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1、多媒体技术,第一章 概论,在本次课中，我们将从多媒体的思想出发引出媒体与多媒体、多媒体计算机的概念，多媒体技术学科的研究对象、发展趋势等等。,一多媒体技术的引入1 媒体的概念媒体 （medium）一词源于拉丁文“medius”一字，意为中介、中间的意思，在多媒体计算机技术中，媒体是指用于存储、传输各种计算机信息的载体。,2 媒体的种类感觉媒体表示媒体表现媒体存储媒体传输媒体,几种媒体的关系,感觉媒体,感觉媒体是指能直接作用于人的感官，使人能直接产生感觉的一类媒体。感觉媒体有人类的各种语言、音乐，自然界的各种声音、图形、静止和运动的图像等。,感觉媒体,类 型 名 称 分类,返回,表示媒体,表示媒
2、体是为了加工、处理和传输感觉媒体而人为地研究、构造出来的一种媒体。其目的是能将感觉媒体从一个地方向另一个地方传送，以便于加工和处理。表示媒体有各种编码方式如语音编码、文本编码、静止和运动图像编码等。,表示媒体举例,时间属性/空间属性/生成属性,图象（image）,图形（graphics）,文本（text）,视频（video）,动画（animation）,合成语音,MIDI音乐(MIDI),MP3音乐,波形声音(wave),表示媒体的时间属性,time-independent ( discrete ) media（离散媒体，值不会随着时间而变化） text , graphics , static
3、 image, . time-dependent ( continuous ) media （连续媒体，值随着时间而变化） speech , music , video , animation, .,表示媒体的空间属性,1D媒体 单声道speech , music , 2D媒体 双声道music ; text , image , 2D graphics , 3D及多维媒体 3D graphics , 全景图像 , 空间立体声music ,表示媒体的生成属性,自然媒体(使用数字化方法从现实世界获取的媒体) 取样声音 , image , video 合成媒体(使用计算机创建的媒体) 合成语音, M
4、IDI , graphics , animation,自然媒体与合成媒体的区别,自然媒体 合成媒体 来源 获取 创建 表示方法 取样表示 符号表示 表现能力 真实感强 真实感有限 可编辑性 有限 全部 存储 数据量很大 数据量很小 检索 困难 容易 传输 要求高 要求低 展现 处理容易 处理复杂,返回,显示媒体,显示媒体是指感觉媒体与用于通信的电信号之间转换用的一类媒体。它包括输入显示媒体（如键盘、摄像机、话筒等）和输出显示媒体（如显示器、喇叭和打印机等）。,存储媒体,存储媒体是用来存放表示媒体，以方便计算机处理加工和调用，这类媒体主要是指与计算机相关的外部存储设备。,返回,传输媒体,传输媒体
5、是用来将媒体从一个地方传送到另一个地方的物理载体。传输媒体是通信的信息载体，如双绞线、同轴电缆、光纤等。,返回,3 计算机中媒体的特征有格式的数据才能表达信息的含义。不同的媒体所表达的信息的程度不同媒体之间关系亦代表着信息媒体可以进行相互转换,4 多媒体的概念,从字面上看，多媒体是由单媒体复合而成。思路：张学友的声音+春步（李宇春） 结果有两种：引起轰动一个普通的玩笑,启示：,多媒体是一种思想，给人一个充分的想象空间,胡戈：一夜成名（一举成名）,无极,具有非凡的思想,更具有超人的技术几个有思想无技术而失败的实例,馒头,可见，多媒体虽然是一种思想，但这种思想必须要有坚实的技术为后盾才能发挥作用,
6、二多媒体技术的引入 1 多媒体技术的定义 所谓多媒体技术就是计算机交互式综合处理多种媒体信息图形、文本、图像和声音，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性。,2 多媒体的特征,多媒体从本质上来说具有三个最重要的特征: - 多维化 - 集成性 - 交互性 除了以上三个特征，实际上多媒体还具有很多其它的特征，例如实时性，它主要指类似声音和视频这样的媒体，它们具有很强的时间相关性。,返回,多维化,多维化是指信息媒体的多样化。它使人们思想的表达不再限于顺序的、单调的、狭小的范围内，而有充分自由的余地。 多媒体信息多维化不仅是指输入，而且还指输出，目前主要包括听觉和视觉两个方面。,返回,集成
7、性,这不仅是指多媒体设备集成，而且也包含多媒体信息集成或表现集成。 早期的各项技术都可以单一使用和应用，但很难有大的作为，因为它们是单一的、零散的，如声音、图像和交互式技术等。 信息空间的不完整（例如，仅有静态图像而无动态视频、仅有声音而无图形等）都限制了信息空间中的信息组织，也就限制了信息的有效使用。,媒体食物(价值)链,多媒体作品(文档),媒体 集成,网络,媒体通信,媒体消费,文本,图像,音频,视频,内容(content),媒体显示,媒体消费,媒体显示,数字项 (digital item),返回,交互性,这是人们获取和使信息变被动为主动的最为重要的特征。 多媒体信息空间中的交互性向用户提供
8、更加有效地控制和使用信息的手段，同时也为应用开辟了更广阔的领域，交互可以增加对信息的注意和理解，延长保留的时间。,返回,三多媒体计算机多媒体计算机MPC（Multimedia Personal Computer）是具有多媒体处理能力的计算机系统的统称。多媒体技术的发展不断赋予了多媒体计算机以新的内容，对多媒体计算机也有不同的理解。,1 多媒体计算机硬件系统 多媒体计算机硬件系统包括普通计算机硬件，CD-ROM（或DVD-ROM）驱动器，声卡（或集成到主板中），音箱等。专业的多媒体处理系统一般还配有视频采集卡、视频转换卡、电视卡、扫描仪，甚至还配有数码相机、数码摄像机、专业音响等,1. 声卡 2
9、光驱 3. 视频采集卡 4. 视频转换卡/视频解压卡 5. 电视卡 6. 扫描仪 7. 触摸屏,2 开发多媒体应用系统的工具软件1媒体创作工具2多媒体著作工具3媒体播放工具,四多媒体计算机中的核心技术 多媒体数据压缩编码技术 多媒体数据存储技术 多媒体网络与通信技术 多媒体同步技术 超文本与超媒体技术,五多媒体技术的应用教育和培训信息发布与推广娱乐与游戏视频会议系统产品展示,六多媒体技术的研究与发展方向 多媒体数据库的研究开发 多媒体通信 智能多媒体技术,七、多媒体作品(课件)创作相关知识,1.课件组成元素：文字、图形图像、动画、声音、视频。 2.创作软件： 以图标为基础：如Authorwar
10、e等； 以时间为基准：如Flash、Director等； 以书页为基础：如蒙泰瑶光课件大师、方正奥斯、Powerpoint等。 3.相关软件： 图形图像：Photoshop、office照片编辑器、Painter、Windows画笔、coreldraw、Flash、cool3d、Powerpoint等。 动画：Flash、3D Max等。 声音：Goldware、cooledit、音乐大师、cakework等。 视频：Premire、解霸工具箱、Xing encoder等。（提倡综合利用软件的优点，进行组合运用。）,4.分类：课件作为一种辅助教学的特殊软件，有不同的分类标准： 按交互及动态情况
11、 按联网及交互情况分按交互情况分 静态演示型 单机演示型 教师演示型 动态演示型 单机交互型 学生自学型 智能交互型 网络演示型 师生交互型 网络交互型,5.课件结构： 顺序结构、选择结构和循环结构。6.课件的发展方向：个别化、智能化、网络化。7.脚本写作： 两种格式：一、叙述式。二、表格式。 如果是自己制作，脚本可以简单。如果用于专题片的脚本，要先定稿。如果提供脚本请人制作，要写清意图，但对特效、动画等要求不要写得过细，以名束缚制作，最好附上教案。,8.课件制作及使用的注意事项：,不要让课件代替教师的演示。该教师动手演示的时候一定要演示，该学生动手尝试的时候一定要尝试，不能以演示代替学生的思
12、维过程。 课件在一堂课的使用时间：建议在五分钟之内，不要超过八分钟。 文字要尽量大些，字体正文尽量用规范字体，如宋体。标题文字如用艺术字体，一定要注意打包时将字体加上，或者干脆将标题文字做成图片。使用投影仪，白字、黄字、红字、兰字、绿字效果较好。用电视时，尽量将文字加粗或立体。 背景画面较杂时可以用水印方式来处理,也可以用背景色来突出文字。每页的内容不要太多、太杂、太满，要学会留空，不要干挠视觉中心！ 画面、声音要尽量统一、协调。重视主色调、主旋律的运用。 几个原则：科学性；简约性；艺术性；适度性；开放性；信息量合适。,九、素材的获取、制作,1、图片素材的获取方法： 常见格式（JPG、GIF、
13、bmp、png等） 扫描；屏幕截图（用Print Screen键）或屏幕截图软件；从网上下载（点右键：图片另存为）；用数码相机拍摄；用绘图软件(photoshop、flash、CorelDraw、poser、painter、powerpoint)制作。资源库 2、视频素材的获取方法： 常见格式：AVI 、MPG、dat、flv 用超级解霸等工具软件截取；用Flash、Premiere软件制作；用录像采集卡、电视卡采集；用数码摄影机拍摄或将录像带转为VCD后再截取。资源库。 3、动画素材的获取方法： 常见格式：AVI、GIF、SWF、flc 用Flash、Animator、Cool3d等软件制作
14、；从网络上下载；利用课件制作工具内置动画功能模仿。资源库。 4、声音素材的获取方法： 常见格式：WAV、MID、mp3 从Windows 自带的配音库（一般在c：windowsmedia下）或自己搜集的资源库中获取；用话筒直接录音（可用windows 自带录音机或Goldwave、Cooledit等录音）；用音频解霸等工具软件截取、录音；用音频工具转换、制作，如cakework；从网络上下载。,第二章 数字音频处理,在本次课中，我们将从数字音频的概念出发结合声音的特点介绍数字音频在计算机中的实现，音频卡的工作原理。,1 概述 一般认为，人的声音是由声道产生，当人说话时，在声道里会产生两种类型声
15、音；,一、声音媒体的特征 自然界的声音信号究其本质是一种机械振动，是一种在空气中随时间而变化的压力信号。 二、语音媒体,第一种类型声音为浊音，为准周期脉冲，各股空气之间的间隔称为音调周期；,第二种类型为清音，它是由空气通过声道时，受声道某些部分的压缩而引起，具有更大的随机性,理想化的话音波形及频谱如下：,音调与语音的频率有关，音强即声音的大小，取决于声波的幅度，音色则是由混入基音的泛音所决定,2结论,人的听觉范围最低可达20Hz，最高可达20kHz,语音包含三要素：音调、音强、音色,三人的听觉感知机理特征：,人耳对不同频段的声音的敏感程度不同；,人耳对语音信号的相位变化不敏感。,人的听觉具有掩
16、蔽效应。这便是强音掩蔽弱音，包括同时掩蔽和异时掩蔽两种类型；,四、数字音频,自然界的声音信号究其本质是一种机械振动，对信号进行处理一般需进行变换，对声音信号主要有两种变换器：麦克风，将声音的压力变化信号转换成电压信号；喇叭，将电压信号转换成声音的压力变化信号。,传统电子技术采用模拟音频电子技术处理声音信号：它以模拟电压的幅度表示声音的强弱，但计算机只认识数字信号在计算机中，所有信息均以数字表示。声音信号也用一系列的数字表示，称为数字音频。将模拟音频转换为数字音频需经采样、量化两个步骤。,五 音频数字化原理,把模拟音频信号转换成有限个数字表示的离散序列，即音频数字化。音频数字化需经历采样、量化、编码三个过程,音频信号事实上是连续信号，或称连续时间函数x(t)。用计算机处理这些信号首先必须先对连续信号进行采样，即按一定的时间间隔（T）取值，得到x(nT)（n为整数）。T称为采样周期，1/T称为采样频率。称x(nT)为离散信号，其过程如图2-2-3所示。,
