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1、中考语文常见失误及备考对策 -基础篇-,南京市29中致远校区 赵业敏,一、语音、文字,典型例题 注音 应和( ) 安然无恙( ) /04年南京潜（ ）滋暗长 深恶（ ）痛疾 /03年南京 写字 寂m ( ) hung( )然大悟 /04年南京不屈不no（ ） 心旷神y（ ） /03年南京,常见失误音: 声调、多音 形：同音字（别字） 形似字（笔画多、少）,备考对策 寻找规律（展开比较-字义、结构） 口手结合（调动多种感官,对易写错、读错的字可自编口诀） 重点突破（在“读读写写”中出现的、学生多次错误的） 用专门的默写本-便于复习 重视订正-错的地方用红笔订正，没有错的仍用蓝笔或黑笔写. 树立陷
2、阱意识 尽量自改，如互批要讲求实效-调动批改积极性和责任性 。,二、诗文默写,常见失误错（同音字、形似字）、添、倒、漏书写潦草 语境不理解,典型例题：/04年南京_ ，再而衰，三而竭。我寄愁心与明月, _ 海内存知己，_.王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是“ _，_ ” 作（做）气、 一番（帆）旋（悬）、夜朗（郎）、 天涯（崖）,备考对策： 1、弄清题干要求，对于运用或理解性默写，在知道文题后（一般都会提示的）首先先想想本文或本诗中的重点句（名句、中心句、哲理句）。 2、树立陷阱意识 （通假字、易错字）如：窥谷忘反 3、特别关注易错字-口（读准）手（写准）结合、自编
3、口诀，联系上下意思词意。如：“鸢飞戾天者，望峰息心；经伦世务者，窥谷忘反” 4、书写规范-横平竖直、笔画清楚（如三点水、言字旁） 5、开放性默写事先做好分类，各类别要记住一两句即可。要就易避难。,三、 修改病句,常见失误： 病句类型不熟悉,备考对策： 了解类型，保持原意，尽量少改，牢记符号，掌握方法：“增”“删”“调”“换” 注意： 介词“关于” “对（于）” “通过”等开头的句子，是否主语残缺。 前半句使用了“能否” “可否”等双面词语，后半句是否与前半句协调。 动词后有很长的修饰词语，是否宾语残缺。,常见失误：信息提取不够完整抓不住重要（主要）信息 忽视隐含在文字、图表中的信息对已经获取的
4、信息表述不清对从材料中得到的启示挖掘不深,四、语言表述（图表题 概括题 ）,典型例题：仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。 请简要说明画面的内容。（不超过30字） 说说这幅画给我们的启示。（不超过30字）,备考对策： 图表题，仔细观察，不放过一个细节：标题、文字说明、位置关系、数量关系、相互联系等。 对于“根据事件概括为新闻”题，如果无字数限制或没有要求用一句话概括，则：时+地+人+事因+经过+结果（影响、原因等强调突出的内容）；如要求用一句话或有字数限制，则：人+事结果（影响、原因等强调突出的信息点）；另外注意一句话新闻“报喜不报忧”的特点。,常见失误：中心意思没有扣住，前后关系显得牵强语句
5、散乱，不够整齐,典型例题：21请以“勤奋”为开头，仿照“真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉”写两个句子。（4分） 勤奋是_，勤奋是_。,五、语言运用（仿句、广告、标语题等）,备考对策： 审题要仔细：要细到标点符号 形式要限制：要注意修辞及字数的规定； 内容要创新：不要照搬照抄。 前后要协调：注意上下文的暗示如思想内容、语言风格、语句色彩、句式特点、表现手法。,常见失误：难以把握诗词的具体形象所要暗示或启迪的情感或意义。难以领悟诗词的比喻、象征的内涵。不知从何入手进行赏析,备考对策 ：在结合背景、作者经历，研究题目，把握基调的基础上，从下面几方面入手：基本内容；具体形象；美妙语言；表
6、达技巧（结合修辞）；情感倾向。 （可联系诗歌鉴赏术语，选择一、两点展开即可）,六、诗词赏析,典型例题：请说出水浒传中人物的绰号，至少说出两个。04/05区第一学期期末卷（花和尚鲁志深 玉崎麟卢俊义） 名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部，简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。04/南京,七、名著阅读,常见失误： 情节记忆模糊、人名地名写错、体验感悟不着边际,复习对策：趋易避难，求稳求熟为上。名著大致内容要了解，基本人物和主要情节以及精彩片段要熟悉。,常见失误：忽视人物身份、场合以及说话语气，表达不得体,八、口语交际,备考对策：围绕谈话主题
7、，观点鲜明明确交际环境（对象、场合）要注意谦词、敬词的使用,常见失误：重视活动内容与形式，忽略活动意义和学生的体验感受的表述。,九、语文综合性学习,典型例题： 5、两年多的初中学习，你有过多次参加综合性学习的经历，你一定有很多收获。请从中选取一次学习活动，完成下面填空。 （综合性学习）主题的名称：_ 具体写出活动中自己做的最出色的地方：_ 主要收获：_(04/05第一学期区期中卷),备考对策：注意综合性学习的总结，着重指导学生如何结合主题来谈自己的收获（包括多个层面：知识能力、过程和方法、情感态度和价值观等）,十一、实词虚词,备考对策：注重诵读， 培养语感，鼓励学生自己动手梳理知识点，分类（尤
8、其是文下注释和文后练习出现的一词多义、古今异义、词性活用现象）整理、使知识系统化并在练习、运用中形成能力。实词：牢记基本义，推及引申义，将该词语的各种意思带进原文，通则对，不通则错。虚词：可将五个重点虚词的常见用法列成图表，使之系统化。 1.运用比较，借助语境，联系上下文，理清关系，确定其意义和用法 2.运用代入法和排除法，确定其意义和用法,备考对策：句子停顿- 1、了解句子大意后，按内容和层次断开2、 明确前后句子相互间的对应关系3、 先大后小，主谓分明4、 了解特定称谓，断句时不能分开,十二、句子停顿和翻译,句子翻译1、文下注释有的，严格按照文下注释；2、注释没有的，尽量字字落实，包括语气
9、、标点、句式（疑问、双否等）。尤其是关键词绝对不能丢。3、语句通顺。可补充成分，调换位置。 注意：留-保留原样，不必译出。如国号、年号、朝代、官名、人名、地名、器物等名词；增-要把省略句省略了的成分补充出来；省-要把原文中无意义的词如表达语气、停顿、凑足音节、连接词等省略掉，不必译出；调-特殊句式要调换位置，使之与现代汉语语序一致。（倒装句）；换-通假字换本字、单音节词换双音节词。,中考语文常见失误及备考对策 -阅读篇-,南京市29中致远校区 赵业敏,常见失误： 1、整体概括、文段内容概括抓不住重点 2、人物性格概括不够准确 3、结构层次思路的理解与分析不正确 4、语言品味不能到位 5、对词、
10、句、文段的表达作用把握不准 6、对写作技巧（手法）分析不够准确 7、不能调动积累进行有关的拓展、延伸,一、问题：,原因分析： 1、不能仔细读文章，答案不够全面。 2、不能静下心来答题目，答案不够深入。 3、不知道答题的角度，答案不够准确 4、不知道怎样表达见解，答案不够规范,归根到底：三个“W”写什么-1、2怎么写-3、4、5、6为什么写-7,二、对策：,典型例题：/04南京19、文中画线的A、B两句都用了什么论证方法？ 备考对策: 1）、掌握术语意思 如：“感悟”、“体验”等 2）、理解术语内涵 如：论证方法、写作方法、修辞方法、说明方法、描写方法、表达方式、论证方式 3）、了解一般作用 如
11、：修辞方法作用、关键句子作用、说明方法作用 例如：“有何作用”-回答文章中某一句子的作用可从两个方面考虑：一是内容，如深化主题、强调感情等；二是结构，如过渡、呼应等；,1、明内涵 - 可以化问答为选择,怎么读？-通读（感知）、看题、再读（细节）、找读（答题）读什么？- 1、题目-文眼（直接或间接表明了文章的要旨，或线索，或主题，或中心，或范围等，初步把握文章的体裁） 2、作者-了解背景 3、正文-把握全文（三W）：迅速地把握作者的思想感情和创作意旨，从而指引学生在一个大背景下理解文本。 4、段首、段尾句（含中心句、关键词）暗示思路、结构、线索 5、出处或写作时间、注释等。 6、（找、读）答案在
12、文中的范围或对应语段 （能在原文中找到答案的尽量在原文中找，不提倡勉强用自己的话概括，除非题目要求用自己的话）。,2、仔细读 -答案在文中,要避免对题目把握的疏漏，避免答案南辕北辙，必须认真审清题，有的试题本身的语言表述上就隐合了答题的很好信息，只有与“命题意图”吻合的答案才是正确的，这是重中之重。 如何审？1、审中心语：出题者要求我做什么，考我什么知识点？ 2、审限定语：出题者希望我怎么答？高度重视题干中的字数限制或 “全部正确”、“最恰当”、“不恰当”、“错误”、“不全正确”、“全不正确”“哪个” “哪些”等字眼；要使学生克服平时的思维定势。3、审分值设置，推断得分点。4、做完后，结合答案
13、再次审题（偏大、小、离？）,3、审清题 -题干没有废话,典型例题- “父亲的教育方式” 。1、句子含义的理解如： “父亲一声不吭，他钳起一把刚淬过火的斧头，在砧子上狠狠啃了两下” 2、人物形象的概括 如：文中的父亲给人印象深刻，结合全文，说说他是一个怎样的人？ 3、感受体验的阐述 -文章结尾说“我确实该为我自己羞愧了”，“我”为什么羞愧?”我”今后会怎么做？ 4、写作手法的分析- 手法都是为主题服务的，在具体阐述时还是得扣住主题，联系语境来谈。答案几乎都和中心有关，答题时引导学生紧紧围绕中心，看看从什么角度来表现主题的？,4、扣中心 -答题的方向要指向并联系中心,典型例题：17、文章开头加点的
14、部分如果去掉，表达效果有什么不同？答案：加点部分去掉后，就不能形象生动地说明空间育种后的农作物的神奇，不能激发读者的兴趣。（抽样分析，本题得分率为66.7%） 备考对策 要瞻前顾后不要答一些从文段中表现不出来的东西，避免表达不到位或表述空泛。即尽可能答“具体答案”，而不要答“一般答案”。如：语言品味题 、表达效果题、方法作用题 “1”（一般用语）+“1”（语境作用）,5、联语境-答题时一定要扣住上下文来答。,典型例题13、文章结尾说“我确实该为我自己羞愧了”，“我”为什么羞愧？我今后应该怎么做？参考答案是：第一问：没有干成一件事做事没有耐心总喜欢想入非非。 备考对策：很多情况下是采点得分，所以
15、必须前后兼顾，想得深、广，要不断地问自己：是这样吗?为什么是这样?还有其他答案吗?,6、分要点 - 多角度 答案全,7、字多写-有分析、相对全面、答案里关键词语出现的概率高。,中考语文常见失误 及备考对策-作文篇-,1、审题-不够细致，忽视深层意义 2、拟题-1、空泛 难以驾驭2、雷同 照抄话题3、别扭 过长晦涩4、无关 难寻立意,一、问题,三）、文章的开头 记叙文 1、入题太慢，铺陈材料太长。2、分析话题，扩写话题材料。 议论文：1、照抄话题材料，一字不改。 （话题所给材料最好不用）2、完全抛开话题，另起炉灶。,四）、内容1、记叙文：编故事的多，写真情不够。选材陈旧，立意肤浅，过于空泛。2、议论文：说理较空泛，没有思辩色彩；缺少事实论据，多数是列举泛例；缺少对事例的分析.,五）、表现样式记叙文：不少作文叙述多，描写少，没有波澜，平铺直叙。议论文：开头写几句议论的话，中间写两个事例，结尾写几句议论。文体不清：议论文叙例文字较长，记叙文抒情议论文字较多。有的议论文叙述文字、记叙文中抒情议论文字竟超过文章一半。,
