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1、1、描述排泄途径（3条）2、描述人体泌尿系统的组成及各器官的功能3、概述尿液的形成和排出过程4、区别血浆、原尿与尿液（根据成分区别）5、说明肾小球和肾小管在尿液形成中的作用及二者发生异常时尿液成分的变化 6、阐述人粪尿的资源价值，列举人粪尿的无害化处理方法。,课标要求,复习：,人体废物的排出,一、排泄,人体代谢废物有：,水，无机盐，二氧化碳，尿素，尿酸等,一、排泄：变式训练,1、排泄的途径有几条？2、尿液和汗液的成分一样吗？3、水分排出体外的途径有几条？4、二氧化碳排出体外的途径有几条？5、排出粪便是排泄吗？,二、泌尿系统的结构和功能,要求：描述结构名称和功能,二、泌尿系统的结构和功能,3、你
2、认为尿液的形成与 血液循环有没有关系？,1、输尿管和哪些结构相连？,2、思考：肾动脉、肾静脉及肾的颜色，想象一下血液进出肾脏的变化？,要求：描述结构名称和功能,三、尿液的形成与排出 （肾脏结构和功能的基本单位）,要求： 会画结构简图，并描述尿液的形成过程,1、人粪尿的价值：2、农家肥料的优点：3、人粪尿无害化处理的主要方式：4、进行无害化处理的原理：,四、人粪尿处理,1、肥料为植物提供什么营养？2、植物的营养是怎么来的？为什么有时候会施加有机肥呢？3、含氮、含磷、含钾的无机盐对于植物的生长有什么用处？4、同化学肥料相比，农家肥料有哪些优点？,（一）、人粪尿的资源价值,1目前对人粪尿无害化处理的
3、方式主要有哪几种？2在密闭的沼气池中， 是利用哪种生物在何种条件下如何将有机物分解？3. 生态厕所有哪些优点？,（二）、人粪尿的无害化处理：,高温堆肥,生态厕所,生态厕所,生态厕所利用高效复合微生物为主的微生物生态系统，实现了对粪便的分解、脱臭、净化一体化处理。 广泛适合于旅游景点，园林景区，名胜古迹，会展，市政工程配套等人流密集场所。,生态厕所的优点,1、可脱离电源； 2、设计灵活多样，与周围景观协调一致； 3、与水冲厕同样卫生； 4、不受使用环境温度限制； 5、粪便无增量,便于清运处理； 6、使用人次及频率不受限制； 7、能耗小、运行成本低； 8 、比其他类型生态厕所造价低很多 9、实现排
4、泄物无害化处理； 10、维护方便 11、可拆装移动性好； 12、智能化程度高。,作业：上网查看各式各样的生态厕所，体会科技文明。,呼吸作用：即利用细菌、真菌分解人粪尿中的有机物，释放出的能量形成高温，高温可以杀死各种病菌和虫卵。,总结：人粪尿的无害化处理原理：,总结：排泄,1、人粪尿的价值：2、农家肥料的优点：3、人粪尿无害化处理的主要方式：4、进行无害化处理的原理：,总结：人粪尿处理,肾脏,肾脏,膀胱,体外,尿液的形成是连续的，但排出是间歇的?,巩固练习,下表为尿液、血浆、原尿三种液体的成分（克/100毫升）。请回答：,1.甲是 ，乙是 ，丙是,巩固练习,血浆,原尿,尿液,2.甲的蛋白质为8
5、，而乙为0.03。这是由于,血浆中的,大分子蛋白质不能被肾小球滤过,3.乙的尿素为0.03，丙为1.80。这是由于,肾小管重,吸收了大部分的水，而使尿素浓度升高。,巩固练习,4.乙的葡萄糖为0.1，而丙的为0。这是由于,原尿中的,葡萄糖被肾小管全部重吸收。,5.乙的无机盐为0.72，而丙为0.03。这是由 于,肾小管重吸收了大部分的水，吸收了部分的 无机盐，而使无机盐的浓度升高。,1、在沼气池和堆肥中，都会产生5060的高温，为什么？2、这对消灭人粪尿中的病菌和虫卵有何关系？,联系实际,呼吸作用：即利用细菌、真菌分解人粪尿中的有机物，释放出的能量形成高温，高温可以杀死各种病菌和虫卵。,知识联系
6、：1、两端都是动脉的结构？2、两端都是毛细血管网的结构？3、含氧气最多的血管？4、从小肠流出的血液有什么特点？5、从肾脏流出的血液有什么特点？,联系实际,1、一个小男孩在公园撒了一泡尿，过了一会儿，尿的旁边出现了很多的蚂蚁，如果是肾有疾病，请分析可能是肾的哪个部位出现了病症？,2、医生在检验某病人的尿时发现了较多的红细胞，如果是肾有疾病，请分析可能是肾的哪个部位出现了病症？,3、某人尿量为正常人的数倍，还经常口渴饮水，则很可能是哪里出问题？,肾 小 管,肾小球出现的病症，使红细胞经过肾小球进入了肾小囊中，随尿液排出。,肾小管出现的病症，重吸收水分的 能力降低，使大量的水随尿液排出。,自由巩固时间查缺补漏，提高拓展，疑点讨论，自由论坛！,
