《《说“一”不“二”——避免歧义》2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《说“一”不“二”——避免歧义》2（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1,说“一”不“二”,-避免歧义,语言文字运用,2,第二次世界大战期间，由于德军经常空袭伦敦，所以英国空军总是保持高度的警觉。一天，浓雾弥漫，伦敦上空出现了一架来路不明的飞机，英国歼击机立刻升空迎战，飞近了，才发现是一架中立国的民航飞机。歼击机立刻向地面指挥部报告了这一情况，地面指挥部回答“别管它”。于是，歼击机猛然开火，击落了民航机。为此，英国支付了巨额的赔款才算了结。,别管他！,3,曹操杀吕伯奢一家八口，就是因为话语的歧义。曹操刺杀董卓未成，便与陈宫一道投奔曹父的一兄弟吕伯奢家求宿。吕伯奢热情接待，上村西沽酒去了。曹操坐了一阵，忽然听到后院有磨刀的声音。于是，与陈宫蹑手蹑脚到后院查看，只听
2、到有人在说，“捆起来再杀！”曹操对陈宫说：“不先下手，咱们就要死了！”于是，两人拔剑冲入后院，见一人杀一人。一直杀到厨房，才见那里有一支捆绑起来等待宰杀的猪。,4,古时，一个性急的王员外有次宴请四个客人。可是过了约定时间了，客人只到了三个，而另一个却迟迟不露面。王员外不由得说了一句：“该来的怎么还不来？”一客人听了心里不是味：“难道我是不该来的？！”乃拂袖而去。王员外着急了：“不该走的走了。”另一客人暗忖：“原来我是该走的。”也扭头离去。王员外不由地喊了声：“我又没说你！”最后一位客人待不下去了：“讲了半天，却是指我。”拔脚就走。只剩下王员外一人呆在那里。,5,歧义的分类 P95,词汇歧义,组
3、合歧义,语法结构歧义,语义结构歧义,歧义,口头歧义,书面歧义,6,口头歧义,口头歧义是指读音相同而意义不同造成的歧义。明天qzhng考试 (期中/期终)经常吃这东西能zh癌（治致）产品全b合格 （不部）岸边停着一艘yu船 （游油）我买10斤sh油 （食石）,同音异形歧义,7,词汇歧义,词汇歧义是指某个形式相同而意义不同的词语造成的歧义。同形同音歧义：他原来住这里（“以前”或“发现了真实情况”）同形多义歧义：菜不热了（“不热了，凉了”或“加热”）同形多音歧义：还欠款四万元（“hi，仍旧”或 “hun，归还”）,8,他不会说话。 妈妈背着儿子去上课。 这个人好说话。 我要翻译。,词汇歧义歧义句练习
4、,9,三、语法歧义,定语定语中心语：新学生宿舍几个市的领导同志出租汽车,（新）学生宿舍/（新学生）宿舍,（几个市的）领导同志/ （几个）市的领导同志,（偏正）供出租用的/（动宾）把汽车租出去,（结构层次不同）,（结构关系不同）,10,1、他的小说看不完。2、张大夫看病去了。3、这个人谁都不认识。,（指代不明）,（给别人看病/找医生诊病）,（这个人不认识谁/谁都不认识这个人）,（他写的小说看不完/他收藏的小说看不完）,四、语义歧义,11,判断下列句子的歧义类型,我们要进口家电。毛主席的书。两个学校的学生。他在火车上写字。他原来是经理。,语法结构歧义,语义结构歧义,词汇歧义,语义结构歧义,语法结构
5、歧义,12,妙手回春解歧义：,“修改法”增加必要词语（1）我去上课。（2） 我看见你那年才六岁。,1、我去给学生上课。 2、我去听老师上课。,1、我看见你的那一年，你才六岁。 2、看见你的那一年，我才六岁。,13,“修改法”改换词语或调整语序。 两个球队的教练。 几个饭店的服务员。,1、两位球队的教练。(更换量词) 2、球队的两个教练。(调换语序)。,1、几家饭店的服务员。 2、几名(位)饭店的服务员。,14,“修改法”改变句子结构。 围剿土匪的部队。 这是一位知识十分渊博的王老师的学生。,1、土匪的部队被围剿。 2、部队围剿土匪。,1、王老师知识十分渊博，这是王老师的一个学生。 2、这是王老
6、师的一个学生，他知识十分渊博。,15,“补写法”在保持原句不变的情况下，通过在原句的前后补写上必要的句子来消除歧义。,这个人连领导都不理 补写法消除： 这个人连领导都不理，大家也别理他。 这个人连领导都不理，态度傲慢，自以为是，也更瞧不起我们了。开刀的是他父亲。 他不会说话。,16,从哪些角度去判断 一个句子是否有歧义？,提示：从判断句子歧义类型的角度入手。,17,判断句子是否有歧义的办法：,一、看相关短语结构是否可以作不同理解。1、领导群众要注意些什么？文件上已经写得很明白了 。（2003年高考题）2、我们要学习文件。 二、看重音是否可以落在不同的字眼上。1、一个季度就生产了五百台录音机。
7、（1989年高考题） 2、我想起来了。（1989年高考题）,（重音“起” 问题想起来了 想站起来了）,重音“就” 生产的少 生产的多,领导可做动词，也可做名词。,学习可做动词，构成动宾；也可做名词性短语。,18,三、看是否可以在不同位置停顿。1、教师节中老师希望学生别送礼品送祝福。 （2004年高考题） 2、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。 （2005年高考天津卷） 四、看同一成分是否能够修饰不同词语。1、身体瘦弱的水生的祖父已经七十多岁了。（2004年高考题）2、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。 （1998年高考题）,是“水生”还是“祖父”,是“学校”还是“领导
8、”,19,五、看相关词语是否存在不同指向和多义的现象。 1、祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈了起来。（05年高考题） 2、今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。（05年高考题） 六、看相关字眼在句中是否存在多音现象。1、 还欠款两万 2、 这个人好说话,20,七、看“和”字是否造成歧义。天津和北京的部分地区下了雨。他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。,21,1、下列各句中，句意明确的一句是A、初次相见时，还是十来岁的孩子，年龄的差距使我们没有太多话题，故而谈得极少。 B、张义和王强上课说话，被老师叫到办公室去了。 C、小倩告诉我说，
9、等她把那张参加比赛的水粉画画完了，我们就可以一起去青岛旅游了。 D、这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。,实战演练（高考题和高考模拟题）：,D,一、看相关短语结构是否可以作不同理解。 二、看重音是否可以落在不同的字眼上。 三、看是否可以在不同位置停顿。 四、看同一成分是否能够修饰不同词语。 五、看相关词语是否存在多义和不同指向的现象。 六、看相关字眼在句中是否存在多音现象。 七、看“和”字是否造成歧义。,22,2、下列各句中，句意明确的一句是 A、她已经是一个有三个孩子的妈妈了，但是看起来还很年轻。 B、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。 C、小刚和小花的爸爸到学校里来了。 D、张师傅看到徒弟非常高兴，把他们拉到车间里去了。,A,实战演练（高考题和高考模拟题）：,23,歧义在现实生活中有什么积极作用？举例说明。,24,广告中的歧义 刺激消费者的联想和购买欲望,要想皮肤好，早晚用大宝。 还你领袖风采。 聪明的妈妈会用锌。,25,美国前总统威尔逊曾任新泽西州州长。一天晚上，有人打电话通知他，本州的一位参议员去世了。威尔逊还没从忧伤中恢复过来，电话又响了。本州的一名著名政客直言不讳地说：“州长先生，我希望代替那位参议员的位置。”威尔逊对这种张口要官的行径很是反感，他沉默了片刻，说：“只要 没意见，我本人完全同意！”,殡仪馆,
