018-10-20 格式:PPT 页数:23 大小:1.09MB
返回 下载 相关 举报
新人教版数学四年级上册《角的度量》课堂演示课件_第1页
第1页 / 共23页
新人教版数学四年级上册《角的度量》课堂演示课件_第2页
第2页 / 共23页
新人教版数学四年级上册《角的度量》课堂演示课件_第3页
第3页 / 共23页
新人教版数学四年级上册《角的度量》课堂演示课件_第4页
第4页 / 共23页
新人教版数学四年级上册《角的度量》课堂演示课件_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

《新人教版数学四年级上册《角的度量》课堂演示课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版数学四年级上册《角的度量》课堂演示课件(23页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、新北师大版小学数学四年级上册,角的度量,周角、平角、钝角、直角、锐角,钝角,锐角,直角,平角,周角,锐角,钝角,下面三个角中,哪个角最小?为什么?,1,2,3,(最小),把半圆分成180等份,每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。,一度角,1,认识量角器,中心点,零刻度线,量角器的内刻度,量角器的外刻度,量角器的90 刻度线,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,180,180,180,180,180,180,180,180,180,180,用量角器量角的步骤1,1,1、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;,用量角器量角的步骤2、3,1,2、零度刻度线和角的一条边重合;,3、

2、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。,50 ,0,0,120 ,判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。,这个角是80 ,判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。,这个角是110 ,判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。,这个角是40 ,观察与思考,角的大小与角的两边画出的长短有关吗?,角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。,下面三个角中,哪个角最小?为什么?,1,2,3,(最小),角的大小要看两条边叉开的大小,叉开的越大,角越大。,1是锐角小于90,2是钝角大于90,小于180 ,知识小锦囊,用量角器量量角时,做到“顶点”与“中心点”重合,一边与零刻度线重合,另一边所对的度数是角的度数。 因为锐角 90, 90钝角 180 ,直角 90 ,平角 180 ,周角360 ,所以说,你能用量角器量出五角星的每个角是多少 度吗?你能画出一个五角星吗?,小结,1、角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,2、角的大小要看两条边叉开的大小,叉开的越大, 角越大。,巩固练习,画出30 、 45 、 60 、 90、 120 的 角。,谢谢大家!,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 其它相关文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号