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1、 第 1 页 课课 题题 1、大熊猫的渴望大熊猫的渴望 课课 型型 新授课 教学目标教学目标 1、了解幻灯片的作用。 2、了解制作幻灯片的基本过程。 教学重点教学重点 1、了解幻灯片的作用。 2、了解制作幻灯片的基本过程。 教学难点教学难点 激发学生对PowerPoint的浓厚兴趣。 教学教学准备准备 多媒体课件 教学方法教学方法 讲授法和演示法 教学课时教学课时 1 课时 教学过程教学过程 课堂生成课堂生成 一、一、情景情景导入导入 师:同学们,在我国的四川、甘肃、陕西省的崇山峻岭之中，有一种数量十分稀少的回家一类保护动物大熊猫，它是世界上最珍贵的动物之一，被称为“国宝”。 师:大熊猫不但被
2、世界野生动物协会选为会标，而且还常常担负“和平大使”的使命，带着中国人民的友谊，远赴重洋，到国家攀亲结友，深受各国人民的欢迎和喜爱。 师:但是，由于自然环境和人为因素的影响，目前大熊猫的数量日趋减少，享有“活化石”之称的大熊猫面临着灭绝的危险。那么，我们应该怎样唤起人们自觉保护大熊猫的意识呢？现在有了计算机技术， 我们利用幻灯片制作软件就能制作出有声音、有动画，能够自动滚动播放的宣传片。这学期，我们就以“爱护大熊猫，保护大熊猫”为主题来制作计算机作品 大熊猫的渴望。 第 2 页 通过PPT展示一些有关大熊猫的幻灯片，让学生欣赏，了解大熊猫，激发学生的兴趣。 二、二、讲授新知讲授新知 1、幻灯片
3、的作用。 师：PPT全称PowerPoint,是一款专门用来制作演示文稿的应用软件，也是Microsoft Office系列软件中的重要组成部分，利用PPT可以制作出集文字、图片、视频以及音频等多媒体元素为一体的演示文稿，让信息以更轻松、更高效的方式表达出来。 师：利用PowerPoint软件做出来的这个文件叫做演示文稿，它就好像一个笔记本一样，由一张一张的幻灯片组成，我们可以让每张幻灯片从不同的角度，以不同的方式切入，使得放映效果更加生动有趣，吸引人的注意力，加深人们的印象。然后通过计算机、投影等现代教学设备，生动形象地进行教学活动或展示。它可以用来宣传、教学等。 2、认识幻灯片。 （1）启
4、动PowerPoint的方法： 双击桌面上的PowerPoint快捷方式图标； 开始程序Microsoft OfficePowerPoint ； （2）关闭PowerPoint的方法： 点标题栏“关闭”按钮； 文件退出； 右击任务栏中PowerPoint图标关闭。 （3）认识PPT界面组成： 标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、大纲窗格、幻灯片窗格、备注窗格、分隔条、视图按钮（从左至右依次是第 3 页 普通视图、幻灯片视图、大纲视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映视图）、水平和垂直滚动条、绘图工具栏、状态栏。 （4）播放演示文稿的方法： 点“幻灯片放映视图”按钮从当前幻灯片开始放映； 点“视图
5、幻灯片放映视图”菜单命令； 点“ 幻灯片放映观看放映”菜单命令或按F5从第一张幻灯片开始放映。 3、新建演示文稿。 （1）新建演示文稿的方法。 （2）新建演示文稿的版式。 教师先操作演示，然后让学生自主操作训练。 4、保存幻灯片的方法。 引导学生自主探究，然后小组内交流，最后集体汇报交流，总结保存幻灯片的方法。 三、课堂小结 师：亲爱的同学们，通过今天的学习，你有哪些新的收获呢？ 板书设计板书设计： 1、大熊猫的渴望大熊猫的渴望 （1）幻灯片的作用 （2）认识幻灯片 （3）新建演示文稿 （4）保存幻灯片的方法 教学后记：教学后记： 第 4 页 课课 题题 2、大熊猫美丽的家大熊猫美丽的家 课课
6、 型型 新授课 教学目标教学目标 1、掌握设置幻灯片背景颜色的方法、背景效果、以及用图片做幻灯片背景的方法。 2、熟练设置“背景”对话框，独立设计幻灯片的背景。 3、培养学生主动探索的精神，培养学生的审美意识，在不断探索中陶冶情操。 教学重点教学重点 掌握设置幻灯片背景颜色的方法，熟练设置“背景”对话框。 教学难点教学难点 掌握设置幻灯片背景颜色的方法，熟练设置“背景”对话框。 教学准备教学准备 多媒体课件 教学方法教学方法 任务驱动法、演示法 教学课时教学课时 1 课时 教学过程教学过程 课堂生成课堂生成 一、创设情景，导入新课一、创设情景，导入新课 首先，创设一个情境：我们的好朋友大熊猫要
7、来我们这里做客了，请同学们为大熊猫设计一个美丽的新家。调动学生兴趣，引出课题。 二、任务驱动，掌握新知任务驱动，掌握新知 教师出示大熊猫生活环境的幻灯片：起伏的群山、幽静的森林、茂盛的翠竹带领孩子们来到大熊猫生活的地方。让孩子们熟悉大熊猫的生活环境，调动学生的求知欲，从而为鼓励学生设计大熊猫的新家做下知识的铺垫。 教师布置闯关任务。 出示第一关：怎么改变背景颜色？ 鼓励学生结合课本自主尝试， 老师巡回指导， 操作完成后， 第 5 页 指名说一说“背景”对话框在哪个菜单中？“背景”对话框的内容是什么？ 鼓励学生演示给大家看一看。 教师启发：点击“背景颜色”后出现的颜色选择都不是我想要的，那怎么办
8、呢？用什么按钮继续选择呢？ 启发学生讨论用“颜色”对话框中的“自定义”选项来设置幻灯片的背景颜色。 学生尝试操作，老师观察后鼓励学生到前台演示。 老师出示第二关：设置背景的过渡效果。 老师启发：背景颜色发生种种变化，也会有很好的效果！ 鼓励学生操作探索，老师巡视指导。 操作完成后，引导学生讨论背景效果的典型的问题，如底纹、纹理、图案都各自有什么独特的效果？ 体验完成后，展示学生作品，请同学们回答交流设置过渡效果的方法。说说自己的新发现。 教师出示第三关：设置图片为幻灯片的背景。 教师提示：“我想用合适的图片做背景，该怎么操作呢？ 大家找一找“背景对话框”，看看能用哪个按钮？ 放手让学生探索，发
9、现。鼓励学生演示自己的操作方法。 学生熟悉“填充效果”对话框后，组织学生交流、总结。 通过完成闯关任务，让学生经历自主学习，独立体验的过程，培养学生自主操作的能力。 教师引导： “用我们以前学过的方法能不能设置图片为背景呢？” 启发学生想到以前学过的插入图片的方法。 鼓励学生试一试，教师巡视指导。 第 6 页 通过联系旧知，促使学生形成知识的融合，真正掌握自主设计的本领。 三、练习实践，交流心得三、练习实践，交流心得 教师引导：同学们已经掌握了设计的本领，说说你准备怎样设计大熊猫的新家！ 教师引导学生围绕大熊猫新家的室外环境、 室内环境展开交流讨论。 教师鼓励：“好吧，大家已经掌握了设计的本领
10、，请大家为大熊猫的新家奉献创意吧！” 请学生按照自己的想法设计制作， 培养学生的自主意识和审美观念。 鼓励学生积极地展示。 展示作品的学生谈谈自己的心得体会和得意之处。 四、四、课堂小结课堂小结 师：最后，为同学安排一个崭新的课后任务：利用学过的知识为我们的练习本设计一张精美的封面。 相信同学们一定会出色地完成任务，下节课让我们一起来欣赏你的作品。 板书设计板书设计： 2、大熊猫美丽的家大熊猫美丽的家 教学后记教学后记： 第 7 页 课课 题题 3、大熊猫的生活区域大熊猫的生活区域 课课 型型 新授课 教学目标教学目标 掌握插入文本框的方法。 教学重点教学重点 插入文本框的方法；调整文本框的方
11、法。 教学难点教学难点 插入文本框的方法；调整文本框的方法。 教学教学准备准备 多媒体课件 教学方法教学方法 讲授法、练习法 教学课时教学课时 1 课时 教学过程教学过程 课堂生成课堂生成 一、一、引入新课引入新课 文字是呈现信息的主要方式，在幻灯片中，插入文字一般都使用文本框，今天我们就一起来学习在 PPT 中插入文本框。二、讲授新课二、讲授新课 1、插入文本框。 A、单击“插入文本框”。 B、文本框有水平和垂直两种，可根据需要选择。 C、在幻灯片中沿着对角线拖动鼠标会出现文本框。 D、在文本框中输入文字。 E、设置字体。 2、调整文本框位置。 A、在文本框内单击，选中文本框。 B、将鼠标指
12、针指向文本框的边框上，当鼠标变成“” 字箭头，按下左鍵不放手并拖动鼠标。 3、调整文本框大小。 第 8 页 A、选中文本框 B、将鼠标指針指向文本框的缩放点上，当光标变成双向 箭头时，按下鼠标左键不放，并拖动鼠标即可。 三、三、上机练习上机练习 学生自主练习，教师巡视辅导。 四四、课堂小结、课堂小结 师：同学们，今天我们都学到了哪些知识呢？ 板书设计板书设计： 3、大熊猫的生活区域、大熊猫的生活区域 教学后记：教学后记： 课课 题题 4、大熊猫的舒适家园大熊猫的舒适家园 课课 型型 新授课 教学目标教学目标 掌握在幻灯片中插入图片的方法。 教学重点教学重点 引导学生选择外部图片来丰富自己的幻灯
13、片。 教学难点教学难点 引导学生选择外部图片来丰富自己的幻灯片。 教学准备教学准备 多媒体课件 教学方法教学方法 讲授法、练习法 教学课时教学课时 1 课时 教学过程教学过程 课堂生成课堂生成 第 9 页 一、一、导入新课导入新课 师：幻灯片图片，不仅充实了作品的内容，而且美化了了幻灯片，今天我们就一起来学习在幻灯片里插入图片的方法。 二、讲授新课二、讲授新课 1、教师演示插入图片的方法： （1）单击图片插入来自文件。 （2）单击图片所在文件夹。 （3）单击选中图片。 （4）单击插入按钮。 （5）调整图片大小。 将鼠标指针指向图形边框四周的缩放点上， 当鼠标指针变成箭头时，按下鼠标左键拖动即可
14、。 调整位置：鼠标指向图片，当鼠标指针变为“”字箭头时，按下鼠标左键即可。 三、三、上机练习上机练习 学生自主练习，教师巡视辅导。 四、课堂小结四、课堂小结 师：亲爱的同学们，通过今天的学习，你有哪些新的收获呢？和你的小伙伴分享一下吧！ 板书设计板书设计： 4、大熊猫的舒适家园大熊猫的舒适家园 教学后记教学后记： 第 10 页 课课 题题 5、大熊猫的生存环境大熊猫的生存环境 课课 型型 新授课 教学目标教学目标 1、学会合理布局图片和文字。 2、掌握图片和文字叠放的方法。 教学重点教学重点 改变图片与文字位置关系的方法。 教学难点教学难点 文字的保存和文件的下载。 教学教学准备准备 多媒体课
15、件 教学方法教学方法 讲授法和讨论法 教学课时教学课时 1 课时 教学过程教学过程 课堂生成课堂生成 一、一、导入新课导入新课 师：在幻灯片中插入文字和图片后，文字可以位于图片的四周也可以在其下或上， 如何调整它们的位置呢？今天我们一起来学习图文的合理配合吧！ 二、讲授新课二、讲授新课 1、调整图文位置。 A、先插入图片或文本框。 B、根据版面来调整图片和文本框的位置。 （1）文字位与图片下部 （2）文字位于图片上部 （3）文字位于图片的左部 （4）文字位于图片的右部 师：文字还可以置于图片的哪面？ 一般情况下，在插入的对象位于先插入对象的上一层，如果位于下层的对象被遮盖， 我们可以通过设置叠
16、放次序来显示被遮盖的对象。 第 11 页 右击：图片。 单击：叠放次序置于底层。 如果图片顔色较深，文字看不清楚，可以把文字的颜色设置的浅一些。 教师讲解、演示幻灯片图片与文字配合的方法与步骤。 三、三、上机练习上机练习 学生自主练习，教师巡视辅导。 四、课堂小结四、课堂小结 师：亲爱的同学们，通过今天的学习，你有哪些新的收获呢？和你的小伙伴分享一下吧！ 板书设计板书设计： 5、大熊猫的生存环境大熊猫的生存环境 教学后记：教学后记： 课课 题题 6、大熊猫的有声世界大熊猫的有声世界 课课 型型 新授课 教学目标教学目标 1、掌握插入声音的方法。 2、掌握为幻灯片配背景音乐的方法。 教学重点教学
