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1、学校学年度上学期第一次月考试卷学校学年度上学期第一次月考试卷 七七 年年 级级 语语 文文 班级班级 姓名姓名 亲爱的同学： 走进金色的九月，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。 在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。当初中的第一份语文试卷在你的眼 前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开！ 一、积累和运用（一、积累和运用（2525 分）分） 1请将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。(2 分) 读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。歌德 2下列词语中，加点的字注音全正确的一组是（ ） （2 分） A 诱惑（yu ） 耸立（shng） 藐小（mo）
2、B 痴想（ch ） 屡次（l ） 凹凸（o ） C 凝成（nn） 嶙峋（xn ） 虾蟆（ xi ） D 瞬间（shn） 迸溅（bng ） 鹤唳 （ l ） 3下列词语没有错别字的一项是（ ） （2 分） A.小心冀冀 前途茫茫 昂然挺立 B.庸碌一生 夏蚊成雷 暮色四和 C.庞然大物 万花灿烂 明查秋毫 D.盘虬卧龙 忍俊不禁 怡然自得 4结合语境理解下列句中加点的词语不正确一项是（ ） （2 分） A.那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵（“漫湿”指心灵 得到理想的滋润，不再干枯。 ） B.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我 在那座小悬崖上所学到的经验
3、，我便能 应付一切。 （“前途茫茫”指前面的道路 上景色不好，一片昏暗。 ） C.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其端，也不见其 终极。 （“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。 ） D.是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更 加一丝不苟呢？（“一丝不苟”的意思是形容办事认真，连最细微的地方也不马 虎。 ） 5选出下列没有运用修辞手法的一句（ ）(2分) A.仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 B.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的 心底。 C.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰
4、心丧气时，只要记起很久以前我在 那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。 D.山那边的山啊，铁青着脸。 6选出下列有语病的一句（ ）(2分) A.过了一阵子，我突然渐渐地弯下了腰。 B.小飞蛾在险境中挣扎，香瓜子在墙角砖缝中长出小苗。 C.世界对于幼年的我来说，就是放学后一片寂静的校园,山川中那条清澈的河 流以及环抱着这一切的无言的群山。 D.这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地 笼罩着我。 7在“这就是我”的实践活动中，一位同学用成语给自己画像：突出的优点 知过必改；明显的缺点粗枝大叶；待人接物与人为善；理想品学兼 优。请你也用成语给自己“画像” （任选三题作
5、答，不要照搬示例中的成语） （3 分） 突出的优点 明显的缺点 待人接物 理想 8按原文填空。（3 分） 这里春红 ，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树 的、 的藤萝，花朵儿一串 着一串，一朵 着一朵，彼此 着 着，好不活泼热闹！ 9依次填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是( )（3 分） 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝， 后来索性连那稀零的花串也没有了 但花朵从来都稀落 它依傍一株枯槐 爬得很高 好像在试探什么 东一穗西一串伶仃地挂在树梢 ABCD 10东汉书法家崔瑗（yun）年轻时好意气用事，他哥哥被人杀害。崔瑗大怒之 下杀了仇人，只身逃亡。几年后，朝廷大
6、赦，才回到故乡。崔瑗自知因一时鲁莽 惹了大祸，吃足苦头，就用“铭”放在座位的右侧，用以自戒。后来人们就把这 种勉励自己、鞭策自己的警言称为“座右铭”。引用名人格言或自拟警句是常见 的座右铭形式。请你写一条警示或勉励自己的座右铭。（2 分） 我的座右铭： 11下面几行文字优美生动，你读一读，然后在横线处填上恰当的语句（2 分） 生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳； 生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长； 生命是优美的乐曲， ，婉转悠长； ，汹涌澎湃，浩浩荡荡。 二、文言文阅读： 读下面文言文选段，完成1118题。（23分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫， ， 。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空
7、中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首 观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观， 果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛 草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一 癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾 蟆，鞭数十，驱之别院。 11本文作者是 ，文章出处是 。（2分） 12在下面横线上补充文章中所缺语句。（2分） ， 。 13请你说说下面加点词的意思（3分） （1）项为之强 （2
8、）鹤唳云端 （3）鞭数十 14请你翻译下面语句。（6分） （1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中 译文： （2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。 译文： （3）又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。 译文： 15第三段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是 ， ， ， ， 。（2分） 16请写出本文中的成语（至少两个）。（2分） 17第四段中的“庞然大物”指的是： ，所拔的“山”指的是： ，所倒之“树”指的是： （3 分） 18仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”从小 就有如此情致，以致后来成为文学家，请简要说说你从中得到什么启示？（3分） 答： 三、记叙文阅读：阅
9、读下面课外选文，完成 1923 题。 （22 分） 抬起头来做人抬起头来做人 梁文福 那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真 地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。 ” 对小孩子来说，直接想到的“人” ，就是自己的家长。 小男孩的妈妈取出 5 块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看 着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?” 小男孩低着头说：“昨天，同学们交筹款卡时，捐的都是 100 块、50 块。 ” 小男孩就读的是当地著名的“贵族学校” ，校门外，每天都有小轿车等候放 学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同
10、学，不是家里捐献较 多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。 那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老 师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹 款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。 妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非 富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的 5 块钱，其实比他们的 500 块钱还要多。 你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。 ” 第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上 宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩
11、在达官贵 人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。 妈妈说的那番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金 钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐” 的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。 19结合第段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（2 分） 答： 205 肯定比 500 小，在第段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的 5 块钱， 其实比他们的 500 块钱还要多。 ”呢?（4 分） 答： 21阅读第段回答。 （1）简要说说画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬 起头来做人”的深刻含义。 （4 分） 答： （2）
12、简要说说加点的两处“抬起头来”有何相同之处，有何不同之处?（4 分） 答： 22文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么?（4 分） 答： 23文题“抬起头来做人”有何深刻含义? 试结合文章内容阐述这一文题中所蕴 含的哲理。 （4 分） 答： 作文（作文（5050 分）分） 24. 请以“牵挂”或“跨越那道山 ”为题目，写一篇文章。 要求：1自选内容，自选角度，力求有真情实感。 2字数不少于 600 字，力求更多字数。 3书写必须认真，卷面必须整洁。 答案： 一、积累和运用（25 分） 1略(2 分) 2 B （2 分） 3 D （2 分） 4 B （2 分） 5 C (2 分
13、) 6 A (2 分) 7略（3 分） 8已谢 闪光 盛开 挨 接 推 挤 （3 分） 9 C （3 分） 10略（2 分） 11略（2 分） 二、文言文阅读： 读下面文言文选段，完成 1118 题。（23 分） 11沈复 （2 分） 12见渺小之物必细察其纹理 故时有物外之趣（2 分） 13（1） 通“僵”，僵硬 （2）鸟鸣 （3）用鞭子打（3 分） 14略（6 分） 15定神细视 以丛草为林 以虫蚁为兽 以土砾凸者为丘 凹者为壑 （2 分） 16明察秋毫、怡然自得、庞然大物 （2 分） 17癞虾蟆 土砾凸者 丛草（3 分） 18 有敏锐的观察力和丰富的想象力；要热爱生活，要学会观察和想象，
14、还要有爱心。（3 分） 三、记叙文阅读：阅读下面课外选文，完成 1923 题。（22 分） 19成绩较好（2 分） 20从“我们必须量力而为”来看，这个家庭并不富裕；而对拥有百万家产的家庭来说，即使 捐出 500 块钱，对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样说。（4 分） 21 （1）在经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满自信地做人，以自己的奋斗和成绩骄傲 地面对那些拥有金钱的人们。（4 分） （2）相同之处是：这两处“抬起头来”都包含了充分的自信。不同之处是：前一处“抬起头 来”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信；后一处“抬起头来”指男孩在后 来的人生道路上一直充满自信地为人处世，并努力奋斗。（4 分） 22这“捐”的意义首先是量力而为，捐出自己的一份真心；其次，你
