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1、教育实习体会：一点阳光教育实习体会：一点阳光一点青一点青 春春一点爱一点爱 时间的齿轮不断推进，历时两个月的实习就此结束了。 当回程的汽车缓缓驶出校门，我们不断回首，目送着三水 实中在我们身后渐行渐远五十几个日月星辰、风霜雨 露交织成长长的道路，将我们九个人的命运与实中紧紧相 连。回想这一路走来的点点滴滴，我们尝遍了酸甜苦辣各 种滋味，有过汗水与泪水交织的苦涩，也有笑声与歌声洋 溢的幸福。我们一路迈着坚定的步伐，以笑脸面向阳光， 在青春里挥洒激情，将爱满满装载进心里 实习准备时阳光总在风雨后 一、美丽初遇让我们同在一起 六月底，惠州一所中学将我们联系到一起，九个人横 跨两个校区五大专业组成了我
2、们的实习队。在最初的日子 里，我们很快建立了 q 群和博客，大家从网络上开始相互 熟悉。终于忍不住相见的渴望，经热烈讨论之后，我们队 决定在考试周之前组织第一次全队见面会。还记得那天天 空一直在下着雨，但是本部三位同学不畏风雨的阻拦，依 然在约定的时间赶到了大学城与我们相会。初次见面，我 们都带着羞涩，但是很快我们就熟稔了起来，一起聊了关 于对实习的期望和准备，在面对面的交流中，我们都找到 了彼此的共同点，也更拉近了实习队员之间的距离。就在 那一天，我们确定了正副队长的人选，也明确了各人的职 责，从此，我们的实习队完整了，所有的实习准备工作也 正式开始了。 二、惊天巨变解散或转移的艰难抉择 在
3、期末考后，我终于在七月中旬与对方学校取得联系， 但却得到一个惊人的答复，对方表示无法提供我们实习的 环境。这无疑就像一个晴天霹雳打下来，震碎了我们的心。 天空好像突然罩下一大片的灰霾，我们九个人该怎么办？ 我很快冷静下来，与指导老师和实习科的老师取得联 系，并向他们说明情况。老师说现在我们队面临了两个选 择：一是解散，二是整队转移。即使我个人内心极度不愿 意让这个刚刚成立的团体就这么夭折了，可是我无法把握 其他队员的想法，还是决定必须由大家一起来做选择。于 是我很快召集了一次网络会议，讨论我们队的去向问题。 令人欣慰的是，我们九个人一致坚定认为我们是一个团体， 缺一不可，无论情况多么困难我们都
4、绝不解散！。 三、尘埃落定前方阳光灿烂 有了共识之后，我们又开始商量要往哪里转移。学校 提供了几个备用实习学校供我们选择，可是相对的教学条 件都比较差，我们的队员商量之后决定自己找实习学校接 纳我们。做出决定后我们就紧锣密鼓地展开行动，分头进 行联系。时值暑假，许多学校都已经放假，要找到领导并 不容易，但是我们的队员还是克服了种种困难，在短短的 两天时间内利用一切可能的渠道找到了三所学校愿意接纳 我们。最终我们选择了三水实中作为我们的落脚点。八月 初与九月初我们两个队长两次到实习学校进行踩点，送去 了我们队伍的简历以及实习手册（包括队规、实习计划、 通讯录和实习建议等） ，同时与实习学校沟通了
5、相关的实习 事宜和住宿安排等问题，并且确定了九月二十号到实习学 校报到。一切总算是尘埃落定，我们终于找到了自己的归 属，一切的辛苦也都有了价值，我们相信只要努力不放弃， 前路总有一片灿烂的阳光在等待我们。 实习进行时挥洒青春的激情 一、安家落户在喧嚣中沉淀 九月二十号，天气晴朗，我们一行九个人怀着期待和 兴奋的心情来到了三水实验中学。除了我们两个队长，大 部分队员都是在照片以外第一次真正见到这所学校，很快 安顿好行李物品，我们便开始在学校以及周边进行我们的 “探索之旅” 。 在三水本地的同学惠玲的带领下，我们逛了一圈校园， 初步认识了这个我们即将生活两个月的地方，青山环绕、 绿水依依的校园环境
6、让我们倍感亲切。然而生活总是随时 随地给我们一些小考验，学校外临高速公路，一到夜晚车 声呼啸，吵得人不得安眠，且商业区有着半个小时的路程， 无论是买生活用品或者想出去做什么都必须走过一条尘埃 遍布的长路，但住宿环境的不顺意并没有让我们气馁，也 就如我们来之前所说的，无论遇到什么事情都不抱怨，我 们在实中的生活可以说是在喧嚣中沉淀。两个月在实在的 生活，我们过得简单而充实，九个人就像真正的家人一样 相互照应，相互支持，在彼此的鼓励中一步步前进。即使 明白实中只是暂住的居所，我们也尽力将我们的宿舍布置 出家的温暖，无论实习的工作有多累，我们还是坚持每天 打扫宿舍卫生，保持洁净的居家环境。每到周末，
7、我们的 队员就会一起到附近的商业区觅食，好好地犒劳自己一周 的辛苦，中秋节之前我们更是买了很多的水果和零食在我 们的小家开了一次小小的 party，这些都给我们的实习生活 增添了许多的欢乐，也让单调的生活里有了斑斓的色彩。 在离开之前我们的队友都戏称“我们是在实中安家落 户了两个月” 。 二、拜师学艺课堂内外的努力 在二十一号那天我们正式认识了自己的指导老师，学 校只安排给我们每个科目一位指导老师另加每人一个班主 任指导老师。一开始大家都难免有点小失落，怕一个老师 带两个实习生会让我们少很多锻炼的机会。我们马上跟学 校协商，想争取每人一个指导老师，但是学校也跟我们解 释这样的安排也是不得已，由
8、于老师人数的限制，又想安 排最好的老师来带我们，所以只能这样安排。在考虑了实 际情况之后，我们很快克服了失落的情绪，决定在现有的 条件下充分发挥人主观能动性，在可能的情况下将我们的 实习工作做到最好。 在第一周的见习期间，我们的队员几乎是达到了一种 “求知若渴”的状态，不放过指导老师的任何一节课，有 时间还会去听其他老师的课。我们在听课过程中遇到自己 有问题的部分，甚至是学生的反应等，还会在课后向老师 提问，和老师讨论。我们在备战阶段积极充实自己，为真 正站在讲台的日子做好准备。由于我们的实习学校正在推 行一个“211 课堂”活动（20 分钟教师精讲+10 分钟学生知 识构建+10 分钟学生精
9、炼） ，因此我们有了更多的学习机会。 在整个实习期间，我们的队员都会在没有课的时候去听其 他老师的公开课，甚至跨年级跨科目，学习不同老师对课 堂的把握和对知识的展现方式等。 记得高一年级的级长在一次课后的闲聊之中告诉我们： “很多新老师都会犯的一个错误就是把课件的内容讲完， 却缺乏自己的感悟和感情。 ”这句话让我们的队友都有很大 的感触，要如何把一节课讲好，真的是需要课内课外的不 懈努力。我们需要学习的东西还很多，并不是三言两语能 讲的清的，更多的是需要靠自己的实践和不断地改进。 三、指点江山你是讲台上最亮的星星 在我们真正站在讲台之前还有一个八天的国庆长假， 这对我们来说并不是一个放松的机会
10、，反而一个忙碌的准 备阶段。在国庆期间，我们的队友充分利用时间研读教材 和教辅资料，学习优秀教案，也尝试着自己备好课写好教 案，并在国庆假期的最后两天回到实中进行试讲。 国庆回来后我们的队员就陆陆续续开始站上讲台，由 于事先做足了准备，以及学生对新老师的新鲜感让我们的 课堂都比较顺利，我们的课堂从一开始就得到了老师的好 评。当然在讲课的过程中难免出现错误和缺漏，在课后我 们的队友也主动找老师评课，积极向老师寻求改进意见， 同时还会利用每天课间到班里巡班的时间对学生的反应进 行调查，根据每一次的课堂做针对性的修改，争取在重复 课上做得更好。 在实习期间让我们讲了好久的一件趣事就是“突击上 课”
11、，最初的一次是因为一个物理老师因为突然要去开会， 于是跟我们物理专业的两个实习生说：“今天早上两节课 就交给你们两个去上啦。 ”天哪，当时已经是早上第一节课 快下课，而我们要上的课是在第三、第四节，也就是说我 们的备课时间不到一个钟头！在这么紧急的情况下，我们 还是不辱使命地完成了教学任务，不怕俗气地说：“这都 要感谢我们的队友的支持和鼓励，感谢我们之前的认真准 备，还有感谢自己临危不惧的气度！”后来其他科目也相 继出现了这种“突击上课”的情况，有时候我们都会戏称 我们已经差不多就是一种“突击队”了。 我们除了自己上课，只有一有机会，我们都会去听队 友上课，看着讲台上的他（她）越来越成熟的教态
12、，越来 越精准的教学语言，这让在后面听课的人都仿佛看到自己 一步步成长的样子。我们一路携手走来，一路上踏出的每 一步都是在彼此的鼓励和支持中坚实的步伐。我们时常对 队友竖起大拇指，你站在讲台上，你就是最耀眼的星星。 在我们即将离开实中的那天早上，我们的队员们最后 一次走进早读的教室时，很多学生都不舍地说：“老师， 我好喜欢你上课，什么时候你才会再来给我们上课？” “老 师，你毕业后就来实中工作吧，我们好喜欢你。 ”这些 话是对我们的实习最大的肯定。 四、早出晚归班主任工作的苦与甜 说起班主任工作，我们的队友最感慨的就是“早出晚 归” 。每天两个 6：55 到课室去，看早读、晚自修，晚自修 后还
13、要巡完宿舍才回来，基本处理完所有的事情后都已经 晚上十一点多了，还要烦心班级建设和班里学生的个别情 况，还要想想明天要做什么工作日复一日，处理着单 调又琐碎的事情,真的只有一个“累”字可以形容。 在国庆前的一周里，高一的新生还未完全学会做广播 体操，于是我们的任务就是每天在课间操时间到课室播放 广播操视频给学生看，并要求他们在课室里学习做广播操。 由于场地限制，在做操的过程中时常会出现一些令人啼笑 皆非的场面。而喜欢玩闹的学生也总是乘机和我们的队友 开玩笑，甚至要求我们一起做广播操。我们与学生的距离 就是在这么每天短暂而频繁的会面之中渐渐地拉近。学生 也由最初的拘束到渐渐会主动找我们聊天问问题
14、，有什么 事情会主动找我们解决。虽然班主任工作的琐碎也时常让 我们觉得烦觉得累，但是每次学生见到我们都会甜甜地喊 一句“老师好” ，不费吹灰之力就能将我们积累下来的烦躁 通通抹平了。 在我们实习期间，恰好遇到两个比赛广播操比赛 和年级篮球赛，这两个比赛是要求班主任必须到场的，一 开始大家都觉得累，除了处理班级事务之外还要充当学生 的业余教练，这对我们来说既是一种挑战也是一种磨砺。 对于我们队很多女生来说，一开始要训练学生的广播操都 不知道该从何下手，幸好有广州体育学院实习生在体育课 上教学生动作，于是我们都从视频上自学，然后每天课间 操时间在训练场上抓紧学生的每一个动作，要求他们要规 范整齐，
15、要保持良好的精神面貌等，到最后我们说的最多 的就是“你看我们班的学生做的多好” ，自豪的感觉一天天 膨胀。篮球赛的激烈亦时常牵动我们的心，赛场上的兴奋 经常是我们回到宿舍后的话题，今天你们班又怎么了，我 们班谁谁谁打得多好，投了几个三分球等等。我们整天把 学生的话题挂在嘴边，甚至有时候会为了谁带的班级的学 生比较厉害的问题争得面红耳赤，让在一旁看的队友笑趴 了，当然这种问题始终都争不出结论来的，所以到最后就 会看到我们的队友笑成一团。这样的争论没几天就会发生 一次，但是我们的队友不但没有因为这些争论而伤了感情， 反而越来越亲密，因为我们知道大家都是为了自己学生而 自豪。也因为有了这样的争论，所
16、以我们才会在做班主任 工作的时候更用心，希望可以做得更好。 当然在做班主任工作的时候我们也收获了很多，其中 最大的一个就是我们收获了学生的友谊。比起真正的班主 任，我们无论在年龄上还是在心灵上都要跟学生更接近一 点，因此学生对待我们的方式也更像是一个朋友，聊的话 题也不局限于学业和生活，有些学生还会主动跟我们聊一 些情感上的问题。学生反映的问题是我们当初所经历过的， 只是现在我们的角色从学生转换为老师，我们队友经常交 流这方面的信息，从学生的角度去考虑，以朋友的方式告 诉他们应该怎么处理这些问题，看着学生若有所得的表情， 我们就会感觉无比开心。跟学生相处久了，感觉自己也好 像回到高中的时候，有时候我们也会跟学生聊一些以前的 趣事，把学生逗乐了，甚至班会课上很多学生都会主动要 求我们讲讲高中生活是怎么度过的。年龄的差距就这样一 天天的消失，有些学生还会私底下叫我们“哥哥姐姐” ，让 人一想起心里就是一个甜。 五、以小见大从作业和试卷窥视学生的进行态 做老师免不了要批改学生的作业和试卷，我们发现从 学生的作业和试卷里
