《2015年高三语文一轮复习 阶段检测题18》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年高三语文一轮复习 阶段检测题18（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、- 1 -（新课标）（新课标）20152015 届高三语文一轮复习届高三语文一轮复习 阶段检测题阶段检测题 1818一.阅读下面的文字，完成 13 题（9 分）陶瓷艺术与文学艺术从艺术种类来说，陶瓷艺术与文学分属不同的艺术种类。前者为空间艺术，后者为时间艺术；前者为造型艺术，后者为语言艺术。陶瓷艺术与文学艺术的结缘，源于何时，已无从考证。但有一点非常相似：文学起源于劳动，起源于不自觉的口头文学，具有相当浓厚的再现风格，文学的内容与劳动的内容密切相关。陶瓷雕塑经历了写实这样一个阶段。那些陶塑动物的造型，与活生生的动物逼真无二，是纯写实的，是先民实际生活的再现。正如人们不能否认原始文学的审美一样，
2、同样不能否认这些写实性的陶塑作品的审美意义和审美价值。我想，它们不仅是先民生活的一种反映，也是先民审美意识的一种形象见证，是文明发展轨迹中的一个重要历史阶段。陶瓷雕塑艺术和文学艺术，尽管分属不同的艺术种类，但在其审美本质上是共同：通过塑造艺术形象反映生活，满足人们的审美需要。景德镇称不上文学之城，但却是无可争辩的陶瓷之城，是名符其实的千年瓷都。尽管这样，景德镇的陶瓷艺术家们，包括陶瓷雕塑艺术家，用智慧灵巧的双手，用泥土和火，把瓷都景德镇营造成为一个中国文学之城。在这里三国演义的烽火连天， 水浒传的义旗招展， 西游记的漫漫征途， 红楼梦的悲欢离合，都在陶瓷艺术家们手中得到了形象生动的再现。文学艺
3、术，不仅为陶瓷艺术提供了素材，而且在艺术形象的塑造上提供了有益的启示。陶瓷艺术形象的塑造，不是如实地复制文学艺术形象而是在理解的基础上创造出一个高度集中、高度凝练的艺术形象，使观赏者感觉到既像是自己感觉中的文学形象，同时又感觉到这是一个新的艺术创造。文学是时间艺术，雕塑是一种造型艺术，具有可触、可摸、可视的特性；文学长于叙事，长于展示文学形象的产生、变化和发展过程，而陶瓷表现的只是一个瞬间性的艺术形象，它不能告诉人们为什么是这样，它只能告诉人们只能是这样。要用陶瓷艺术手段，塑造一个文学题材的艺术形象，不是一件简单的事情，尤其是大型组雕、群雕，其难度之大，就可想而知。但是，陶瓷艺术家们，不仅在塑
4、造单个的形象上获得了成功，而且在组雕、雕群的塑造上同样取得了令世人注目的艺术成就。曾山东的孙悟空大战众天神 、李恭坤三国演义- 2 -等，都是有代表性的取材于文学作品的艺术形象塑造。特别值得一提的是水浒 108 将大型人物群雕艺术形象的塑造所取得的高度艺术成就。1. 下列对陶瓷雕塑艺术的理解，正确的一项是（3 分） （ ）A. 陶瓷雕塑是纯写实的艺术，具有很高的审美意义和审美价值。B. 陶瓷雕刻艺术和文学艺术分属不同的艺术种类，而在审美本质上却有许多相同之处。C. 陶瓷雕刻艺术是一种造型艺术，虽然表现的只是一个瞬间性的形象，却具有很强的直观性。D. 在陶瓷雕塑中，组雕、雕群的塑造上，取得了令世
5、人注目的艺术成就，但与单个形象的塑造还是有一定差距的。2. 关于陶瓷艺术与文学二者的关系，下列理解错误的一项是（3 分） （ ）A. 陶瓷艺术是空间和造型艺术，文学则是时间和语言艺术。B. 陶瓷艺术与文学的结缘起于何时虽无从考证，但它们均来源于民间，与先民的劳动生活有着密切的联系。C. 文学艺术为陶瓷艺术提供了丰富的素材，并为其艺术形象的塑造提供了许多启发。D. 文学长于叙事，其展示的是形象产生、变化和发展的过程，而陶瓷表现的只是一个固定的死板的艺术。3. 下列表达符合原文意思的一项是（3 分） （ ）A. 景德镇是一个著名瓷都，更是一个典型的中国文学之城。B. 文学名著中的所有艺术形象都能够
6、在陶瓷雕塑艺术中得以完美再现。C. 陶瓷艺术形象的塑造,需要在如实复制文学艺术形象的基础上,进一步升华提炼与完善。D.水浒 108 将大型人物群雕艺术彰显了陶瓷艺术手段的无穷魅力。二.阅读下面的文言文，完成 4-7 题。 （23 分）张延赏，中书令嘉贞子。大历二年，拜河南尹，充诸道营田副使。延赏勤身率下，政尚简约，疏导河渠，修筑宫庙，流庸归附，邦畿复完。是岁旱歉，人有亡去他境者，吏或拘之。延赏曰：“夫食，人之所恃而生也，适彼而可生，得存吾人，又何限于彼也？”乃具舟遣之，俾吏修其庐，已其逋债，百姓遂安。以故，岁凶而无怨者。数年，改检校兵部尚书、成都尹、剑南西川节度观察使。建中四年，西山兵马使张朏
7、以兵入成都为乱，延赏奔汉州，将戍将讨之。是月，斩朏及同恶者。先是兵革屡扰，自天宝末杨国忠用事南蛮，三蜀疲弊。其后崔宁复侈靡，故蜀土残弊。延赏薄赋约事，动遵法度，仅至庶富焉。建中末，驾在梁州，倚剑南蜀川根本。- 3 -贞元元年，以宰相刘从一有疾，诏征延赏为中书侍郎、同中书门下平章事。赏与李晟不协，晟表论延赏过恶，改授左仆射。初，大历末，吐蕃寇剑南，晟领神策军戍之，旋师，以成都官妓高氏归。延赏闻而大怒，即使将吏令追还焉。晟颇衔之，形于词色。三年正月，会浙西观察使韩滉来朝，滉尝有德于晟，因会宴说晟使释憾，遂同饮极欢，请晟表荐延赏为相，晟然之，于是复加同中书门下平章事。及延赏当国用事，晟请一子聘其女，
8、延赏拒而不许。晟谓人曰：“武人性快，若释旧恶于杯酒之间，终欢可解。文士难犯，虽修睦于外，而蓄怒于内。今不许婚，衅未忘也！”无几，延赏果谋罢晟兵权，时议非之。贞元三年七月薨，年六十一，赠太保，赙礼加等，谥曰成肃。史臣曰：延赏博涉经史，达于政事，然以私害公，罢李晟兵柄，非守正中立者也。（选自旧唐书 ）4对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A政尚简约 尚：崇尚B又何限于彼也 限：限制C晟颇衔之 衔：怀恨D因会宴说晟使释憾 憾：遗憾5表现张延赏达于政事的一组是（ ）流庸归附，邦畿复完 岁凶而无怨者 斩朏及同恶者延赏薄赋约事 领神策军戍之 延赏果谋罢晟兵权A B C D6下列对原文有关内容的
9、概括和分析，不正确的一项是（ ）A张延赏关心百姓，堪为能吏。他在河南尹、各道营田副使任上，同情流离失所的百姓，为百姓着想，因此百姓安定，很多逃难的百姓归附到他的治下。B张延赏能于治乱，文武兼备，在成都任上，面对张朏的兵乱，他奔赴汉州，率部讨伐。张朏及同党被斩杀后，合理安排善后事宜，蜀地成为皇帝的依靠。C张延赏与李晟关系不睦。李晟表奏张延赏的过失使张延赏被降职，导致二人关系紧张。而李晟携官妓回师、张延赏派人追回的事使二人矛盾升级，势同水火。D张延赏心胸不够宽广。李晟在韩滉劝说下真心与张延赏和解，而张延赏却没能展现一任宰相的胸怀度量，甚至谋夺了李晟的兵权，被时人和史家视为不足。7把文中画横线的句子
10、翻译成现代汉语。 （14 分）（1）乃具舟遣之，俾吏修其庐，已其逋债，百姓遂安。 （7 分）（2）文士难犯，虽修睦于外，而蓄怒于内。今不许婚，衅未忘也！（7 分）三、阅读下面这首诗，完成后面的题目。 （10 分）- 4 -卜算子 黄州定慧院寓居作 北宋 苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。8、上片开头两句写夜深人静。其中的“缺” “疏” “断”几个字极写了作者怎样的心境？(3分)第三句中的“幽人”是指谁？ (2 分)9、下片“拣尽寒枝不肯栖”采用什么修辞方法？写出了作者怎样的思想（5 分）四.名言名句默写10、补写出下列
11、名篇名句中的空缺部分。(6 分)（1）故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己， 。（2） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（3）半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 ， 。（4）亦余心之所善兮， 。 五、阅读下面的文字，完成 11-14 题。 （28 分）补偿 （金云凌）市环保局。 上午，杨铭局长正埋头处理公文。办公室主任进来说，有位养鱼老汉说非得见局长不可。杨局二话不说，快步走向会客室。这是位六十开外的老汉，他见杨局进来，忙不迭地说：“您是局长吧?您可要为我们养鱼户主持公道哇!”杨局握住老汉的手：“坐下慢慢说，发生了什么事?”老汉焦急地诉说起来：“我姓王，王浜村人，今早给鱼喂食，谁想，我养在鱼塘里的
12、三千多尾鲢鱼，平白无故地全死了!我又急又恼地往上游查看，离鱼塘二三里地有家恒源炼染厂，那排水口排出的水黑乎乎的，有股异味。我断定是恒源厂排出的污水毒死了鱼!”说着，王老汉叹了口气， “那可是我全部的家当噢，真要了我的命啊!”事关重大，杨局立马安排下属跟王老汉去现场取证，特别是恒源厂排污口的水样。杨局刚交代完工作， “笃笃” ，办公室的门又被敲响。这人进屋，语调夸张：“杨铭兄，大局长公务繁忙呵!”来人叫费都，两人曾在同一连队同一班当兵三年，亲如兄弟。复员后，杨铭分在市环保局，费都子承父业，做了恒源厂的老板。杨局明白费都此行目的，让座敬茶：“老弟，你大老板光临，有何贵干?”- 5 -“鄙厂遇上了点
13、麻烦事。 ”费都耸耸肩， “你去过我那厂，下游二三里的地段有个大鱼塘，今早那养鱼老头找到厂里，非说他养的鱼死掉是我的厂子排污造成的，跟我大吵一场。事后我了解了一下，原来排污口一只阀门坏了，这事还请”言下之意，无非是看在老战友的情分上，高抬贵手，从中斡旋。杨局哼哼哈哈打着马虎眼，客气地留费都吃饭。费都说此事未了，还是改日吧。临走，将一样东西麻利地塞到杨局办公桌抽屉里，伸出五根手指一扬，留下一句话：“密码，你手机尾号六位”还没等杨局反应过来，费都已一溜烟地离去。下午下班前，下属向杨局汇报，经调查取证，王浜村死鱼事件确为恒源厂排污所致。第二天，杨局带领下属驱车前往王浜村处理死鱼事件。一行人到了王老汉
14、的养鱼窝棚。杨局在等费都的当儿，同王老汉聊起家常。王老汉说，他老伴有心脏病，不能干活，一直在家休养，家里就指望这鱼塘。就一个儿子，在部队当连长当杨局得知王老汉的儿子就是当年自己当兵所在排的王排长时，心里像是打翻了五味瓶。久等费都不来。杨局知他有意回避，火了，走出窝棚用手机给他打电话，没好气地说：“嗳，我说老弟，你道这养鱼老汉是谁?是你爸!”顿了顿，他缓和一下口气， “就是当年你我服役时，一次投弹训练，你心一慌，把手榴弹扔在了脚边，将你扑倒在掩体里救你小命的王排长他爸!你昨天给的 50000 元银行卡是赔偿吧?”杨局给了费都一个台阶，费都支吾着，杨局自顾自说， “这样吧，就当是你授权委托我的!”
15、杨局挂了电话，进窝棚，将银行卡交到了王老汉手里，说：“这是费老板给你的 50000元补偿，你看能不能摆平?我责成他整改，下不为例!”(选自短小说 ，有删改)11. 请简要概括杨铭局长的四个形象特征。(6 分)12. 文中哪些地方使用了照应的手法?请列举出三例。(9 分)13. “补偿”作为小说的标题意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。(9 分)14.下列对小说有关内容的分析和概括，恰当的两项是(4 分)（ ） （ ）A.小说围绕王老汉的鱼塘被工厂废水污染的后续事件，通过矛盾冲突刻画了三个人物形象：局长杨铭、厂长费都和受害者王老汉。B.文章在描写王老汉时使用了语言描写和神态描写，如写王老汉向杨铭反映情况是就使用- 6 -了神态描写， “焦急”表现王老汉的心态， “叹”表现他的情感。C.费都是恒源连染厂的老板，在处理污染问题时，他首先想到的是老战友，可见他的精明和老于世故；给老战友送钱，可见他认为钱能摆平一切。D.文中的“还没等杨局反应过来”一句包含两层意思：一是杨局以前没有遇到过这种送钱的事情，一时不知如何处理；二是暗示杨局不会要这个钱。E.王老汉的儿子虽然是没有出场的人物，但在小说情节发展中有很重要的作用，如果王老汉 的儿子没有救过费都，王老汉的事情就不会这样顺利解决。六、语言知识运用（14 分）15.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3 分）（ ）A蜡烛
