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1、1.2.2 集合的运算（三）教学目标：教学目标： 理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集. 能用文氏图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用 教学重、难点：教学重、难点：会求给定子集的补集，用文氏图表达集合的关系及运算 教学过程：教学过程：（一）复习集合的概念、子集的概念、集合相等的概念；两集合的交集，并集.（二）讲述新课 一、全集：在给定的问题中，若研究的所有集合都是某一给定集合的子集，那么称这个 给定的集合为全集. 二、若 A 是全集 U 的子集，由 U 中不属于 A 的元素构成的集合，叫做 A 在 U 中的补集， 记作，ACU三、基本性质，ACAUUAC
2、AUAACCUU)(，BCACBACUUU)(BCACBACUUU)(注：是否给出证明应根据学生的基础而定.四、补充1、分别用集合 A,B,C 表示下图的阴影部分2、已知全集 I=，若，求实数32, 3 , 22 aa2 ,bA 5ACIba,3、已知全集，集合，4 , 3 , 2 , 1 , 0 , 1, 2, 3, 4I1, 32aaA，其中，若，求1, 12 , 32aaaBRa3 BA)(BACI4、已知全集 I=小于 10 的正整数，其子集 A,B 满足，9 , 1BCACII ，求集合 A,B2 BA8 , 6 , 4 BACI 课堂练习：课堂练习：第 19 页练习 A、B 小结：小结：1、本节课我们学习了补集的概念和基本性质2、文氏图对理解集合概念有重要作用课后作业：课后作业：第 20 页，第 8 题第 21 页，第 5 题
