仁布县中学思想品德八年级上册电子教案

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1、2 2 0 0 1 1 6 6 2 2 0 0 1 1 7 7 学学 年年 仁仁 布布 县县 中中 学学 初初 二二 上上 册册 思思 想想 品品 德德 电电 子子 教教 案案所所 教教 学学 科：科： 所所 教教 班班 级：级： 姓姓 名：名： 人教版思想品德八年级上册目录人教版思想品德八年级上册目录第一单元第一单元 相亲相爱一家人相亲相爱一家人 第一课第一课 爱在屋檐下爱在屋檐下 我知我家我知我家 我爱我家我爱我家 难报三春晖难报三春晖 第二课第二课 我与父母交朋友我与父母交朋友 严也是一种爱严也是一种爱 两代人的对话两代人的对话 第二单元第二单元 师友结伴同行师友结伴同行 第三课第三课

2、同侪携手共进同侪携手共进 同学同学朋友朋友 男生男生女生女生 第四课第四课 老师伴我成长老师伴我成长 我知我师我知我师 我爱我师我爱我师 主动沟通主动沟通 健康成长健康成长 第三单元第三单元 我们的朋友遍天下我们的朋友遍天下 第五课第五课 多元文化多元文化“地球村地球村” 世界文化之旅世界文化之旅 做友好往来的使者做友好往来的使者 第六课第六课 网络交往新空间网络交往新空间 网络上的人际交往网络上的人际交往 享受健康的网络交往享受健康的网络交往 第四单元第四单元 交往艺术新思维交往艺术新思维 第七课第七课 友好交往礼为先友好交往礼为先 礼貌显魅力礼貌显魅力 礼仪展风采礼仪展风采 第八课第八课

3、竞争合作求双赢竞争合作求双赢 竞争？合作？竞争？合作？ 合作！竞争！合作！竞争！ 第九课第九课 心有他人天地宽心有他人天地宽 海纳百川有容乃大海纳百川有容乃大 换位思考与人为善换位思考与人为善 平等尊重你我他平等尊重你我他 第十课第十课 诚信做人到永远诚信做人到永远 诚信是金诚信是金 做诚信的人做诚信的人初二课程表初二课程表星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五星期六星期六早读早读第一节第一节第二节第二节第三节第三节第四节第四节中午中午 休息休息第五节第五节第六节第六节第七节第七节第八节第八节下午下午 休息休息晚自习晚自习20152015 年八年级思想品德上学期教学工作计

4、划年八年级思想品德上学期教学工作计划一、指导思想：一、指导思想： 大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探索意 识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素质教育的具体目标， 开拓我校思想品德课教学的新局面。二、工作目标：二、工作目标： 1、按照课程计划，完成好八年级思想品德 （上）的教学目标任务。 2、创造条件，积极开展中学生道德实践活动。 3、根据我校学生实际，开展学生良好行为习惯的养成教育。三、教材分析：三、教材分析：本册书包含四个单元十课的内容，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的 扩展，分别是相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们的朋友遍天下，交往艺术 新思维

5、。掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；善于与人合作，努力建立良 好的人际关系。知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本，能够孝敬父母，做一 个诚实的人；学会尊重宽容他人，能够平等待人，与人为善，这是教学目标。 通过教育教学，帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增强他们适应社会 的能力，使他们终身受益，这是一个艰巨的任务。 教学的重点难点是：学生交往品德的培养，道德实践活动的开展。四、学情分析：四、学情分析：学生绝大多数是农牧民子女，被限制在家庭和学校这个小圈子里，家庭教 育的放任和学校管理的苛刻，导致学生从小参与广阔社会生活的机会少，社会 实践能力差，良好的行为习惯也没有养成等困难的存在，造成

6、我们教学工作的 难题是：一是如何用新颖的教学手段，激发学生的兴趣，调动学生参与教学活 动的积极性；二是如何具体落实教学目标里的能力目标任务，使学生知行统一。五、教学措施：五、教学措施： 1、自觉学习新课标要求，深入理解新课改的精神，加大探索创新的力度，尽快 摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的教育教学 的新路子。 2、与同科教师加强团结合作，共同开展好教学教研工作。 3、课前要深入钻研教材，深入分析学情，确定好教学环节的重难点，科学安排 教学过程。 4、要努力掌握教育新技术，充分利用我校有限的多媒体资源。 5、精心组织课堂教学，精心选好作业与练习。 6、加强对学生的管理

7、，重点培养“学优生” ，利用“学优生”带动全班学生， 积极调动学生的积极性，这是搞好教学的关键。 7、协调好学校领导、班主任、其他教师、家长的关系，努力营造良好的教育环 境。八年级上册思想品德教学进度安排表八年级上册思想品德教学进度安排表周次周次起讫日期起讫日期 教教 学学 内内 容容备注备注1 108.2208.28开学准备 和 期末试卷讲解2 208.2909.04我知我家 我爱我家3 309.0509.11难报三春晖 严也是一种爱 教师节4 409.1209.18 两代人的对话 单元复习中秋节5 509.1909.25同学朋友 男生女生6 609.2610.02我知我师 我爱我师国庆节7

8、 710.0310.09主动沟通健康成长 世界文化之旅重阳节8 810.1010.16做友好往来使者网络上的人际交往9 910.1710.23享受健康的网络交往101010.2410.30礼貌显魅力 礼仪展风采期中考试111110.3111.06期中考试万圣节121211.0711.13竞争？ 合作？131311.1411.20合作！竞争！ 海纳百川 有容乃大141411.2111.27 换位思考 与人为善感恩节151511.2812.04平等尊重你我他 诚信是金161612.0512.11 做诚信的人171712.1212.18期末复习181812.1912.25期末考试圣诞节第一单元第一单

9、元相亲相爱一家人相亲相爱一家人教学分析教学分析一、本单元的内容结构：一、本单元的内容结构： 本单元由主题探究“善与父母相沟通”和第一课“爱在屋檐下” 、第二课“我与父母交朋友”组成。其中，第一课有三个框，第二课有两个框。 二、本单元的地位：二、本单元的地位： 帮助学生学会交往，有助于涵养学生的道德，增强他们适应社会的能力，这是学生终身受益的本领。与父母的交往是学生学习交往的试验场。处于青春期的初中学生，既受到家长的呵护、享受家庭的亲情，又容易与家长产生矛盾，甚至有逆反心理。解决学生与家长的矛盾，善于与家长交往沟通，是帮助学生健康成长所必需的。 本单元与七年级教学内容相衔接，既是对前边内容的拓展

10、、深化，又是对这些内容的巩固和运用。本单元又是学生与同学老师交往、与社会上的人交往、与不同民族国家人交往的基础，即与后续内容有密切的联系，可以说是后续内容的一块基石。 三、本单元重点、难点：三、本单元重点、难点： 重点：重点：在家庭生活中父母对子女的义务；子女要孝敬父母长辈；子女与父母交往沟通能力的培养。 难点：难点：代沟和逆反心理的产生和危害；家庭关系的确立。四、学法指导：四、学法指导： 学习本单元时要注意联系个人生活实际，把平时习以为常的父母长辈的呵护予以总结和重新回味，要根据教材中提供的案例、消除日常生活中同父母相处的隔阂和误解，理解父母对子女的扶养和爱护，学会关心和孝敬自己的父母、擅于

11、与父母沟通。仁布县中学思想品德课电子教案仁布县中学思想品德课电子教案年级：年级：八年级上册 学科：学科：思想品德教学课题教学课题第一单元第一单元 第一课第一课 爱在屋檐下爱在屋檐下 第一框：我知我家第一框：我知我家初备老师初备老师次巴拉姆次巴拉姆初备时间初备时间20152015 年年 8 8 月月 1515 日日二备老师二备老师二备时间二备时间教教 学学 目目 标标知识与技能：了解家庭的一般概况；家庭关系的确立；子女与父母 的关系不可选择；了解父母的特点；家人的优秀品质。 过程与方法：认识自己家庭的能力。 情感态度与价值观 爱自己的家、热爱父母的情感和厌恶不孝行经 的情感。 教学重点教学重点子

12、女与父母的关系不可选择 教学难点教学难点子女与父母的关系不可选择 教学课时教学课时1 1 课时课时教教 学学 过过 程程初备过程 课题：我知我家课题：我知我家导语有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光， 春芽才会开花；我们每个人的成长都离不开我们的家。 当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我们的爸爸、妈妈、 爷爷、奶奶就开始为我们绘制宏伟的蓝图，编制美丽的 理想甚至为我们早早起好了名字。 一、 “什么是家呢？” 简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。我们从出 生那一刻起，就被家的温暖所包围。 情景故事教材 P4 两则故事说：“那不是我的 房子” “我又有家了” 。那么“家到底是什么？” 二、体验活动： “家

13、”的遐想 /我眼中到的家。 （并请说明理由） 小结家是温暖的避风港；是一片蓝天；是一把 伞 三、 “画”家 A 爸爸、妈妈、哥哥、小松 b 爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小兰 c 爸爸、小刚 d 爸爸、妈妈、小浩、叔叔、婶婶 我们有不同的家庭结构：大致有核心家庭，主 干家庭，单亲家庭，联合家庭等。 知识拓展家庭是有婚姻关系、血缘关系或收养关二备过程二备过程系结合成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。 家庭关系的确立也有多种情形，依照法定条件和程序结 婚组成的新家庭；因生育导致的血缘关系结合的家庭； 依照法定条件和程序收养而组成的家庭；随父母再婚组 成的新家庭。不同的家庭关系，促成了不同的家庭结构

14、。父母赚钱不容易：为了撑起一个幸福、温馨的 家 庭，爸爸妈妈努力工作。你知道爸爸妈妈具体从事的工 作吗？他们工作中有什么困难和委屈吗？他们回家后还 要干什么？ 父母养育我们不容易：爸爸妈妈为了我们，一 方面努力工作，一方面对我们的成长无时不刻倾注着他 们对儿女的爱。你能说说爸爸妈妈在你成长道路上付出 的爱吗？ 四、实话实说：喜欢“选择什么样的父母”？ A、小冰早就想买一个新款 MP3 了，妈妈说家庭经 济不宽余，一定要买的话就看期末考试有没有进步。 B、小亮是一个很调皮的男生，这次在学校不小心 打破一块玻璃，要赔偿人民币 15 元。可是小他的父母刚 听了一个开头，便不高兴了，拿起皮鞭打了他一顿。 C、小宁生活在一个十分优越的家庭。怕起早，每 天爸爸开车送她去学校；嫌菜差，每天保姆送饭来学校； 穿的是名牌，用的是精品；妈妈还告诉她学校的值周劳 动最好不要参加。 D、 五、小结：父母给予我们生命，这种天然生成的最 自然的亲情，是无法选择、无法改变的。 六、作业：介绍我家的好品质、好家风。板板 书书 设设 计计我知我家 家庭的含义、特点 家庭关系的建立家庭关系确立的几种情形 家庭结构的类型 与父母的血缘关系不可改变与父母的关系不可选择要了解父母和家人的好品质、好家风作作 业业 设设 计计仁布县中学思想品德课电子教案仁布县中学思想品德课